10
SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG
TRƯỜNG THPT CỘNG HIỀN

Giáo viên : Vũ Thị Mận
Trường : THPT Cộng Hiền
Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo về dự giờ lớp 12 A5
LUYỆN TẬP VỀ CÁCH TRÁNH
MỘT SỐ LOẠI LỖI LÔ GÍCH

TIẾT: 119
LUYỆN TẬP VỀ CÁCH TRÁNH MỘT SỐ LOẠI LỖI LÔ GÍCH
I- Luyện tập
1- Bài tập 1:
a) Những câu 1,4,6,8, là đúng.
b) Những câu 2,3,5,7 là sai.

“ Dít ngồi sụp xuống” , không
thể là “hai chân Dít” được.
Dít đã ngồi sụp xuống trước mặt anh,
hai chân xếp về một bên, đưa tay kéo tấm váy che kín cả gót chân .
Chính “chị” chứ không phải
“hai tay chị”.
Chị liền thế chân ông cụ, hai tay nâng lên
trước ngực.
Chính “hắn” chứ không
phải “tay áo hắn”.
Hắn đưa tay áo quệt ngang một cái,
quệt mũi, cười rồi lại ăn.
Chính “thằng bé” chứ không
phải “mắt thằng bé”.
Thằng bé con nhắm nghiền mắt, ôm chặt
lấy bố.
LUYỆN TẬP VỀ CÁCH TRÁNH MỘT SỐ LOẠI LỖI LÔ GÍCH
I- Luyện tập
1- Bài tập 1:
Lỗi chung : Câu viết buộc người ta phải hiểu bộ phận của một người lại thực hiện một hành động, mà lẽ ra chính chủ thể của bộ phận ấy mới có khả năng làm điều đó.
LUYỆN TẬP VỀ CÁCH TRÁNH MỘT SỐ LOẠI LỖI LÔ GÍCH
I- Luyện tập
1- Bài tập 1:
2- Bài tập 2
a) Những câu 2, 5, 8 là đúng.
b) Những câu 1,3,4,6,7 là sai.
“Tay” là của chàng hiệp sĩ, chứ không phải của con mãng xà.
Chàng hiệp sĩ tay vẫn cố ghìm ngọn lao cắm vào con mãng xà; ác thú quẫy mạnh thân mình, đập đuôi vào chàng.
“Vó” là của con ngựa chứ không phải của chàng hiệp sĩ.
Trong khi vó ngựa phi nhanh trên
đường đá, chàng hiệp sĩ ngoái nhìn về
phía quê nhà.
“Đuôi” là của con lợn chứ
không phải là của nó.
Con lợn bị nó đẩy vào chuồng, đuôi vung vẩy, miệng kêu ủn ỉn.
“Đuôi” là của con chó chứ
không phải là của ông.
Ông lão nhìn con chó, đuôi nó vẫy
lia lịa.
“Chân và mặt” ở đây là của
cái bàn chứ không phải của
ông bố.
Ông bố cố chữa lại cho con cái bàn học, chân đã long, mặt đã nứt nẻ.
LUYỆN TẬP VỀ CÁCH TRÁNH MỘT SỐ LOẠI LỖI LÔ GÍCH
I- Luyện tập
1- Bài tập 1:
Lỗi chung : Câu viết buộc người ta phải hiểu bộ phận của một người lại thực hiện một hành động, mà lẽ ra chính chủ thể của bộ phận ấy mới có khả năng làm điều đó.
2- Bài tập 2
Những câu sai do cách viết khiến người đọc hiểu bộ phận của một chủ thể lại thuộc về chủ thể khác khiến nội dung câu văn trở nên phi lí, buồn cười.
LUYỆN TẬP VỀ CÁCH TRÁNH MỘT SỐ LOẠI LỖI LÔ GÍCH
I- Luyện tập
1- Bài tập 1:
2- Bài tập 2:
3- Bài tập 3:
a) Các câu 2,3,7 là đúng.
b) Các câu 1,4,5,6,8 là sai.
Bỏ từ “khác”.
Bỏ từ “khác”.
Bỏ từ “khác”.
Chúng ta cần có kế hoạch tỉ mỉ và cụ thể
để chống nạn hê-rô-in và các loại ma tuý
khác.
Nhẫn, vòng đeo tay, dây chuyền và các
đồ trang sức khác lấp lánh trong chiếc
hộp gỗ chạm trổ cầu kỳ.
Nói “các động cơ nổ khác” tức cho
rằng động cơ gió là một loại động
cơ nổ.
Hiểu lầm con dao trước cũng là
một con dao mới.
Hiểu lầm cá là một loại gia cầm.
Viết như vậy là ngầm cho rằng
hê-rô-in không phải là một loại
ma tuý.
Viết như vậy là ngầm cho rằng
nhẫn, vòng đeo tay, dây chuyền,
không phải là đồ trang sức.
LUYỆN TẬP VỀ CÁCH TRÁNH MỘT SỐ LOẠI LỖI LÔ GÍCH
I- Luyện tập
1- Bài tập 1:
Lỗi chung : Câu viết buộc người ta phải hiểu bộ phận của một người lại thực hiện một hành động, mà lẽ ra chính chủ thể của bộ phận ấy mới có khả năng làm điều đó.
2- Bài tập 2
Những câu sai do cách viết khiến người đọc hiểu bộ phận của một chủ thể lại thuộc về chủ thể khác khiến nội dung câu văn trở nên phi lí, buồn cười.
3- Bài tập 3
Thừa từ hoặc thiếu từ gây hiểu lầm.
LUYỆN TẬP VỀ CÁCH TRÁNH MỘT SỐ LOẠI LỖI LÔ GÍCH
I- Luyện tập
1- Bài tập 1:
2- Bài tập 2:
3- Bài tập 3:
4- Bài tập 4:
a) Những câu 3,7,8 là đúng.
b) Những câu 1,2,4,5,6 là sai.
Gương là cái được coi là mẫu mực để noi theo.
Không thể có “Gương “ về tài năng- vì đây
là một tố chất có phần bẩm sinh.
Bác ấy đã rất có tài lại là
một tấm gương về đạo đức.
Khi nói “ không kém” là muốn so sánh mức
độ của 2 đối tượng có chung tích chất.Nhưng
ở đây không thể nói Bao Công tàn bạo, giảo
hoạt được.
Bao Công dũng cảm,
thông minh bao nhiêu thì
Quách Hòe tàn bạo, giảo
hoạt bấy nhiêu .
Người đọc hiểu lầm là hành động úp cái mũ
lên mặt xảy ra trước hđ “ nằm xuống đánh
một giấc”.
Hắn nằm xuống, úp cái
mũ lên mặt, đánh một giấc.
Chí Phèo là con người chứ “hình ảnh” không thể là con người.
Bỏ chữ “hình ảnh”.
“Lượng” chỉ nhiều hay ít không thể kéo dài.
Bỏ từ “lượng”.
LUYỆN TẬP VỀ CÁCH TRÁNH MỘT SỐ LOẠI LỖI LÔ GÍCH
I- Luyện tập
1- Bài tập 1:
Lỗi chung : Câu viết buộc người ta phải hiểu bộ phận của một người lại thực hiện một hành động, mà lẽ ra chính chủ thể của bộ phận ấy mới có khả năng làm điều đó.
2- Bài tập 2
Những câu sai do cách viết khiến người đọc hiểu bộ phận của một chủ thể lại thuộc về chủ thể khác khiến nội dung câu văn trở nên phi lí, buồn cười.
3- Bài tập 3
Thừa từ hoặc thiếu từ gây hiểu lầm.
4- Bài tập 4
Lỗi do dùng từ chưa chính xác phù hợp.
LUYỆN TẬP VỀ CÁCH TRÁNH MỘT SỐ LOẠI LỖI LÔ GÍCH
I- Luyện tập
II- Kết luận
1- Trong quá trình nói và viết, chúng ta thường gặp một số loại lỗi lôgích như:
+ Câu viết buộc người ta phải hiểu bộ phận của một người lại thực hiện một hành động, mà lẽ ra chính chủ thể của bộ phận ấy mới có khả năng làm điều đó.
+ Cách viết khiến người đọc hiểu bộ phận của một chủ thể lại thuộc về chủ thể khác khiến nội dung câu văn trở nên phi lí, buồn cười.
+ Thừa từ hoặc thiếu từ gây hiểu lầm.
+ Dùng từ chưa chính xác, phù hợp.
2- Trong quá trình tạo lập văn bản cần chú ý tránh lỗi lô gích , cần không ngừng trang bị trau dồi hiểu biết về từ ngữ, ngữ pháp Tiếng Việt để giúp việc tạo lập văn bản chính xác hiệu quả.
Giọng hát của nó thật tuyệt vời
nhưng nó học Ngữ Văn còn
tuyệt vời hơn nhiều.
Bài thơ hay về nghệ thuật, đặc
biệt là sắc sảo về ngôn từ.
Bỏ từ “giới”.
Cần phải lưu ý phòng ngừa ốc
bươu vàng, rầy nâu và các loại
sâu bọ có hại khác.
Kính chào thầy, cô và các em !