KHỞI ĐỘNG

Các vật dụng sau được làm từ vật liệu gì?
Nêu tính chất của vật liệu đó ?

Vật dụng

Vật
liệu

Tính chất

Nhôm

Có ánh kim, dẫn điện và dẫn nhiệt
tốt, có thể kéo thành sợi và dát
mỏng, cứng và bền
Không bị ăn mòn, dẫn nhiệt kém,
hầu như không dẫn điện, cứng
nhưng giòn, dễ vỡ
Dẻo, nhẹ, không dẫn điện, dẫn nhiệt
kém, không bị ăn mòn, dễ biến dạng
nhiệt
Bền, chịu lực tốt, dễ tạo hình, dễ
cháy, có thể bị mối mọt

Sứ
Nhựa
Gỗ

BÀI 12: MỘT SỐ VẬT LIỆU (tiết 2)
Môn học: KHTN - Lớp: 6

III. THU GOM RÁC THẢI VÀ TÁI SỬ DỤNG
ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH

Thức ăn thừa,
cỏ cây chết

Giấy báo, vỏ
nhựa, vỏ lon

Đồ thủy tinh, túi Đồ điện và pin hỏng,
nilon, quần áo cũ kim tiêm, ống truyền

HS xem đoạn video hướng dẫn phân loại
chất thải rắn - Tuyên truyền môi trường 2020
và nghiên cứu sách giáo khoa tìm hiểu vấn đề
hạn chế rác thải, phân loại rác thải.
https://www.youtube.com/watch?
v=OWvN5MCBKz0

VIDEO TUYÊN
TRUYỀN HƯỚNG
DẪN PHÂN LOẠI
RÁC THẢI RẮN

Các nhóm lên trình bày phần chuẩn bị
của mình, mỗi nhóm có 3 phút trình bày và
trao đổi thảo luận với nhóm khác. Kết thúc
phần thảo luận, GV sẽ nhận xét, đánh giá
chung và các nhóm đánh giá chéo thông qua
phiếu đánh giá theo tiêu chí.

Nhiệm vụ của các nhóm:

 Nhóm 1, 2, 3: sơ đồ tư duy (vẽ trên giấy) về thu gom,
phân loại chất thải rắn, cách xử lí các loại chất thải này và
ít nhất 1 sản phẩm tái chế, trong đó
+ Nhóm 1: sản phẩm tái chế từ chất thải rắn tái chế.
+ Nhóm 2: video quay lại hoạt động các thành viên trong
nhóm thu gom chất thải rắn nguy hại.
+ Nhóm 3: sản phẩm tái chế từ nhóm chất thải rắn còn lại.
 Nhóm 4: poster tuyên truyền thu gom rác thải, tái sử dụng
đồ trong gia đình, trong đó nêu được lợi ích của việc phân
loại và những hành động thiết thực nên làm.

TT
Tiêu chí đánh giá
Điểm tối đa Điểm đạt được
Nội dung
1 Đầy đủ nội dung cơ bản về chủ đề được báo
15
cáo.
2 Kiến thức chính xác, khoa học.
15
Hình thức
3 Bố cục hợp lí, màu sắc hài hòa.
10
4 Hình vẽ, chữ viết chú thích rõ ràng, dễ quan sát.
10
Sáng tạo
5 Poster và sản phẩm tái chế sáng tạo.
20
Kĩ năng thuyết trình
6 Trình bày thuyết phục.
10
7 Trả lời được câu hỏi phản biện.
10
8 Tham gia đóng góp ý kiến, đặt câu hỏi phản
10
biện cho nhóm báo cáo.

Một số hình ảnh sơ đồ tư duy, poster về
phân loại rác và thu gom rác thải

Tái chế rác

Em có biết?
Chu trình 3R
Reduce: Giảm thiểu việc sử dụng
Reuse: Tái sử dụng
Recycle: Tái chế

Em có biết?
Bí mật các con số trên đồ dùng nhựa?

Mời các em xem video sau
https://www.youtube.com/watch?v=yuTJxTIuc4k

HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4
Câu 1: Nêu được cách xử lý một số đồ dùng bỏ đi trong
gia đình.
• Chai nhựa, chai thuỷ tinh, túi nilon
• Quần áo cũ
• Đồ điện cũ hỏng
• Pin điện hỏng
• Đồ gỗ đã qua sử dụng
• Giấy vụn
Câu 2: Cách xử lí rác thải dễ phân hủy từ những thức ăn
bỏ đi hàng ngày thành phân bón cho cây trồng.

Câu 1: Cách xử lý một số đồ dùng bỏ đi trong gia đình.
Đồ dùng bỏ đi
Cách xử lí
Chai nhựa, chai
Làm sach, dùng lại nhiều lần
thuỷ tinh, túi nilon
Tặng cho người có hoàn cảnh khó khăn, sử dụng để làm
Quần áo cũ
giẻ lau, tái chế thành đồ dùng khác.
Đồ điện cũ hỏng
Mang đến nơi thu gom đồ điện, điện tử để xử lý.
Pin điện hỏng

Không vứt vào thùng rác, mang đến điểm thu gom pin cũ.

Đồ gỗ đã qua sử Đem tặng cho người có hoàn cảnh khó khăn, tái chế lại
dụng
thành đồ dùng khác hoặc làm củi.
Làm giấy gói, góp kế hoạch nhỏ hoặc dùng làm nguyên
Giấy vụn
liệu tái chế.
Câu 2: Ta nên băm nhỏ thức ăn và trộn đều với đất, ủ trong thùng kín khoảng
một tháng, chất thải này sẽ phân hủy thành phân bón cho cây trồng.

Luyện tập – Vận dụng
• Em hãy trình bày sơ đồ tư duy kiến thức về vật liệu
vào vở của mình
• Em hãy sử dụng rác thải đã thu gom và phân loại tái
tạo ra một sản phẩm tái chế sử dụng được trong đời
sống hàng ngày .