ử
i

PHÉP NHÂN, PHÉP
CHIA TRONG PHẠM
VI 1000

ử
i

Thứ … ngày … tháng …
năm …

TOÁ
PHÉP CHIA
N HẾT
VÀ PHÉP CHIA
CÓ
TiếtDƯ
1

ử
i

01 Kiến thức, kĩ

MỤC TIÊU

năng:
Nhận
biết và thực hiện được phép chia hết và
phép chia có dư dưới dạng thực toán (tính
dọc).
Thực hiện được việc nhẩm thương.
Vận dụng giải toán.

ử
i

02 Năng lực

MỤC TIÊU

chú
trọng:
Tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán
học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề
toán học.

03

Tích hợp:

Toán học và cuộc
sống, Tự nhiên và Xã hội.

Phẩm chất:
nhiệm.

chăm chỉ, trách

ử
i

Khởi
Động

ử
i

Có 10 viên bi, chia cho
mỗi bạn 2 viên bi. Có
mấy bạn được chia?

10 : 2 = 5
Có 5 bạn được chia.

Lê Thị
Oanh

ử
i

Bài học
và thực
hành

ử
i

Phép chia
hết
 Đặt tính
Số chia

Số bị chia

Thương

10 2

ử
i

Phép chia
hết
 Tính
10 2
10 5
0

10 : 2 = 5

10 chia 2 được 5, viết 5
5 nhân 2 được 10, viết 10
10 trừ 10 bằng 0

ử
i

Phép chia
hết
 Tính
10 2
10 5
0
Lấy 10 viên bi chia cho mỗi bạn 2 viên bi. Có 5 bạn được chia.
Không còn dư viên bi nào.
Ta nói 10 : 2 = 5 là phép chia hết.

ử
i

Phép chia
hết
 Thực hiện các phép tính sau:
15 : 5 = ?
15 5
15 3
0

15 : 5 = 3

15 chia 5 được 3, viết 3
3 nhân 5 được 15, viết 15
15 trừ 15 bằng 0

ử
i

Phép chia
hết
 Thực hiện các phép tính sau:
20 : 4 = ?
20 4
20 5
0

20 : 4 = 5

20 chia 4 được 5, viết 5
5 nhân 4 được 20, viết 20
20 trừ 20 bằng 0

ử
i

Phép chia có
dư
Có 11 viên bi, chia cho
mỗi bạn 2 viên bi. Có
mấy bạn được chia?

Lấy đồ dùng học tập
chia thử xem.

ử
i

Chia sẻ
nhóm 4

ử
i

Đại diện nhóm trình bày
kết quả thảo luận.

Các nhóm còn lại lắng
nghe – góp ý – bổ sung.

ử
i

Lấy 11 viên bi, cho mỗi
bạn 2 viên bi. Có 5 bạn
được chia, dư 1 viên bi.

ử
i

Phép chia có
dư

11 : 2 = ?
11 2
10 5
1

11 : 2 = 5 (dư 1)

11 chia 2 được 5, viết 5
5 nhân 2 được 10, viết 10
11 trừ 10 bằng 1

ử
i

Phép chia có
dư
11 2
10 5
1
Lấy 11 viên bi chia cho mỗi bạn 2 viên bi. Có
5 bạn được chia. Và dư 1 viên bi.

Ta nói 11 : 2 = 5 (dư 1) là phép chia có dư.

ử
i

Phép chia có
dư
11 : 2 = 5 (dư 1)
Số bị chia

Thương
Số chia

Số dư

ử
i

Chúng ta còn 3 viên bi
Chúng taTrong
chia đến
đây
vẫndư,
có thể chia tiếp
phép chia có
dừng được chưa?
chochia.
1 bạn nữa.
số dư luôn bé hơn số

ử
i

Thực
Hành

ử
i

1 Viết phép chia theo nhóm
4 (theo mẫu)
23
Mẫu
23 4
20 5
3
Nhẩm 4 x 1; 4 x 2; 4 x 3; 4 x 4 4
x 5 đều bé hơn 23
4 x 6 = 24, 24 > 23.
 Vậy chọn thương là 5.

chia 4 được 5,
viết 5
5 nhân 4 được 20,
viết 20
23 trừ 20 bằng 3
23 : 4 = 5 (dư 3)

ử
i

1 Viết phép chia theo nhóm
a.
4 (theo mẫu)
9 4
8 2
1
9 : 4 = 2 (dư 1)

9 chia 4 được 2,
viết 2
2 nhân 4 được 8,
viết 8
9 trừ 8 bằng 1

ử
i

1 Viết phép chia theo nhóm
b.
4 (theo mẫu)
13 4
12 3
1
13 : 4 = 3 (dư 1)

13 chia 4 được 3,
viết 3
3 nhân 4 được 12,
viết 12
13 trừ 12 bằng 1

ử
i

1 Viết phép chia theo nhóm
c.
4 (theo mẫu)

18 4
16 4
2
18 : 4 = 4 (dư 2)

18 chia 4 được 4,
viết 4
4 nhân 4 được 16
viết 16
18 trừ 16 bằng 2

ử
i

1 Viết phép chia theo nhóm
4 (theod.mẫu)

26 4
24 6
2
26 : 4 = 6 (dư 2)

26 chia 4 được 6,
viết 6
6 nhân 4 được 24,
viết 24
26 trừ 24 bằng 2

ử
i

Củng
Cố

ử
i

16 : 2
16 2
16 8
0

THU HOẠCH
XOÀI

ử
i

31 : 4
31 4
28 7
3

THU HOẠCH
TÁO

ử
i

22 : 5
22 5
20 4
2

THU HOẠCH
NHO

ử
i

VUI HỌC
Cáo nhận nhiệm vụ chia đều 18 cái
kẹo thành 3 phần.
Cáo chia cho hai chú gấu mỗi chú 5
cái kẹo, phần còn lại là của cáo.

18 3
15 5
3

Em có đồng ý cách chia
này không? Tại sao?

THẢO
LUẬN
NHÓM
ĐÔI

ử
i

Đại diện nhóm trình bày
kết quả thảo luận.

Các nhóm còn lại lắng
nghe – góp ý – bổ sung.

ử
i

VUI HỌC
Em có đồng ý cách chia
này không? Tại sao?

18 3
15 5
3
Em không đồng ý với cách
chia này. Vì không phải chia
đều, số kẹo là 5, 5, 8.

ử
i

VUI HỌC
Vậy nguyên nhân chia
không đều là gì?

18 3
15 5
3
Nguyên nhân: Số dư bằng
số chia.

ử
i

VUI HỌC
Em hãy thực hiện là cách
chia đúng.

18
18
0

3
6

ử
i

TẠM BIỆT
VÀ HẸN
GẶP LẠI
LẠI
GẶP