XÃ NGUYỄN VIỆT KHÁI- TỈNH CÀ MAU
TRƯỜNG TH QUẢNG PHÚ

XEM VIDEO VÀ HÁT THEO BÀI HÁT

CHỦ ĐỀ 6.
MÁI TRƯỜNG YÊU DẤU

4.VẬN
DỤNG

THỰC HÀNH
- Em hãy thể hiện một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề: Mái trường yêu dấu bằng
hình thức yêu thích.
Hướng dẫn thực hiện:
 Cách lựa chọn nội dung: hãy lựa chọn một quang cảnh ở trường học, một hoạt động
mà em yêu thích khi ở trường để thực hiện sản phẩm mĩ thuật.
 Sắp xếp các hình ảnh chính – phụ, trước sau một cách hợp lí để thể hiện được ý tưởng,
nội dung chính muốn truyền tải trong spmt.
 Chọn và thể hiện màu sắc có độ đậm nhạt, vui tươi để thể hiện trong sản phẩm mĩ
thuật.

LUYỆN TẬP
Thực hiện trưng bày, đánh giá các sản phẩm mĩ thuật của các bạn trong lớp

LÀM VIỆC NHÓM
 SPMT của bạn thể hiện hoạt động nào diễn ra ở trường học? Chi tiết nào trong sản
phẩm giúp em nhận biết nội dung thể hiện của bạn?
 Em có nhận xét gì về cách sắp xếp các hình ảnh chính – phụ trong sản phẩm của
bạn? Hãy chọn sản phẩm mình yêu thích nhất.
 Em có cảm nhận như thế nào về SPMT của bạn?
 Hãy kể về một sự kiện (hoạt động) diễn ra ở trường để lại cho em nhiều ấn tượng.

GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI
01

02

Em thể hiện quang

Sản phẩm nhóm em đã thể

cảnh trường học vào

hiện có những hoạt động

thời điểm nào trong

nào gây ấn tượng nhất với

ngày?

em?

03
Có những hình ảnh
phụ nào khác xung
quanh hoạt động chính
em/ nhóm em đã thể
hiện?

VẬN DỤNG
Em có biết?
• Có nhiều đồ vật trong cuộc sống có dạng hình khối cơ bản: khối hình hộp chữ nhật,
khối lập phương, khối trụ, khối cầu,… đã được thay đổi hình dạng cho phù hợp với
tính năng sử dụng và làm cho đồ vật đó đẹp hơn.
• Có thể vận dụng sự biến thể của các dạng hình khối cơ bản để tạo ra các sản phẩm
mĩ thuật phục vụ đời sống từ những vật liệu sẵn có.

Từ các đồ vật sẵn có trong cuộc sống, em hãy thiết kế một đồ dùng học
tập từ những nguyên liệu ấy.

CÁC BƯỚC THỰC HIỆN LÀM SẢN PHẨM
2

1

Tạo ống đựng bút từ lõi giấy đa năng và giấy
bọc trang trí.

Tạo hộp đựng đồ dùng học tập từ
vỏ hộp bìa cũ và giấy bọc.

CÁC BƯỚC THỰC HIỆN LÀM SẢN PHẨM
3

4

Tạo các hình trang trí cho cái hộp

Ghép và hoàn thiện sản phẩm

KĨ THUẬT THỰC HIỆN
 Từ 2 hộp bìa tạo hình hộp đựng đồ dùng học tập. Bọc hộp bằng giấy bọc quả
cả phía ngoài và trong của hộp.
 Sử dụng 3 chiếc lõi giấy vệ sinh tạo ống đựng bút, bọc giấy trang trí vào ba lõi
ống.
 Tạo hình trang trí cho hộp bằng cách vẽ, cắt dán từ giấy trắng, màu vẽ, giấy
thủ công và các sợi dây.
 Dùng 1 tấm bìa cắt hình tròn và dán giấy thủ công tạo phần đế chung của sản
phẩm. Đính ghép các chi tiết.

QUAN SÁT MỘT SỐ SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH

TRƯNG BÀY, NHẬN XÉT SẢN PHẨM
 Nhóm em/ em đã sử dụng hình ảnh, màu sắc, chất liệu nào để tạo
hình và trang trí sản phẩm?
 Trong các SP em thực hiện, em thích sản phẩm nào nhất? Vì sao?
 Hãy xây dựng và kể một câu chuyện gắn liền với sản phẩm em đã
thực hiện.