MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( TUẦN 34-TIẾT 67)
BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN

Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép?

• Tác dụng của dấu ngoặc kép:
+ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của
nhân vật.
+ Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
+ Dấu ngoặc kép đánh dấu những từ ngữ được
dùng với ý nghĩa đặc biệt.

• Nêu ví dụ về tác dụng của dấu ngoặc kép?
+ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của
nhân vật.

• Nêu ví dụ về tác dụng của dấu ngoặc kép?
+ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của
nhân vật.
+ Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.

• Nêu ví dụ về tác dụng của dấu ngoặc kép?
+ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của
nhân vật.
+ Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
+ Dấu ngoặc kép đánh dấu những từ ngữ được
dùng với ý nghĩa đặc biệt.

•

Bài 1: Dựa theo nghĩa của tiếng “quyền”, em
hãy sắp xếp các từ cho trong ngoặc đơn thành
hai nhóm:
a) Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã
hội công nhận cho được hưởng, được làm,
được đòi hỏi.
b) Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ
mà được làm.
( quyền hạn, quyền hành, quyền lợi, quyền lực,
nhân quyền, thẩm quyền )

 quyền hành
 quyền lợi
 quyền lực
 nhân quyền
 thẩm quyền
 quyền hạn

a) Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội
công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi:

b) Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ
mà được làm:

•
•
•
•
•
•

quyền hạn
quyền lợi
quyền lực
nhân quyền
thẩm quyền
quyền hành

a) Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội
công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi:
 quyền lợi
nhân quyền

• b) Quyền là những điều do có địa vị hay
chức vụ mà được làm:

•
•
•
•
•
•

quyền hạn
quyền lợi
quyền lực
nhân quyền
thẩm quyền
quyền hành

a) Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội
công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi:
 quyền lợi
nhân quyền
b) Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ
mà được làm:
 quyền hạn
quyền hành
quyền lực
thẩm quyền

• Bài 2: Trong các từ dưới đây, những từ nào
đồng nghĩa với “ Bổn phận” ?
• nghĩa vụ, nhiệm vụ, chức vụ, chức năng,
chức trách, trách nhiệm, phận sự, địa phận.

• Bài 2: Những từ đồng nghĩa với từ “ Bổn
phận” :
 nghĩa vụ
 nhiệm vụ
 trách nhiệm
 phận sự

•

Bài 3: Đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy thiếu
nhi và trả lời câu hỏi:
a) Năm điều Bác Hồ dạy nói về quyền hay bổn
phận của thiếu nhi?
b) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành những quy
định nào trong Luật bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục trẻ em mà em vừa học?

 Năm điều Bác Hồ dạy thiếu
nhi:
 Yêu Tổ quốc, yêu đồng
bào.
 Học tập tốt, lao động tốt.
 Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.
 Giữ gìn vệ sinh thật tốt.
 Khiêm tốn, thật thà, dũng
cảm.

 Năm điều Bác Hồ dạy thiếu
nhi:

• a) Năm điều Bác
 Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.
Hồ dạy nói về
 Học tập tốt, lao động tốt.
bổn phận của
 Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.
thiếu nhi.
 Giữ gìn vệ sinh thật tốt.
 Khiêm tốn, thật thà, dũng
cảm.

Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi:
Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.
 Học tập tốt, lao động tốt.
Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.
Giữ gìn vệ sinh thật tốt.
Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm.

• a) Năm điều Bác Hồ
dạy nói về bổn phận
của thiếu nhi.
• b) Lời Bác dạy đã trở
thành những quy định
được nêu trong điều 21
của Luật bảo vệ, chăm
sóc và giáo dục trẻ
em.

• a) Năm điều Bác Hồ
dạy nói về bổn phận của
thiếu nhi.
• b) Lời Bác dạy đã trở
thành những quy định
được nêu trong điều 21
của Luật bảo vệ, chăm
sóc và giáo dục trẻ em.

• Bài 4: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu trình
bày suy nghĩ của em về nhân vật Út Vịnh trong
bài tập đọc em đã học ở tuần 32

• Đoạn văn khoảng 5 câu trình bày suy
nghĩ của em về nhân vật Út Vịnh:
VD: “ Út Vịnh còn nhỏ nhưng đã có ý
thức trách nhiệm của một công dân.
Không những Vịnh tôn trọng quy
định về an toàn giao thông mà còn
thuyết phục được một bạn không
chơi dại thả diều trên đường tàu.
Vịnh đã nhanh trí, dũng cảm cứu
sống một em nhỏ. Hành động của
Vịnh thật đáng khâm phục. Chúng ta
cần học tập theo Vịnh.”