ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN U MINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC MẠC CỬU

Giáo viên: Nguyễn Thị Nhân

Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2024

TIẾNG VIỆT

KHUNG TRỜI TUỔI
THƠ

Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2024

TIẾNG VIỆT

KHUNG TRỜI TUỔI THƠ

Bài 8: Ban
Tiết 2:mai
Mở rộng vốn từ Tuổi
thơ

Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2024

TIẾNG VIỆT

KHUNG TRỜI TUỔI THƠ

Bài 8: Ban
Tiết 2:mai
Mở rộng vốn từ Tuổi
thơ

1. Tìm 3 – 4 từ ngữ:
a. Gọi tên trò chơi gắn với tuổi thơ.
b. Gợi tả tình cảm, cảm xúc khi tham gia trò chơi.

1. Tìm 3 – 4 từ ngữ:

a. Gọi tên trò chơi gắn với tuổi thơ.
b. Gợi tả tình cảm, cảm xúc khi tham gia trò chơi.

a) Gọi tên trò chơi gắn với
tuổi thơ.

 bịt mắt bắt dê
 trốn tìm
 ném cù
 bắn bi
 đá banh,...

b) Gợi tả tình cảm, cảm xúc khi
tham gia trò chơi.

 vui vẻ
 thích thú
 phấn khích
 hào hứng,…

Bịt mắt bắt dê

Bắn bi

Đá banh

Kéo co

Nhảy dây

Ô ăn quan

Ném cù

2. Đọc các câu sau và thực hiện yêu cầu

a. Xếp các từ thành hai nhóm
Từ chỉ hoạt động của trẻ em
b. Đặt câu với một từ ở hai nhóm

Từ chỉ tính nết của trẻ em

Từ chỉ hoạt động của trẻ em

Từ chỉ tính nết của trẻ em

 nô đùa
 quan sát

 thơ ngây
 hồn nhiên

 khám phá
 tìm tòi

 tinh nghịch
 trong sáng

 sáng tạo

 ngoan ngoãn
 sáng tạo.

- Các em nhỏ đang nô đùa trong sân.
- Mấy đứa bé thật ngoan ngoãn.

Từ sáng tạo có thể xếp vào hai nhóm, vì từ
này còn mang nét nghĩa chỉ phẩm chất,
tính cách. Ví dụ: Ưa tìm tòi, sáng tạo, có
đầu óc sáng tạo..

3. Thay mỗi  trong đoạn văn sau bằng một từ phù
hợp ở bài tập 2:
thơ ngây

hồn nhiên

tinh nghịch

trong sáng

ngoan ngoãn

sáng tạo

Lũ trẻ say sưa chơi những trò chơi của tôi hồi nhỏ. Nhìn những nét mặt , những
ánh nhìn trong trẻo của chúng, bao kí ức của tuổi thơ  cất giữ trong lòng tôi trỗi
dậy... Dưới vòm trời mùa hạ, bên gốc phượng già, tôi cùng đám trẻ trong làng bày ra
những chùm hoa khế rụng, những quả dại, vỏ sò, vỏ hến,... Đồ chơi bán hàng của
chúng tôi đấy. Chán đồ hàng, chúng tôi đóng kịch làm cô giáo. Đấy cũng là mơ ước
của nhiều đứa. Khác với bọn con gái, đám con trai thích  và chơi những trò .
Chúng ước mơ trở thành nhà thám hiểm  đại dương, kĩ sư  rô bốt,... Những ngày
tháng đó thật đẹp biết bao!

Lũ trẻ say sưa chơi những trò chơi của tôi hồi nhỏ. Nhìn những nét mặt thơ
ngây, những ánh nhìn trong trẻo của chúng, bao kí ức của tuổi thơ trong sáng
cất giữ trong lòng tôi trỗi dậy... Dưới vòm trời mùa hạ, bên gốc phượng già, tôi
cùng đám trẻ trong làng bày ra những chùm hoa khế rụng, những quả dại, vỏ sò,
vỏ hến,... Đồ chơi bán hàng của chúng tôi đấy. Chán đồ hàng, chúng tôi đóng
kịch làm cô giáo. Đấy cũng là mơ ước của nhiều đứa. Khác với bọn con gái, đám
con trai thích nô đùa và chơi những trò tinh nghịch. Chúng ước mơ trở thành
nhà thám hiểm khám phá đại dương, kĩ sư sáng tạo rô bốt,... Những ngày tháng
đó thật đẹp biết bao!

4. Viết 4 – 5 câu giới thiệu một trò chơi quen thuộc
với em và bạn bè
Giờ ra chơi, em thường chơi đá cầu với các bạn. Chúng em xếp
thành hình tam giác, rồi chuyền cầu qua lại nhịp nhàng. Khi thì đỡ
cầu bằng ngực, lúc lại bằng đầu gối, bằng má bàn chân. Những pha
cầu được đỡ một cách khéo léo được các bạn trầm trồ khen ngợi.
Chơi đá cầu vừa giúp chúng em thân thiết với nhau hơn, vừa giúp rèn
luyện sức khỏe, sự dẻo dai nên ai cũng thích chơi.

Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2024

TIẾNG VIỆT

KHUNG TRỜI TUỔI THƠ

Bài 8: Ban
Tiết
2: Mở rộng vốn từ Tuổi
mai
thơ

Hoạt động tiếp nối
Qua bài học, bản thân em đã được tham gia những trò
chơi gì?

- Xem lại bài học.
- Chuẩn bị tiết 4 của bài 8.