Bài 4: Mỗi lần cầm sách giáo khoa

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Tuấn Vũ
Ngày gửi: 20h:20' 26-06-2025
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 48
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Tuấn Vũ
Ngày gửi: 20h:20' 26-06-2025
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 48
Số lượt thích:
0 người
THÂN MẾN CHÀO CÁC EM HỌC
SINH ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI
BÀI 4: KHO BÁU CỦA EM
BÀI ĐỌC 4:
MỖI LẦN CẦM SÁCH GIÁO KHOA
NỘI DUNG BÀI HỌC
01
02
03
ĐỌC THÀNH TIẾNG
ĐỌC HIỂU
ĐỌC NÂNG CAO
HOẠT ĐỘNG 1:
ĐỌC THÀNH TIẾNG
Em hãy luyện đọc thành
tiếng bài đọc Mỗi lần cầm
sách giáo khoa.
- Giọng đọc khoan thai, tha thiết, cảm động.
- Nhấn giọng, gây ấn tượng ở các từ ngữ: rưng
rưng, một thời, mũ rơm, ủ vào, đằm, gieo
khao khát, nâng niu, đầu đời, nên người, nói
lời ước mơ.....
Mỗi lần cầm sách giáo khoa
Mỗi lần cầm sách giáo khoa
Sách đằm lời mẹ ru con
Rưng rưng lại nhớ tuổi hoa đến trường.
Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai.
Hầm kèo vẳng tiếng yêu thương
Tiếng gà gáy ửng ban mai
Hàng xoan rắc mực tím đường đạn bom.
Bậc tài danh cũng từ bài o, a,…
Một thời khoai nướng thay cơm
Tuổi thơ ấu đã lùi xa
Sách cùng ta đội mũ rơm giữa trời.
Càng nâng niu sách giáo khoa đầu đời.
Bao nhiêu kiến thức ở đời
Mong con cháu được nên người
Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn.
Những trang sách lại nói lời ước mơ.
HOẠT ĐỘNG 2:
ĐỌC HIỂU
Dựa vào bài đọc Mỗi lần cầm sách giao khoa,
em hãy trả lời những câu hỏi sau:
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
Câu 1. Bài thơ là lời của ai?
Câu 2. Nhân vật trong bài thơ nhớ những kỉ
niệm gì thời đi học?
Câu 3. Tìm những câu thơ nói lên cảm nghĩ của
nhân vật ấy đối với sách giáo khoa đầu đời.
Câu 4. Nhân vật trong bài thơ mong muốn điều
gì ở con cháu?
Bài thơ là của một người đã
từng đi học.
VD: Có thể là lời của ông hoặc
Câu 1. Bài thơ là lời của ai?
của bà. Không phải lời của bố vì
bài thơ là của người đã có cháu:
Mong con cháu được nên
người.
Câu 2. Nhân vật trong bài thơ nhớ những kỉ niệm gì thời đi học?
Đội mũ rơm đi học
Học dưới gầm kèo vì
Ăn khoai nướng thay cơm vì
chiến tranh
đất nước còn nghèo
Câu 2. Nhân vật trong bài thơ nhớ những kỉ niệm gì thời đi học?
Hàng xoan rắc hoa tím
trên đường
Những quyển SGK cũ
Câu 3. Tìm những câu thơ nói lên cảm nghĩ của nhân vật ấy đối với sách giáo khoa
đầu đời.
SGK gắn bó với HS
Sách cùng ta đội mũ rơm giữa trời.
SGK dạy những kiến thức
Bao nhiêu kiến thức ở đời
bổ ích
Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn.
SGK chan chứa tình yêu
thương và những ước mơ
đẹp
SGK giúp HS thành tài
Sách đằm lời mẹ ru con
Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai.
Bậc tài danh cũng từ bài o, a.
Câu 4. Nhân vật trong bài
thơ mong muốn điều gì ở
con cháu?
Mong SGK giúp con cháu nên người.
HOẠT ĐỘNG 3:
ĐỌC NÂNG CAO
Em hãy đọc diễn cảm lại bài đọc Mỗi lần cầm sách giáo khoa.
Ví dụ: Nghỉ hơi nhanh hơn ở những vị trí đánh
dấu * sau đây:
Lưu ý: Nghỉ hơi đúng ở những dòng
thơ nối ý với nhau. nhấn giọng từ
ngữ quan trọng và thể hiện tình cảm,
cảm xúc phù hợp khi đọc.
Mỗi lần cầm sách giáo khoa *
Rưng rưng lại nhớ tuổi hoa đến trường.
Bao nhiêu kiến thức ở đời *
Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn.
Sách đằm lời mẹ ru con *
Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai.
Tuổi thơ ấu đã lùi xa *
Càng nâng niu sách giáo khoa đầu đời.
SINH ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI
BÀI 4: KHO BÁU CỦA EM
BÀI ĐỌC 4:
MỖI LẦN CẦM SÁCH GIÁO KHOA
NỘI DUNG BÀI HỌC
01
02
03
ĐỌC THÀNH TIẾNG
ĐỌC HIỂU
ĐỌC NÂNG CAO
HOẠT ĐỘNG 1:
ĐỌC THÀNH TIẾNG
Em hãy luyện đọc thành
tiếng bài đọc Mỗi lần cầm
sách giáo khoa.
- Giọng đọc khoan thai, tha thiết, cảm động.
- Nhấn giọng, gây ấn tượng ở các từ ngữ: rưng
rưng, một thời, mũ rơm, ủ vào, đằm, gieo
khao khát, nâng niu, đầu đời, nên người, nói
lời ước mơ.....
Mỗi lần cầm sách giáo khoa
Mỗi lần cầm sách giáo khoa
Sách đằm lời mẹ ru con
Rưng rưng lại nhớ tuổi hoa đến trường.
Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai.
Hầm kèo vẳng tiếng yêu thương
Tiếng gà gáy ửng ban mai
Hàng xoan rắc mực tím đường đạn bom.
Bậc tài danh cũng từ bài o, a,…
Một thời khoai nướng thay cơm
Tuổi thơ ấu đã lùi xa
Sách cùng ta đội mũ rơm giữa trời.
Càng nâng niu sách giáo khoa đầu đời.
Bao nhiêu kiến thức ở đời
Mong con cháu được nên người
Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn.
Những trang sách lại nói lời ước mơ.
HOẠT ĐỘNG 2:
ĐỌC HIỂU
Dựa vào bài đọc Mỗi lần cầm sách giao khoa,
em hãy trả lời những câu hỏi sau:
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
Câu 1. Bài thơ là lời của ai?
Câu 2. Nhân vật trong bài thơ nhớ những kỉ
niệm gì thời đi học?
Câu 3. Tìm những câu thơ nói lên cảm nghĩ của
nhân vật ấy đối với sách giáo khoa đầu đời.
Câu 4. Nhân vật trong bài thơ mong muốn điều
gì ở con cháu?
Bài thơ là của một người đã
từng đi học.
VD: Có thể là lời của ông hoặc
Câu 1. Bài thơ là lời của ai?
của bà. Không phải lời của bố vì
bài thơ là của người đã có cháu:
Mong con cháu được nên
người.
Câu 2. Nhân vật trong bài thơ nhớ những kỉ niệm gì thời đi học?
Đội mũ rơm đi học
Học dưới gầm kèo vì
Ăn khoai nướng thay cơm vì
chiến tranh
đất nước còn nghèo
Câu 2. Nhân vật trong bài thơ nhớ những kỉ niệm gì thời đi học?
Hàng xoan rắc hoa tím
trên đường
Những quyển SGK cũ
Câu 3. Tìm những câu thơ nói lên cảm nghĩ của nhân vật ấy đối với sách giáo khoa
đầu đời.
SGK gắn bó với HS
Sách cùng ta đội mũ rơm giữa trời.
SGK dạy những kiến thức
Bao nhiêu kiến thức ở đời
bổ ích
Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn.
SGK chan chứa tình yêu
thương và những ước mơ
đẹp
SGK giúp HS thành tài
Sách đằm lời mẹ ru con
Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai.
Bậc tài danh cũng từ bài o, a.
Câu 4. Nhân vật trong bài
thơ mong muốn điều gì ở
con cháu?
Mong SGK giúp con cháu nên người.
HOẠT ĐỘNG 3:
ĐỌC NÂNG CAO
Em hãy đọc diễn cảm lại bài đọc Mỗi lần cầm sách giáo khoa.
Ví dụ: Nghỉ hơi nhanh hơn ở những vị trí đánh
dấu * sau đây:
Lưu ý: Nghỉ hơi đúng ở những dòng
thơ nối ý với nhau. nhấn giọng từ
ngữ quan trọng và thể hiện tình cảm,
cảm xúc phù hợp khi đọc.
Mỗi lần cầm sách giáo khoa *
Rưng rưng lại nhớ tuổi hoa đến trường.
Bao nhiêu kiến thức ở đời *
Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn.
Sách đằm lời mẹ ru con *
Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai.
Tuổi thơ ấu đã lùi xa *
Càng nâng niu sách giáo khoa đầu đời.
 







Các ý kiến mới nhất