Tìm kiếm Bài giảng
Bài 5. Một số vấn đề của châu lục và khu vực
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hà Thị Hải Yến
Ngày gửi: 18h:42' 10-10-2021
Dung lượng: 24.4 MB
Số lượt tải: 82
Nguồn:
Người gửi: Hà Thị Hải Yến
Ngày gửi: 18h:42' 10-10-2021
Dung lượng: 24.4 MB
Số lượt tải: 82
Số lượt thích:
0 người
Kính chào quý thầy, cô và các em học sinh
Khu vực này gắn liền với tên tuổi nhà hàng hải Christofor Colombo và chiếc tàu Santa Maria
Vũ điệu Tango ( Achentina) huyền ảo…
Lễ hội Carnavanl (Brazil) sôi động
…Những đội bóng hào hoa…
TIẾT 7- Bài 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC
TIẾT 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA MĨ LA TINH
280Bắc
1080Tây
490Nam
350Tây
* Diện tích: 19.197.000 km2
* Dân số: 627 triệu người (năm 2015)
KHU VỰC MĨ LA TINH
TIẾT 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA MĨ LA TINH
Nhóm 1: Tìm hiểu về đặc điểm tự nhiên của khu vực Mĩ La Tinh.
Nhóm 2: Tìm hiểu về đặc điểm dân cư xã hội của khu vực Mĩ La Tinh.
Nhóm 3: Tìm hiểu về vấn đề kinh tế của khu vực Mĩ La Tinh.
THẢO LUẬN NHÓM
Thuận lợi giao lưu, phát triển kinh tế
- Bắc giáp Hoa Kì
- Đông: Đại Tây Dương
- Tây: Thái Bình Dương
- Nam: Nam Cực
1. Về điều kiện tự nhiên:
- Khí hậu đa dạng.
- Đất phù sa, đất đỏ badan màu mở.
Thuận lợi phát triển nền nông nghiệp đa dạng.
- Giàu khoáng sản.
- Tiềm năng thủy điện lớn.
- Tài nguyên rừng, biển phong phú.
Thuận lợi phát triển nhiều ngành công nghiệp.
Điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế
Chứng minh Việt Nam có điều kiện tự nhiên thuận lợi phát triển kinh tế
Rừng mưa Amazon
Diện tích: 5.500.000 km2.
Rừng mưa Amazon chiếm hơn 50% rừng mưa còn lại của Trái Đất.
Đó là khu dự trữ sinh quyển cho loài người.
Từ năm 1991 tới năm 2000, tổng diện tích rừng bị mất trong khu vực Amazon tăng từ 415.000 tới 587.000 km².
Tốc độ chặt phá rừng trung bình hàng năm từ năm 2000 tới 2005 là 22.392 km²/năm.
2. Về dân cư và xã hội :
Bảng 5.3: Tỉ trọng thu nhập của các nhóm dân cư trong GDP của một số nước – năm 2000
906
35.485
218,7
2.454,3
5.813
250.540,3
81,2
5.022,8
Chênh lệch giàu nghèo giữa các tầng lớp trong xã hội rất lớn
39
11
43
61,8
x
Sống trong điều kiện khó khăn
Tỉ lệ dân thành thị khá lớn
ĐÔ THỊ HÓA TỰ PHÁT
II. Một số vấn đề kinh tế
Tốc độ tăng GDP của Mĩ La Tinh
Kinh tế phát triển thiếu ổn định
Phụ thuộc vào tư bản nước ngoài
1. Thực trạng
Nhận xét tốc độ tăng GDP của Mĩ La Tinh giai đoạn 1985 - 2004
36,4
104,3
75,0
55,4
47,4
30,5
43,4
45,1
63,8
22,2
GDP VÀ NỢ NƯỚC NGOÀI CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA MĨ LA TINH NĂM 2004
Nợ nước ngoài cao
CỦNG CỐ
1. Số dân sống dưới mức nghèo khổ của châu Mĩ Latinh còn khá đông chủ yếu do:
A. Cuộc cải cách ruộng đất không triệt để.
B. Người dân không cần cù.
C. Điều kiện tự nhiên khó khăn.
D. Hiện tượng đô thị hóa.
CỦNG CỐ
2. Câu nào dưới đây không chính xác?
A. Khu vực Mĩ La Tinh được gọi là “sân sau” của Hoa Kì.
B. Tình hình kinh tế các nước Mĩ Latinh đang được cải thiện.
C. Lạm phát đã được khống chế ở nhiều nước.
D. Xuất khẩu tăng nhanh, tăng khoảng 30% năm 2004.
3. Tỉ lệ dân thành thị ở các nước Mĩ Latinh cao vì có nền kinh tế phát triển.
Đúng
Sai
CỦNG CỐ
4. Vì sao nói Mĩ La Tinh có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế?
Hướng dẫn:
- Tiếp giáp 2 đại dương, nằm gần khu vực Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển.
- Có diện tích rộng lớn, đất đai màu mở.
- Có nhiều miền khí hậu khác nhau.
- Tài nguyên rừng phong phú.
- Rất giàu về tài nguyên khoáng sản, thủy năng.
Chân thành cảm ơn quý thầy, cô cùng các em theo dõi tiết học
Khu vực này gắn liền với tên tuổi nhà hàng hải Christofor Colombo và chiếc tàu Santa Maria
Vũ điệu Tango ( Achentina) huyền ảo…
Lễ hội Carnavanl (Brazil) sôi động
…Những đội bóng hào hoa…
TIẾT 7- Bài 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC
TIẾT 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA MĨ LA TINH
280Bắc
1080Tây
490Nam
350Tây
* Diện tích: 19.197.000 km2
* Dân số: 627 triệu người (năm 2015)
KHU VỰC MĨ LA TINH
TIẾT 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA MĨ LA TINH
Nhóm 1: Tìm hiểu về đặc điểm tự nhiên của khu vực Mĩ La Tinh.
Nhóm 2: Tìm hiểu về đặc điểm dân cư xã hội của khu vực Mĩ La Tinh.
Nhóm 3: Tìm hiểu về vấn đề kinh tế của khu vực Mĩ La Tinh.
THẢO LUẬN NHÓM
Thuận lợi giao lưu, phát triển kinh tế
- Bắc giáp Hoa Kì
- Đông: Đại Tây Dương
- Tây: Thái Bình Dương
- Nam: Nam Cực
1. Về điều kiện tự nhiên:
- Khí hậu đa dạng.
- Đất phù sa, đất đỏ badan màu mở.
Thuận lợi phát triển nền nông nghiệp đa dạng.
- Giàu khoáng sản.
- Tiềm năng thủy điện lớn.
- Tài nguyên rừng, biển phong phú.
Thuận lợi phát triển nhiều ngành công nghiệp.
Điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế
Chứng minh Việt Nam có điều kiện tự nhiên thuận lợi phát triển kinh tế
Rừng mưa Amazon
Diện tích: 5.500.000 km2.
Rừng mưa Amazon chiếm hơn 50% rừng mưa còn lại của Trái Đất.
Đó là khu dự trữ sinh quyển cho loài người.
Từ năm 1991 tới năm 2000, tổng diện tích rừng bị mất trong khu vực Amazon tăng từ 415.000 tới 587.000 km².
Tốc độ chặt phá rừng trung bình hàng năm từ năm 2000 tới 2005 là 22.392 km²/năm.
2. Về dân cư và xã hội :
Bảng 5.3: Tỉ trọng thu nhập của các nhóm dân cư trong GDP của một số nước – năm 2000
906
35.485
218,7
2.454,3
5.813
250.540,3
81,2
5.022,8
Chênh lệch giàu nghèo giữa các tầng lớp trong xã hội rất lớn
39
11
43
61,8
x
Sống trong điều kiện khó khăn
Tỉ lệ dân thành thị khá lớn
ĐÔ THỊ HÓA TỰ PHÁT
II. Một số vấn đề kinh tế
Tốc độ tăng GDP của Mĩ La Tinh
Kinh tế phát triển thiếu ổn định
Phụ thuộc vào tư bản nước ngoài
1. Thực trạng
Nhận xét tốc độ tăng GDP của Mĩ La Tinh giai đoạn 1985 - 2004
36,4
104,3
75,0
55,4
47,4
30,5
43,4
45,1
63,8
22,2
GDP VÀ NỢ NƯỚC NGOÀI CỦA MỘT SỐ QUỐC GIA MĨ LA TINH NĂM 2004
Nợ nước ngoài cao
CỦNG CỐ
1. Số dân sống dưới mức nghèo khổ của châu Mĩ Latinh còn khá đông chủ yếu do:
A. Cuộc cải cách ruộng đất không triệt để.
B. Người dân không cần cù.
C. Điều kiện tự nhiên khó khăn.
D. Hiện tượng đô thị hóa.
CỦNG CỐ
2. Câu nào dưới đây không chính xác?
A. Khu vực Mĩ La Tinh được gọi là “sân sau” của Hoa Kì.
B. Tình hình kinh tế các nước Mĩ Latinh đang được cải thiện.
C. Lạm phát đã được khống chế ở nhiều nước.
D. Xuất khẩu tăng nhanh, tăng khoảng 30% năm 2004.
3. Tỉ lệ dân thành thị ở các nước Mĩ Latinh cao vì có nền kinh tế phát triển.
Đúng
Sai
CỦNG CỐ
4. Vì sao nói Mĩ La Tinh có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế?
Hướng dẫn:
- Tiếp giáp 2 đại dương, nằm gần khu vực Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển.
- Có diện tích rộng lớn, đất đai màu mở.
- Có nhiều miền khí hậu khác nhau.
- Tài nguyên rừng phong phú.
- Rất giàu về tài nguyên khoáng sản, thủy năng.
Chân thành cảm ơn quý thầy, cô cùng các em theo dõi tiết học
TIẾT 7. BÀI 5: MỘT SỐ VẦN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC
TIẾT 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA MĨ LA TINH
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết được tiềm năng phát triển kinh tế của các nước ở Mĩ - la - tinh.
- Trình bày một số vấn đề cần giải quyết để phát triển kinh tế - xã hội của các quốc gia ở Mĩ - la - tinh.
- Ghi nhớ địa danh A - ma - dôn.
- Sử dụng được Bản đồ tự nhiên; Bản đồ kinh tế Mĩ La Tinh.
- Phân tích bảng số liệu, tư liệu về một số vấn đề kinh tế - xã hội của Mĩ la tinh: so sánh GDP, nợ nước ngoài của các quốc gia.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự chủ, tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng bản đồ; sử dụng tranh ảnh.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Thiết bị:Máy tính, máy chiếu (tivi).
2. Học liệu: Bản đồ tự nhiên; Bản đồ kinh tế Mĩ La Tinh.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Mở đầu
a. Mục tiêu
- Giúp cho HS gợi nhớ lại những kiến thức về địa lí châu lục và khu vực ở chương trình lớp 8.
b. Tổ chức thực hiện:
- Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS dưa vào kiến thức đã học ở chương trình Địa lí lớp 8 và tập bản đồ thế giới và các châu lục kết hợp với kiến thức đã học hãy trình bày những hiểu biết của bản thân về khu vực Mỹ La tinh?
- Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ trong thời gian 2 phút.
- Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Tìm hiểu một số vấn đề tự nhiên, dân cư và xã hội.
a. Mục tiêu: Biết một số đặc điểm tự nhiên của châu Mĩ la tinh. Trình bày được một số vấn đề cần giải quyết để xã hội ở các quốc gia châu Mĩ la tinh
b) Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS sử dụng BĐ “cảnh quan và khoáng sản ở Mĩ Latinh” hình 5.3/24/ SGK , thảo luận cặp để trả lời các câu hỏi sau
+ Kể tên cảnh quan và TN khoáng sản?
+ Nhận xét cảnh quan rừng xích đạo và nhiệt đới ẩm => giá trị?
+ Đồng cỏ => giá trị?
+ TN khoáng sản => giá trị?
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Các nhóm tự phân công nhiệm vụ cho các thành viên.
+ HS làm việc theo nhóm trong khoảng thời gian: 3 phút.
+ GV: Quan sát và trợ giúp các cặp.
HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:
I. Một số vấn đề tự nhiên, dân cư và xã hội
1. Tự nhiên
- Cảnh quan chính: Rừng xích đạo và nhiệt đới ẩm, xa van và xa van rừng.
- Đất trồng: Phù sa, pheralít
- Khí hậu đa dạng: Xích đạo, cận nhiệt ôn đới…
- Sông ngòi phát triển với nhiều sông lớn: Amadôn, Parana…
-Nhiều khoáng sản: đồng, thiếc, kẽm, kim loại quý
* Thuận lợi: Nhiều loại kim loại màu, kim loại quý và nhiên liệu
- Tài nguyên đất, khí hậu thuận lợi cho phát triển rừng, chăn nuôi gia súc, trồng cây CN và cây ăn quả nhiệt đới
* Khó khăn:
- Khai thác tài nguyên chưa đem lại hiệu quả
2. Dân cư và xã hội
- Chênh lệch rất lớn trong thu nhập giữa người giàu và người nghèo. Dân số sống dưới mức nghèo khổ cao (37% - 62 %).
- Hiện tượng đô thị hoá tự phát diễn ra rất nhanh, tỉ lệ dân thành thị chiếm 75% dân số( nhưng 1/3 số đó sống trong điều kiện khó khăn.)
->Đô thị hóa tự phát => đời sống dân cư khó khăn => ảnh hưởng vấn đề XH và phát triển KT
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, đánh giá, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động và bổ sung kiến thức: đa số nguồn tài nguyên, trang trại đều nằm trong tài chủ TB, người lao động hưởng lợi ích không đáng kể
Mở rộng nội dung
- GV yêu cầu HS dựa vào bảng 5.3/26/SGK để: nhận xét tỉ trọng thu nhập của các nhóm dân cư ở Mĩ Latinh? Khó khăn đặt ra là gì?
- GV chuẩn kiến thức.
Liên hệ so sánh với VN để thấy rõ chênh lệch giàu nghèo ở Mĩ latinh là rất lớn.
- GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết bản thân để trả lời các câu hỏi sau:
+ Vì sao có sự chênh lệch giàu nghèo ở MLT lớn?
+ Nêu những khó khăn do quá trình đô thị hóa tự phát?
- GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 2.2. Tìm hiểu về một số vấn đề kinh tế.
a. Mục tiêu: Biết tiềm năng phát triển kinh tế ở các nước Mĩ Latinh. Trình bày được một số vấn đề cần giải quyết để phát triển kinh tế ở các quốc gia châu Mĩ la tinh. Phân tích bảng số liệu, tư liệu về một số vấn đề kinh tế của Mĩ la tinh: so sánh GDP, nợ nước ngoài của các quốc gia.
b) Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Hoạt động theo cặp:
+GV yêu cầu HS dựa vào bảng 5.4/26/SGK và hiểu biết cá nhân nhận xét tốc độ tăng GDP của Mĩ Latinh từ 1985-2004? Nêu nguyên nhân dẫn đến các nước Mĩ La tinh có tốc độ tăng trưởng kinh tế như vậy?
+ GV yêu cầu HS dựa vào bảng 5.4 và hiểu biết cá nhân cho biết: Những quốc gia nào có tỉ lệ nợ nước ngoài cao so với GDP? Vì sao phải vay nợ nhiều? => hậu quả vay nợ nhiều?
+ GV yêu cầu HS dựa kiến thức SGK hiểu biết cá nhân cho biết: Để khắc phục những khó khăn về kinh tế các quốc gia Mĩ La tinh đã có những giải pháp nào?
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS làm việc theo nhóm, nghiên cứu nội dung SGK, tài liệu hoàn thành trong khoảng thời gian: 5phút.
+ GV: Quan sát và trợ giúp các nhóm.
HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:
II. Một số vấn đề Kinh tế
- Tốc độ phát triển kinh tế không đều, thiếu ổn định. Đầu tư nước ngoài giảm mạnh.
- Hầu hết các nước MLT đều có số nợ nước ngoài lớn. à phụ thuộc TB nước ngoài.
- Nguyên nhân:
+ Tình hình chính trị thiếu ổn định. Duy trì chế độ phong kiến lâu dài.
+ Các thế lực bảo thủ cản trở.
+ Chưa xây dựng được đường lối phát triển KT-XH độc lập, tự chủ.
- Giải pháp:
+ Củng cố bộ máy nhà nước.
+ Cải cách kinh tế:quốc hữu hóa 1 số ngành kinh tế,thực hiện công nghiệp hóa đất nước,tăng cường buôn bán với nước ngoài,phát triển giáo dục...
=> Gần đây tình hình kinh tế đang có những chuyển biến tích cực.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS dựa vào nội dung đã phân tích, chia nhóm viết báo cáo, các nhóm khác nhận xét.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động và chốt kiến thức.
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a, Mục tiêu: Nhằm cũng cố lại kiến thức đã học; rèn luyện kĩ năng bài học góp phần hình thành các kĩ năng mới cho học sinh.
b) Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thảo luận và tìm đáp án.
HS hoàn thành tốt các câu hỏi:
Câu 1. Cảnh quan có diện tích lớn nhất của Mĩ Latinh là
A. rừng xích đạo và nhiệt đới ẩm. B. xa van và xa van rừng.
C. thảo nguyên và thảo nguyên rừng. D. hoang mạc và bán hoang mạc.
Câu 2. Đại bộ phận lãnh thổ Mĩ Latinh nằm trong khu vực khí hậu
A. Nhiệt đới. B. Cận nhiệt. C. Ôn đới. D. Cận cực.
Câu 3. Tài nguyên khoáng sản chủ yếu của Mĩ Latinh là
A. quặng kim loại màu, kim loại quí và nhiên liệu.
B. quặng kim loại đen, kim loại quí và nhiên liệu.
C. quặng kim loại, phi kim và nhiên liệu.
D. quặng kim loại, kim loại quí và dầu mỏ.
Câu 4. Kinh tế các nước MLT phát triển không đều và ít hấp dẫn các nhà đầu tư nước ngoài là do
A. nguồn tài nguyên thiên nhiên không thực sự giàu có.
B. thiếu lực lượng lao động, nhất là lao động có tay nghề.
C. tình hình chính trị xã hội không ổn định.
D. xung đột sắc tộc, tôn giáo diễn ra thường xuyên.
Câu 5. Khó khăn trở ngại lớn nhất của các nhà đầu tư MLT trong quá trình cải cách kinh tế hiện nay là
A. Sự quay lưng của các nhà đầu tư nước ngoài.
B. Tình trạng thiếu vốn, kĩ thuật và lao động lành nghề.
C. Nhà nước của nhiều quốc gia còn non trẻ, thiếu kinh nghiệm.
D. Sự phản ứng, chống phá của các thế lực bị mất đặc quyền.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, chốt đáp án và kiến thức có liên quan.
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a) Mục tiêu: Giúp HS vận dụng hoặc liên hệ kiến thức thực tiễn để hiểu them một số vấn đề của Châu mĩ la tinh.
b) Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thảo luận và tìm đáp án.
HS hoàn thành tốt các câu hỏi:
Câu 1. Tiếng La tinh (tiếng Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha) là ngôn ngữ chính của khu vực?
A. Mĩ La tinh. B. Bắc Mĩ. C. Bắc Phi. D. Đông Nam Á.
Câu 2. Nguyên nhân quan trọng làm cho kinh tế các nước Mĩ Latinh tăng trưởng khá cao trong những năm gần đây là
A. Chủ trương khai thác mạnh các nguồn tài nguyên để xuất khẩu.
B. Sự hồi phục của kinh tế toàn cầu nhất là Hoa Kì đã thúc đẩy xuất khẩu.
C. Những vấn đề nổi cộm về kinh tế xã hội đã được giải quyết.
D. Giá dầu mỏ tăng cao trong khi hầu hết các nước đều xuất khẩu dầu.
Câu 3. Vì sao Mỹ La tinh được gọi là sân sau của Mỹ?
Mỹ biến Nam Mỹ thành sân sau bởi vì không muốn quốc gia nào tiếp xúc với Nam Mỹ, gây ảnh hưởng hay khai thác ở đó. Nguồn tài nguyên dồi dào (nhất là dầu mỏ, khoáng sản, lâm sản...), nguồn nhân công dồi dào và rẻ mạt là những yếu tố mà bất kỳ quốc gia thực dân nào cũng thèm muốn. Biến Nam Mỹ thành "sân sau", Mỹ được lợi cả nhiều bề. Dưới danh nghĩa là cộng đồng châu Mỹ, Mỹ sẽ có được cái tiếng là dân chủ, lấy ý kiến số đông của Nam Mỹ (thực chất là bù nhìn của Mỹ). Mỹ lại có ảnh hưởng quyết định tại khu vực này, khống chế được toàn khu vực mà chẳng vấp phải trở ngại nào, lại có thể ngăn cản các quốc gia khác tiếp xúc Nam Mỹ.
Thêm một nguyên nhân nữa đó là Mỹ sợ chủ nghĩa cộng sản xâm nhập Nam Mỹ mà tiền tiêu là Cuba. Mỹ phải khống chế để tránh thêm một Cuba thứ 2 xuất hiện tại đây, gây ảnh hưởng cũng như đe dọa đến nền chính trị tư bản của Mỹ cũng như các quốc gia xã hội chủ nghĩa sẽ liên kết với Liên Xô, kẻ đối địch với Mỹ thời bấy giờ.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, chốt đáp án và kiến thức có liên quan.