Tuần 34. Nếu trái đất thiếu trẻ con

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Quốc Thanh
Ngày gửi: 09h:36' 03-05-2023
Dung lượng: 1'023.5 KB
Số lượt tải: 378
Nguồn:
Người gửi: Trần Quốc Thanh
Ngày gửi: 09h:36' 03-05-2023
Dung lượng: 1'023.5 KB
Số lượt tải: 378
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN DIỆU
LỚP 5A2
GVCN: TRẦN QUỐC THANH
Thứ ngày tháng 5 năm 2023
Tập đọc
Khởi động
Đọc tiếp nối bài: Lớp học trên
đường và nêu nội dung bài.
Các em hãy quan sát
xem tranh vẽ gì?
Tiếp tục chủ điểm Những
chủ nhân tương lai, bài thơ Nếu
trái đất thiếu trẻ con của nhà
thơ Đỗ Trung Lai sẽ giúp các
em hiểu: Trẻ em thông minh,
ngộ nghĩnh, đáng yêu như thế
nào đối với người lớn, đối với
sự tồn tại của trái đất.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Các em chú ý đọc giọng vui,
hồn nhiên, cảm hứng ca ngợi trẻ
em; lời chú Pô-pốp (ngạc nhiên, vui
sướng-trầm lắng. Đọc vắt dòng,
157
liền Mở
mạch sách
một sốtrang
dòng thơ.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Bài chia làm 4 khổ thơ.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Từ khó: Pô - pốp, sung sướng, lại
nằm, trong lửa, sáng suốt.
Từ mới: Pô - pốp, sáng suốt, lặng
người, vô nghĩa.
Câu:
Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi
Gặp các em
Và xem tranh vẽ
Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều
gương mặt trẻ
Trẻ nhất là các em.
Ý chính:
Đoạn:
Nội dung:
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Đọc thầm khổ thơ 1, 2.
Nhân vật “tôi” và nhân vật “Anh” trong bài thơ là ai? Vì sao
chữ “Anh” được viết hoa?
Nhân vật “tôi” là tác giả - nhà thơ Đỗ Trung Lai.
Nhân vật “Anh” là phi công vũ trụ Pô-pốp.
Chữ “Anh” được viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công
vũ trụ Pô-pốp đã hai lần được phong danh hiệu Anh hùng
Liên Xô.
Đọc thầm khổ thơ 1, 2.
Cảm giác thích thú của vị khách về phòng tranh được bộc lộ
qua những chi tiết nào?
Qua lời mời xem tranh rất nhiệt thành của khách được
nhắc lại vội vàng, háo hức: Anh hãy nhìn xem, Anh hãy nhìn
xem!
Qua các từ ngữ thể hiện thái độ ngạc nhiên, sung sướng:
Có ở đâu đầu tôi to được thế?
Và thế này thì “ghê gớm” thật:
Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt
Các em tô lên một nửa số sao trời.
Qua vẻ mặt: vừa xem vừa sung sướng mỉm cười.
+ Em hãy nêu ý chính thứ nhất của bài.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Từ khó: Pô - pốp, sung sướng, lại
nằm, trong lửa, sáng suốt.
Từ mới: Pô - pốp, sáng suốt, lặng
người, vô nghĩa.
Câu:
Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi
Gặp các em
Và xem tranh vẽ
Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều
gương mặt trẻ
Trẻ nhất là các em.
Ý chính:
- Sự thích thú của vị khách về
phòng tranh.
Đoạn:
Nội dung:
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Đọc thầm khổ thơ 2, 3.
Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ nghĩnh?
Các bạn vẽ: đầu của phi công vũ trụ Pô-pốp rất to - đôi
mắt to chiếm nửa già khuôn mặt, trong đó tô rất nhiều sao
trời. Ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa hồng phi trong lửa, mọi
người đều quàng khăn đỏ, các anh hùng là những đứa trẻ lớn
hơn.
+ Em hãy nêu ý chính thứ hai của bài.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Từ khó: Pô - pốp, sung sướng, lại
nằm, trong lửa, sáng suốt.
Từ mới: Pô - pốp, sáng suốt, lặng
người, vô nghĩa.
Câu:
Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi
Gặp các em
Và xem tranh vẽ
Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều
gương mặt trẻ
Trẻ nhất là các em.
Ý chính:
- Sự thích thú của vị khách về
phòng tranh.
- Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất
ngộ nghĩnh.
Đoạn:
Nội dung:
Đọc thầm khổ thơ 4.
+ Ba dòng thơ cuối là lời nói của ai?
Ba dòng thơ cuối là lời của anh hùng Pô-pốp nói
với nhà thơ Đỗ Trung Lai.
+ Em hiểu ba dòng thơ cuối đó như thế nào?
Nếu không có trẻ em, mọi hoạt động ở trên thế
giới đều vô nghĩa.
Vì trẻ em, mọi hoạt động của người lớn trở nên có
ý nghĩa.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Từ khó: Pô - pốp, sung sướng, lại
nằm, trong lửa, sáng suốt.
Từ mới: Pô - pốp, sáng suốt, lặng
người, vô nghĩa.
Câu:
Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi
Gặp các em
Và xem tranh vẽ
Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều
gương mặt trẻ
Trẻ nhất là các em.
Ý chính:
- Sự thích thú của vị khách về
phòng tranh.
- Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất
ngộ nghĩnh.
Đoạn:
Bài thơ là tình cảm yêu mến
và trân trọng của người lớn đối
với trẻ thơ.
Nội dung:
Pô-pốp bảo tôi:
“Anh hãy nhìn xem:
(giọng nhanh, vui sướng)
Có ở đâu đầu tôi to được thế?//
Anh hãy nhìn xem!
Và thế này thì “ghê gớm” thật:
Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt
Các em tô lên một nửa số sao trời!”//
Pô-pốp vừa xem vừa sung sướng mỉm cười
(giọng chậm lại)
Nụ cười trẻ nhỏ.
Những chú ngựa xanh lại nằm trên cỏ
Những chú ngựa hồng lại phi trong lửa
Qua tấm lòng các em
Cả thế giới quàng khăn quàng đỏ
Các anh hùng là những-đứa-trẻ-lớn-hơn.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
- Đọc lại bài và trả lời
câu hỏi.
- Ôn lại các bài tập
đọc và học thuộc lòng
từ tuần 19 đến tuần
34.
LỚP 5A2
GVCN: TRẦN QUỐC THANH
Thứ ngày tháng 5 năm 2023
Tập đọc
Khởi động
Đọc tiếp nối bài: Lớp học trên
đường và nêu nội dung bài.
Các em hãy quan sát
xem tranh vẽ gì?
Tiếp tục chủ điểm Những
chủ nhân tương lai, bài thơ Nếu
trái đất thiếu trẻ con của nhà
thơ Đỗ Trung Lai sẽ giúp các
em hiểu: Trẻ em thông minh,
ngộ nghĩnh, đáng yêu như thế
nào đối với người lớn, đối với
sự tồn tại của trái đất.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Các em chú ý đọc giọng vui,
hồn nhiên, cảm hứng ca ngợi trẻ
em; lời chú Pô-pốp (ngạc nhiên, vui
sướng-trầm lắng. Đọc vắt dòng,
157
liền Mở
mạch sách
một sốtrang
dòng thơ.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Bài chia làm 4 khổ thơ.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Từ khó: Pô - pốp, sung sướng, lại
nằm, trong lửa, sáng suốt.
Từ mới: Pô - pốp, sáng suốt, lặng
người, vô nghĩa.
Câu:
Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi
Gặp các em
Và xem tranh vẽ
Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều
gương mặt trẻ
Trẻ nhất là các em.
Ý chính:
Đoạn:
Nội dung:
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Đọc thầm khổ thơ 1, 2.
Nhân vật “tôi” và nhân vật “Anh” trong bài thơ là ai? Vì sao
chữ “Anh” được viết hoa?
Nhân vật “tôi” là tác giả - nhà thơ Đỗ Trung Lai.
Nhân vật “Anh” là phi công vũ trụ Pô-pốp.
Chữ “Anh” được viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi công
vũ trụ Pô-pốp đã hai lần được phong danh hiệu Anh hùng
Liên Xô.
Đọc thầm khổ thơ 1, 2.
Cảm giác thích thú của vị khách về phòng tranh được bộc lộ
qua những chi tiết nào?
Qua lời mời xem tranh rất nhiệt thành của khách được
nhắc lại vội vàng, háo hức: Anh hãy nhìn xem, Anh hãy nhìn
xem!
Qua các từ ngữ thể hiện thái độ ngạc nhiên, sung sướng:
Có ở đâu đầu tôi to được thế?
Và thế này thì “ghê gớm” thật:
Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt
Các em tô lên một nửa số sao trời.
Qua vẻ mặt: vừa xem vừa sung sướng mỉm cười.
+ Em hãy nêu ý chính thứ nhất của bài.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Từ khó: Pô - pốp, sung sướng, lại
nằm, trong lửa, sáng suốt.
Từ mới: Pô - pốp, sáng suốt, lặng
người, vô nghĩa.
Câu:
Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi
Gặp các em
Và xem tranh vẽ
Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều
gương mặt trẻ
Trẻ nhất là các em.
Ý chính:
- Sự thích thú của vị khách về
phòng tranh.
Đoạn:
Nội dung:
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Đọc thầm khổ thơ 2, 3.
Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ nghĩnh?
Các bạn vẽ: đầu của phi công vũ trụ Pô-pốp rất to - đôi
mắt to chiếm nửa già khuôn mặt, trong đó tô rất nhiều sao
trời. Ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa hồng phi trong lửa, mọi
người đều quàng khăn đỏ, các anh hùng là những đứa trẻ lớn
hơn.
+ Em hãy nêu ý chính thứ hai của bài.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Từ khó: Pô - pốp, sung sướng, lại
nằm, trong lửa, sáng suốt.
Từ mới: Pô - pốp, sáng suốt, lặng
người, vô nghĩa.
Câu:
Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi
Gặp các em
Và xem tranh vẽ
Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều
gương mặt trẻ
Trẻ nhất là các em.
Ý chính:
- Sự thích thú của vị khách về
phòng tranh.
- Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất
ngộ nghĩnh.
Đoạn:
Nội dung:
Đọc thầm khổ thơ 4.
+ Ba dòng thơ cuối là lời nói của ai?
Ba dòng thơ cuối là lời của anh hùng Pô-pốp nói
với nhà thơ Đỗ Trung Lai.
+ Em hiểu ba dòng thơ cuối đó như thế nào?
Nếu không có trẻ em, mọi hoạt động ở trên thế
giới đều vô nghĩa.
Vì trẻ em, mọi hoạt động của người lớn trở nên có
ý nghĩa.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Từ khó: Pô - pốp, sung sướng, lại
nằm, trong lửa, sáng suốt.
Từ mới: Pô - pốp, sáng suốt, lặng
người, vô nghĩa.
Câu:
Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhi
Gặp các em
Và xem tranh vẽ
Thành phố Hồ Chí Minh rất nhiều
gương mặt trẻ
Trẻ nhất là các em.
Ý chính:
- Sự thích thú của vị khách về
phòng tranh.
- Tranh vẽ của các bạn nhỏ rất
ngộ nghĩnh.
Đoạn:
Bài thơ là tình cảm yêu mến
và trân trọng của người lớn đối
với trẻ thơ.
Nội dung:
Pô-pốp bảo tôi:
“Anh hãy nhìn xem:
(giọng nhanh, vui sướng)
Có ở đâu đầu tôi to được thế?//
Anh hãy nhìn xem!
Và thế này thì “ghê gớm” thật:
Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt
Các em tô lên một nửa số sao trời!”//
Pô-pốp vừa xem vừa sung sướng mỉm cười
(giọng chậm lại)
Nụ cười trẻ nhỏ.
Những chú ngựa xanh lại nằm trên cỏ
Những chú ngựa hồng lại phi trong lửa
Qua tấm lòng các em
Cả thế giới quàng khăn quàng đỏ
Các anh hùng là những-đứa-trẻ-lớn-hơn.
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con (Trích)
Đỗ Trung Lai
- Đọc lại bài và trả lời
câu hỏi.
- Ôn lại các bài tập
đọc và học thuộc lòng
từ tuần 19 đến tuần
34.
 








Các ý kiến mới nhất