Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi

I/Mục tiêu :
( Học sinh nhận biết và làm quen với tranh của thiếu nhi.
( Bước đầu có khả năng quan sát , mô tả hình ảnh của tranh.
( Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn, cảm nhận vẻ đẹp của tranh.
II/Chuẩn bị :
( Giáo viên :Tranh mẫu.
( Học sinh : Bộ ĐDHT.
III/Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 :



Hoạt động 2 :










Hoạt động 3 :
Củng cố- dặn dò

nhận biết chủ đề của tranh
Hướng dẫn xem tranh.
Tranh vẽ gì?
Giảng :Người ta gọi đây là tranh “Thiếu nhi vui chơi”
Hướng dẫn xem tranh.
Hướng dẫn xem tranh “đua thuyền”
Giới thiệu tranh: Do Đoàn Trung Thắng 10 tuổi vẽ bằng sáp màu.
Tranh vẽ cảnh gì?
Màu sắc của tranh như thế nào?
Em thích nhất là màu nào?
Tương tự hướng dẫn xem tranh”Bể bơi ngày hè”.
Giảng: Đây là hai bức tranh vẽ cảnh thiếu nhi đang vui chơi.Khi xem , ta cần biết tranh của ai vẽ, vẽ bằng gì , vẽ cái gì?
Nêu cách xem tranh cần phải như thế nào.
Dặn học sinh tập quan sát các bức tranh.
Nhận xét giờ học .
Nhắc đề bài

.Xem tranh.
Vẽ các bạn đang nhảy dây, vui chơi, ca múa, kéo co…
E ku*ng , co` tin shock ve` gai` teen 9x xem chua*? kU*ng :X ?=9x.news

Nghỉ 5 phút.

Xem tranh.
Lắng nghe.

Vẽ 3 đội đang đua thuyền, nước…
Màu tươi sáng, đẹp.
Nêu ý kiến.


Nhận biết.


Bài 2:
VẼ NÉT THẲNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
Nhận biết được các loại nét thẳng. Biết cách vẽ nét thẳng
Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản
Vẽ màu theo ý thích
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Một số hình vẽ có nét thẳng
HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Ổn định
Kiểm tra

Bài mới:
Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét









Hoạt động 2
Hướng dẫn HS cách vẽ





Hoạt động 3
HS thực hành vẽ








Hoạt động 4
Nhận xét đánh giá

GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS

Giới thiệu bài
* GV giới thiệu các nét thẳng và tên của chúng


nét thẳng ngang





Nét thẳng đứng nét thẳng nghiêng
GV chỉ vào cạnh bàn, cạnh bảng để HS hiểu rõ hơn nét thẳng ngang, nét thẳng đứng, nét xiên
GV dùng giấy gấp lại để giới thiệu nét gấp khúc



Nét gấp khúc
* GV vẽ mẫu và hỏi
Cô vừa vẽ nét gì?
Nét này giống hình gì nào?
Cho HS vẽ bảng
-Nét này giống gì nào?
-Còn đây giống gì nào?
-Đây giống hình gì?
Vậy ta có thể dùng các nét thẳng đứng, thẳng ngang và nét xiên để vẽ được nhiều hình theo ý thích của ta
GV yêu cầu HS vẽ vào vở mĩ thuật
Gợi ý để HS tìm ra các cảnh mà mình thích để vẽ cho đẹp
VD: Vẽ nhà, vẽ hàng rào
Vẽ thuyền và núi
Vẽ cây , vẽ nhà
Vẽ xong tô màu theo ý thích
GV nhận xét bài của HS, động viên chung các em
GV và HS bình chọn bài vẽ đẹp
Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài tập sau


HS mở đồ dùng ra để kiểm tra
HS nhắc lại đề bài
HS quan sát và nhận xét





HS trả lời câu hỏi
HS vẽ bảng









HS chú ý quan sát lắng nghe



HS vẽ vào vở mĩ thuật cảnh mà mình thích





HS lắng nghe. Bình chọn bài vẽ đẹp


Bài 3: MÀU- VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
Nhận biết được 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam
Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kín hình, không ( hoặc ít ) ra ngoài hình
HS yêu thích môn vẽ
II. ĐỒ