Bài 11. Mục đích học tập của học sinh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Công Bình
Ngày gửi: 08h:36' 19-01-2011
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 155
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Công Bình
Ngày gửi: 08h:36' 19-01-2011
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 155
Số lượt thích:
0 người
tiết học hôm nay
nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự
KIỂM TRA MIỆNG
Mục đích học tập trước mắt của học sinh là gì?
Câu 1:
Trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt, trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao động tự lập nghiệp góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Ki?m tra mi?ng:
Câu 2:
Để học tập tốt cần phải xác định mục đích học tập như thế nào?
Chỉ có xác định đúng đắn mục đích học tập (vì tương lai của bản thân gắn liền với tương lai của dân tộc) thì mới có thể học tập tốt.
Ki?m tra mi?ng:
Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp được hay không, dân tộc
Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm
Châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em
tiết 15 - bài 11
MUẽC ẹCH HOẽC TAP CUA HOẽC SINH (TT)
tiết 15 - bài 11
MUẽC ẹCH HOẽC TAP CUA HOẽC SINH (TT)
I. Truyện đọc:
II. Nội dung bài học:
Thảo luận nhóm: (6 nhóm) Thời gian: 5/
? Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân, gia đình và xã hội.
Thảo luận nhóm:
? Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân, gia đình và xã hội.
* Mục đích cá nhân: Vì tương lai của mình, vì danh dự của bản thân. thể hiện sự kính trọng của mình với cha mẹ, thầy cô, tương lai có cuộc sống hạnh phơng&
* Mục đích vì gia đình: Mang lại danh dự cho gia đình, niềm tự hào của dòng họ, là con ngoan, có hiếu, có ích cho gia đình . . . Không phụ công nuôi dưỡng của cha mẹ.
*Mục đích xã hội: Góp phần làm giàu chính đáng cho quê hương, đất nước. Phát huy truyền thống, mang lại danh dự cho nhà trường
tiết 15 - bài 11
MUẽC ẹCH HOẽC TAP CUA HOẽC SINH (TT)
I. Truyện đọc:
II. Nội dung bài học:
? Để học tập tốt cần phải xác định mục đích học tập như thế nào.
b. Chæ coù xaùc ñònh ñuùng ñaén muïc ñích hoïc taäp (vì töông lai cuûa baûn thaân gaén lieàn vôùi töông lai cuûa daân toäc) thì môùi coù theå hoïc taäp toát.
* Muốn học tập tốt cần phải có ý chí, nghị lực, phải tự giác, sáng tạo trong học tập, học tập một cách toàn diện, học ở mọi nơi, mọi lúc, học thầy, học bạn, học trong sách, học trong thực tế, cuộc sống . . .
Em hãy kể những tấm gương kiên trì, vượt khó trong học tập mà em biết?
NGUYỄN NGỌC KÝ
Thầy Ký sử dụng vi tính
Thầy Ký đọc báo
Lần đầu tiên đến trường xin học, Đào Viết Anh bị từ choái... Nhưng cậu bé tật nguyền ấy đã không chịu thua số phận. Té ngã - bò dậy tiếp tục tập đi, chuột rút đến cứng đờ chân - vẫn tập viết... tất cả chỉ để được đi học...
Tiếp thân mật học sinh, sinh viên giỏi, Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết: Nỗ lực hơn nữa để khẳng định ý chí, trí tuệ VN
tiết 15 - bài 11
MUẽC ẹCH HOẽC TAP CUA HOẽC SINH (TT)
I. Truyện đọc:
II. Nội dung bài học:
? Để học tập tốt cần phải xác định nhiệm vụ học tập như thế nào.
c. Nhieäm vuï chuû yeáu cuûa ngöôøi hoïc sinh laø tu döôõng ñaïo ñöùc, hoïc taäp toát, tích cöïc tham gia hoaït ñoäng taäp theå, hoaït ñoäng xaõ hoäi ñeå phaùt trieån nhaân caùch.
III. Bài tập
Để thực hiện mục đích học tập, em thấy bản thân đã thực hiện những điều nào sau đây:
b. Có kế hoạch.
d. Đọc thêm sách báo.
e. Học tập mọi người.
f. Tranh thủ thời gian học tập.
a. Quyết tâm vượt khó.
c. Tự giác.
g. Đổi mới phương pháp học tập.
h. Vận dụng điều đã học vào thực tế.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
* Câu hỏi, bài tập củng cố:
Theo em những động cơ học tập nào sau đây em cho là hợp lý? Gạch chân những cụm từ hợp lý
-Học tập vì tương lai bản thân
-Học tập vì danh dự gia đình
-Vì truyền thống của nhà trường
-Thương yêu cha mẹ
-Dân giàu, nước mạnh
-Không muốn thua kém bạn bè
-Học vì điểm số
-Học để giàu có
Theo em những động cơ học tập nào sau đây em cho là hợp lý? Gạch chân những cụm từ hợp lý
-Học tập vì tương lai bản thân
-Học tập vì danh dự gia đình
-Vì truyền thống của nhà trường
-Thương yêu cha mẹ
-Dân giàu, nước mạnh
-Không muốn thua kém bạn bè
-Học vì điểm số
-Học để giàu có
Bạn Quang đến nhà bạn Tuấn định trao đổi nội dung bài kiểm tra “ Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội”, thấy Tuấn đang đọc sách “ Người tốt, việc tốt ”.
Bạn Quang hỏi :
-Ngày mai kiểm tra môn Giáo dục công dân, sao cậu lại đọc sách này?
Em thử đoán xem Tuấn trả lời Quang như thế nào?
* Có rất nhiều giả định về cách trả lời của Tuấn:
+ Tìm những tấm gương về tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội ở trong sách để chuẩn bị cho nội dung kiểm tra hôm sau.
+ Đọc sáchNgười tốt, việc tốt là chuẩn bị cho bài học mới, Bài 11: Mục đích học tập của học sinh.
+ Sách Người tốt, việc tốt là loại sách rất bổ ích đối với học sinh. Tranh thủ thời gian đọc, liên hệ với bản thân để rèn luyện.
+ Đọc để giải trí.
+ . . .
Hướng dẫn tự học
Về nhà học thuộc nội dung bài học: Mục b, c sgk/33.
Xem lại các bài tập: a, b, c, d, đ sgk/34.
Chuẩn bị bài:
Tiết 16: Ôn tập Học Kì I (Từ Bài 1 ? Bài 11)
Chúc các em học tốt!
nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự
KIỂM TRA MIỆNG
Mục đích học tập trước mắt của học sinh là gì?
Câu 1:
Trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt, trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao động tự lập nghiệp góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Ki?m tra mi?ng:
Câu 2:
Để học tập tốt cần phải xác định mục đích học tập như thế nào?
Chỉ có xác định đúng đắn mục đích học tập (vì tương lai của bản thân gắn liền với tương lai của dân tộc) thì mới có thể học tập tốt.
Ki?m tra mi?ng:
Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp được hay không, dân tộc
Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm
Châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em
tiết 15 - bài 11
MUẽC ẹCH HOẽC TAP CUA HOẽC SINH (TT)
tiết 15 - bài 11
MUẽC ẹCH HOẽC TAP CUA HOẽC SINH (TT)
I. Truyện đọc:
II. Nội dung bài học:
Thảo luận nhóm: (6 nhóm) Thời gian: 5/
? Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân, gia đình và xã hội.
Thảo luận nhóm:
? Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân, gia đình và xã hội.
* Mục đích cá nhân: Vì tương lai của mình, vì danh dự của bản thân. thể hiện sự kính trọng của mình với cha mẹ, thầy cô, tương lai có cuộc sống hạnh phơng&
* Mục đích vì gia đình: Mang lại danh dự cho gia đình, niềm tự hào của dòng họ, là con ngoan, có hiếu, có ích cho gia đình . . . Không phụ công nuôi dưỡng của cha mẹ.
*Mục đích xã hội: Góp phần làm giàu chính đáng cho quê hương, đất nước. Phát huy truyền thống, mang lại danh dự cho nhà trường
tiết 15 - bài 11
MUẽC ẹCH HOẽC TAP CUA HOẽC SINH (TT)
I. Truyện đọc:
II. Nội dung bài học:
? Để học tập tốt cần phải xác định mục đích học tập như thế nào.
b. Chæ coù xaùc ñònh ñuùng ñaén muïc ñích hoïc taäp (vì töông lai cuûa baûn thaân gaén lieàn vôùi töông lai cuûa daân toäc) thì môùi coù theå hoïc taäp toát.
* Muốn học tập tốt cần phải có ý chí, nghị lực, phải tự giác, sáng tạo trong học tập, học tập một cách toàn diện, học ở mọi nơi, mọi lúc, học thầy, học bạn, học trong sách, học trong thực tế, cuộc sống . . .
Em hãy kể những tấm gương kiên trì, vượt khó trong học tập mà em biết?
NGUYỄN NGỌC KÝ
Thầy Ký sử dụng vi tính
Thầy Ký đọc báo
Lần đầu tiên đến trường xin học, Đào Viết Anh bị từ choái... Nhưng cậu bé tật nguyền ấy đã không chịu thua số phận. Té ngã - bò dậy tiếp tục tập đi, chuột rút đến cứng đờ chân - vẫn tập viết... tất cả chỉ để được đi học...
Tiếp thân mật học sinh, sinh viên giỏi, Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết: Nỗ lực hơn nữa để khẳng định ý chí, trí tuệ VN
tiết 15 - bài 11
MUẽC ẹCH HOẽC TAP CUA HOẽC SINH (TT)
I. Truyện đọc:
II. Nội dung bài học:
? Để học tập tốt cần phải xác định nhiệm vụ học tập như thế nào.
c. Nhieäm vuï chuû yeáu cuûa ngöôøi hoïc sinh laø tu döôõng ñaïo ñöùc, hoïc taäp toát, tích cöïc tham gia hoaït ñoäng taäp theå, hoaït ñoäng xaõ hoäi ñeå phaùt trieån nhaân caùch.
III. Bài tập
Để thực hiện mục đích học tập, em thấy bản thân đã thực hiện những điều nào sau đây:
b. Có kế hoạch.
d. Đọc thêm sách báo.
e. Học tập mọi người.
f. Tranh thủ thời gian học tập.
a. Quyết tâm vượt khó.
c. Tự giác.
g. Đổi mới phương pháp học tập.
h. Vận dụng điều đã học vào thực tế.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
* Câu hỏi, bài tập củng cố:
Theo em những động cơ học tập nào sau đây em cho là hợp lý? Gạch chân những cụm từ hợp lý
-Học tập vì tương lai bản thân
-Học tập vì danh dự gia đình
-Vì truyền thống của nhà trường
-Thương yêu cha mẹ
-Dân giàu, nước mạnh
-Không muốn thua kém bạn bè
-Học vì điểm số
-Học để giàu có
Theo em những động cơ học tập nào sau đây em cho là hợp lý? Gạch chân những cụm từ hợp lý
-Học tập vì tương lai bản thân
-Học tập vì danh dự gia đình
-Vì truyền thống của nhà trường
-Thương yêu cha mẹ
-Dân giàu, nước mạnh
-Không muốn thua kém bạn bè
-Học vì điểm số
-Học để giàu có
Bạn Quang đến nhà bạn Tuấn định trao đổi nội dung bài kiểm tra “ Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội”, thấy Tuấn đang đọc sách “ Người tốt, việc tốt ”.
Bạn Quang hỏi :
-Ngày mai kiểm tra môn Giáo dục công dân, sao cậu lại đọc sách này?
Em thử đoán xem Tuấn trả lời Quang như thế nào?
* Có rất nhiều giả định về cách trả lời của Tuấn:
+ Tìm những tấm gương về tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội ở trong sách để chuẩn bị cho nội dung kiểm tra hôm sau.
+ Đọc sáchNgười tốt, việc tốt là chuẩn bị cho bài học mới, Bài 11: Mục đích học tập của học sinh.
+ Sách Người tốt, việc tốt là loại sách rất bổ ích đối với học sinh. Tranh thủ thời gian đọc, liên hệ với bản thân để rèn luyện.
+ Đọc để giải trí.
+ . . .
Hướng dẫn tự học
Về nhà học thuộc nội dung bài học: Mục b, c sgk/33.
Xem lại các bài tập: a, b, c, d, đ sgk/34.
Chuẩn bị bài:
Tiết 16: Ôn tập Học Kì I (Từ Bài 1 ? Bài 11)
Chúc các em học tốt!
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓







Các ý kiến mới nhất