1
Tổ 3
Bài thuyết trình
Môn:GDCD
BÀI 4
NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG
, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG
Nội dung
3
Thế nào là mâu thuẫn?

Dấu tranh giữa các mặt đối lập của
mâu thuẫn
Vận dụng
4
1. THẾ NÀO LÀ MÂU THUẪN?
Mâu thuẫn là gì?
Hãy cho một vài ví dụ về mâu thuẫn.
Nh?ng hình ảnh này nói lên điều gì?
Dọn vệ sinh Xả rác
Sản xuất Tiêu dùng
2.- Đen - Trắng
3.- Trên - Dưới
6.- Trong - Ngoài
1.- Đồng hoá - Dị hoá
4.- Thống trị - Bị trị
5.- Dũng cảm - Hèn nhát
C?p nào sau d�y là mâu thuẫn
Đối lập
thống nhất
Đấu tranh
Tại sao chỉ có:
Đồng hoá - dị hoá;
Thống trị - bị trị;
Dũng cảm- hèn nhát
là mâu thuẫn?
Và được gọi là
mâu thuẫn gì?
Vậy các mặt còn lại
: đen, trắng -
to, nhỏ -
trên, dưới
Có phải là
mâu thuẫn không ?
Và gọi là
mâu thuẫn gì?
Mâu thuẫn thông thường
Mâu thuẫn triết học
9
 Mâu thuẫn thông thường: Là trạng thái xung đột, chống đối nhau.
Thế nào là mâu thuẫn triết học?
Thế nào là
đối lập, thống nhất, đấu tranh?
?
11
1. THẾ NÀO LÀ MÂU THUẪN?
Khái niệm mâu thuẫn trong Triết học
Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó có hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau.
12
a. Mặt đối lập của mâu thuẫn
Sản xuất
Tiêu dùng
Trong XHPK:
Đối lập
L� nh?ng khuynh hu?ng, tính ch?t, d?c di?m.
trong qu� trình v?n d?ng, ph�t tri?n c?a s? v?t,
hi?n tu?ng, ch�ng ph�t tri?n theo chi?u hu?ng tr�i ngu?c nhau.

Các mặt đối lập bao giờ cũng tồn tại với nhau trong mỗi sự vật và hiện tượng cụ thể
Điện âm bao giờ cũng tồn tại với điện dương.
Lực hút bao giờ cũng tồn tại với lực đẩy.
Trong tư duy nhận thức có chân lý và sai lầm
Toán đại số có số âm và số dương
Phép tính số học, có phép cộng và phép trừ
15
b. Sự thống nhất giữa các mặt đối lập
Thống nhất là sự gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau.
16
c. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập
Sản xuất
Tiêu dùng
Trong XHPK:


S? dấu tranh
Là sự ta?c động, gạt bo,� loại trừ nhau
giữa 2 mặt đối lập


18
?
Phân biệt mâu thuẫn thông thường
và mâu thuẫn triết học
Thông
thường
Triết
học
Mâu thuẫn thông thường là sự đối lập
nhau giữa các mặt đối lập nhau
Mâu thuẫn triết học là sự thống nhất
và đấu tranh giữa các mặt đối lập
H?i: M?i quan h? gi?a th?y v?i trò, giữa cha mẹ
và con cái có chứa đựng mâu thuẫn không?
Đó là những mâu thuẫn như thế nào?
Trong m?i quan h? gi?a th?y v?i trò, gi?a cha mẹ và con cái
cũng là nh?ng m?i quan h? ch?a d?ng nhi?u mâu thu?n.
Dó là những mâu thuẫn nội tại, các em c?m th?y nhu là
tại sao cha m? không hi?u mình, hay sao th?y cô l?i d?i x?
v?i mình nhu th?.
Nh?ng mâu thu?n ?y t?n t?i song song v?i vi?c chúng ta v?n
yêu thuong kính trọng b? m?, thu?ng xuyên nghe theo
l?i b? m?. Và trong l?p h?c ti?p thu nh?ng tri th?c mà
th?y cô truy?n d?t l?i d? bi?n nh?ng tri th?c ?y thành
c?a mình, bên cạnh đó là thái độ lễ phép, tôn trọng thầy cô.
Dó chính là sự thống nhất giữa các m?t d?i l?p
trong m?t mâu thu?n.
BÀI TẬP 1


Điều kiện để hình thành mâu thuẫn là gì?
a.- Hau mặt đối lập trái ngược nhau trong 1 sự vật
b.- Hai mặt đối lập phủ định nhau trong 1 sự vật
c.- Hai mặt đối lập cùng tồn tại trong 1 sự vật
d.- Hai mặt đối lập nhau chứa đựng mâu thuẫn

C
BÀI TẬP 2


Xác định phạm vi tồn tại của mâu thuẫn ?
a.- Mâu thuẫn có nhiều trong sự vật hiện tượng
b.- Mâu thuẫn có trong mọi sự vật hiện tượng
c.- Mâu thuẫn có trong ý thức của con người.
d.- Mâu thuẫn có trong XH và một số SVHT
B
BÀI TẬP 3
Các mặt đối lập được coi là thống nhất khi chúng :
a.- Liên hệ tác động lẫn nhau
b.- Hợp lại thành một khối
c.- Cùng tồn tại trong một sự vật hiện tượng
d.- Liên hệ gắn bó ràng buộc nhau
A
Theo triết học Mác - Lenin mâu thuẫn là :
- Sự bài trừ và phủ định lẫn nhau giữa các mặt đối lập.
B.- Trong trạng thái xung đột chống đối lẫn nhau
C.- Sự ràng buộc và quy định lẫn nhau giữa các mặt đối lập.
D.- Sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập.
BÀI TẬP 4
D
26
2. MÂU THUẪN LÀ NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG
a. Giải quyết mâu thuẫn
Sự đấu tranh
giữa các mặt đối lập
dẫn đến kết quả mâu
thuẫn được giải quyết
Cái cũ mất đi cái mới
ra đời tốt hơn
cái cũ.
Biện pháp
thường xuyên
giải quyết mâu thuẫn
trong cuộc sống tập
thể là phải tiến hành
phê bình và
tự phê bình

27
ADD A FOOTER
28
 Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng.
29
b. Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng đấu tranh
 Mâu thuẫn được giải quyết bằng sự đấu tranh giữa các MĐL, không phải bằng con đường điều hòa mâu thuẫn.
VD:Trong bài thơ "Vội vàng" Xu�n Di?u viết:
"Tôi muốn tắt nắng đi
Cho màu đừng nhạt mất
Tôi muốn buộc gió lại
Cho hương đừng bay đi"
Hãy tìm ra sự mâu thuẫn trong đọan thơ trên?
BÀI TẬP 1
DẶN DÒ
Làm các bài tập 1,2,3,4 trong SGK.
Xem trước bài : 5 Cách thức vận động
và phát triển của sự vật hiện tượng
Tổ 2 thuyết trình
THANK YOU!!!
TẬP THỂ TỔ 3
Email
chuongpham7750@gmail.com
CẢM ƠN THẦY VÀ CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE PHẦN THUYẾT TRÌNH CỦA NHÓM MÌNH