Bài 11:
MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN
CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC
NỘI DUNG BÀI HỌC
CÂU CHUYỆN:
Trái tim hoàn hảo
CÂU CHUYỆN:

Trái tim hoàn hảo
Nghĩa vụ:
a, Nghĩa vụ là gì?
Nghĩa vụ là sự phản ánh những mối quan hệ đạo đức.
Nghĩa vụ là một trong những nét đặc trưng của con người, khác với con vật chỉ quan hệ với nhau trên cơ sở bản năng.
Cá nhân: luôn có
những nhu cầu
và lợi ích nhất định
Cá nhân khác
và toàn xã hội
Thỏa mãn nhu
cầu cá nhân
Hài hòa
Xã hội đặt ra các
yêu cầu áp dụng
chung
Nếu mọi người thực
hiện tốt và biến nó
hành trách nhiệm
Các yêu cầu đó
sẽ trở thành
nghĩa vụ
Khi đấng sinh thành thực hiện nghĩa vụ làm cha mẹ tốt
Con cái được chăm sóc, dạy dỗ và yêu thương
Khi mọi thành viên trong lớp học thực hiện nghĩa vụ của học trò
Tất cả học sinh đều có môi trường học tập tốt, chia sẻ, giúp đỡ và phong trào thi đua sôi nổi
Khi mọi công dân trong xã hội cùng thực hiện lối sống văn minh, không vứt rác bừa bãi
Tất cả chúng ta sẽ có môi trường sống xanh, sống sạch
>> nghĩa vụ là trách nhiệm của cá nhân đối với yêu cầu, lợi ích chung của cộng đồng, của xã hội.
Tuy nhiên:
Cá nhân: đặt nhu cầu, lợi ích của xã hội lên trên, phải biết hi sinh quyền lợi của mình vì quyền lợi chung.
Xã hội: có trách nhiệm bảo đảm cho sự thỏa mãn nhu cầu và lợi ích chính đáng của các cá nhân.
Người có đạo đức
Giữa bản thân
Người xung quanh.
Xem xét, đánh giá
hành vi
Tự điều chỉnh hành vi
Chuẩn mực đạo đức
Phù hợp
Người có lương tâm
Vậy lương tâm là gì?
Lương tâm là năng lực điều chỉnh và tự đánh giá
hành vi đạo đức của bản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội
Nêu một số ví dụ về lương tâm
Dắt người già qua đường
Quyên góp quần áo cũ giúp đỡ trẻ em miền núi
Vậy lương tâm có mấy trạng thái?
Ăn năn
Thanh th?n
Thanh th?n
An nan
Giúp cá nhân điều
chỉnh hành vi
Các trạng thái của lương tâm
Trạng thái thanh thản
Trạng thái cắn rứt
Giúp cá nhân tự tin
Hơn về bản thân
Có ý nghĩa tích cực đối với cá nhân
THANH THẢN LƯƠNG TÂM
CẮN RỨT LƯƠNG TÂM
- Lương tâm tồn tại ở trạng thái nào cũng có ý nghĩa tích cực đối với cá nhân.
- Chỉ có một số cá nhân thường làm điều ác nhưng không biết ăn năn, hối hận không cắn rứt lương tâm thì coi là kẻ vô lương tâm

Từ hai sự việc trên, chúng ta rút ra nhận xét gì?
15
D?I V?I M?I NGU?I
Thường xuyên rèn luyện tư tưởng đạo đức theo quan điểm cách mạng và tự nguyện thực hiện hành vi đạo đức
Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ của bản thân một cách tự nguyện để trở thành người công dân có ích cho xã hội
Bồi dưỡng tình cảm trong sáng trong quan hệ giữa người với người : bao dung, nhân ái
BÀI TẬP
Câu 1: Khi nhu cầu và lợi ích về cá nhân mâu thuẫn với nhu cầu và lợi ích của xã hội, cá nhân phải biết

A. Hi sinh quyền lợi của mình vì quyền lợi chung
B. Đảm bảo quyền của mình hơn quyền chung
C. Đặt nhu cầu của cá nhân lên trên
D. Hi sinh lợi ích của tập thể vì lợi ích cá nhân.
Câu 2: Trong giờ kiểm tra môn Sinh, có một câu hỏi lí thuyết, bạn B có nhớ, nhưng không chắc chăn lắm. Bạn C đã làm được rồi, bạn ấy học giỏi lắm, B có thể chỉ cần liếc nhanh qua bên là có thể xem bài được. Thế nhưng, B không làm như vậy. Mặc dù không làm được nhưng bạn B cảm thấy thật thanh thản trong lòng! Hành vi của B là thuộc về phạm trù nào của Đạo đức học?
A. Nghĩa vụ.
B. Lương tâm.
C. Danh dự.
D. Hạnh phúc.

Câu 3: Trên đoạn đường từ nhà đến trường có 1 chỗ lõm sâu giữa đường. Bạn H và K rủ nhau dùng lá cây phủ lên. Anh C chạy xe ngang qua không biết nên đã bị tai nạn và đi cấp cứu. Nhìn thấy vậy bạn H, K rất hối hận. Cảm giác của K và H thể hiện trạng thái nào của lương tâm?
A. Thanh thản lương tâm.
B. Tự tin vào bản thân.
C. Cắn rứt lương tâm.
D. Tự cao về bản thân.