TIẾNG VIỆT
LỚP 5A1 – TUẦN 3

Người soạn: Nguyễn Thị Tuyết

 Chia 2 đội.
 Chia đôi bảng, mỗi bên gắn hai thẻ “Môn thể thao
cá nhân”, “Môn thể thao đồng đội”
 Phát cho mỗi đội một số thẻ trống.
 Trong thời gian 3 – 5 phút, các đội viết nhanh tên
các môn thể thao lên thẻ và chạy lên gắn trên
bảng theo đúng nhóm.
 Đội nào kể được nhiều tên và kể đúng sẽ thắng.

Môn thể thao cá nhân

Môn thể thao đồng đội

Bơi lội

Điền kinh

Bóng đá

Đạp xe

Bắn súng hơi

Bóng chuyền

Bóng ném

Bắn cung

Bowling

Quần vợt

Bóng rổ

Cầu lông

• Đọc đúng và diễn cảm toàn bộ câu chuyện Ngôi sao sân cỏ. Biết
đọc diễn cảm các đoạn hội thoại phù hợp với tâm lí, cảm xúc
của nhân vật.
• Nhận biết được các yếu tố của một văn bản truyện (bối cảnh,
nhân vật, diễn biến,...). Nhận biết được các sự việc xảy ra trong
câu chuyện gắn với thời gian.
• Hiểu suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật dựa vào hành động, việc
làm và lời nói của nhân vật.
• Hiểu điều tác giả muốn nói qua câu chuyện: Trong một tập thể,
mỗi cá nhân đều cần biết phối hợp hài hoà với những người còn
lại, không thể chỉ nghĩ đến việc toả sáng cho riêng mình.

Tôi được bạn bè khu phố công nhận là cầu thủ xuất sắc. Thế mà đợi mãi tôi mới có d ịp ra m ắt
“giới hâm mộ bóng đá trường nhà" trong trận đấu với lớp 5C sáng nay.
Trận đấu gay cấn từ những phút đầu. Mạnh lăn xả cướp bóng rồi chuyền cho tôi dần xuống
vòng cấm địa. Hậu vệ lớp C xổ lên chặn. Mạnh và Chiến đã lên k ịp. Nh ưng tôi v ẫn c ố h ất bóng
qua hậu vệ lớp C vì không muốn nhường ai cơ hội ghi bàn. Chậm rồi, thủ môn đã lao lên b ắt bóng.
Cả sân vỡ oà vì tiếc.
Sốt ruột lắm nhưng đến giữa hiệp tôi mới ghi bàn. Tiếng vỗ tay d ội lên, tôi sung s ướng ch ạy
như một ngôi sao sản cỏ. Từ lúc đó, lớp C kèm tôi như hình với bóng. Tôi d ắt bóng m ột quãng là
mất, lại chẳng chuyền cho ai, lớp C được thể tấn công và ghi liền hai bàn.
Giữa hai hiệp, chúng tôi hội ý. Mạnh thở hồng hộc:
– Tại Việt cứ một mình ôm bóng, tụi nó phá mất.
Vĩnh đanh mặt:
– Hiệp sau đừng ích kỉ thế.
Tôi hầm hầm:
– Tớ không đá nữa, xem các cậu làm được gì.
Không ai đáp lại, chỉ lặng lẽ dãn ra cho tôi đi.

Tôi ngồi khuất một góc xem hiệp hai. Có một tích tắc Vĩnh chậm
nhịp, không kịp chuyển cho Chiến làm lỡ cơ hội ghi bàn. Tôi làu bàu:
“Giữ bo bo thể làm gì chẳng lỡ.”. Nói xong, bất giác tôi nóng bừng mặt.
Lớp tôi càng đá càng hay. Bộ ba Long, Chiến, Mạnh chuyền bóng rất
ăn ý. Hậu vệ lớp C không sao chặn nổi đường bóng ấy. Rồi Mạnh ung
dung đội đầu, tạt bóng gọn vào lưới.
Cả sân vỗ tay vang dội. Bàn thắng đẹp quá! Nếu tôi là một trong ba
đứa, bàn thắng có đẹp thế không? Tôi bần thần nghĩ, không biết Vĩnh
chạy đến: “Vào đi Việt, Chiến đau chân.”. Tôi ngẩn ra giây lát rồi tức
tốc chạy theo Vĩnh, cứ như vừa đón được một đường bóng đồng đội
chuyền đến cho tôi.
(Theo Lê Khắc Hoan)

Tôi được bạn bè khu phố công nhận là cầu thủ xuất sắc. Thế mà đợi mãi tôi mới có d ịp ra m ắt “giới
hâm mộ bóng đá trường nhà" trong trận đấu với lớp 5C sáng nay.
Trận đấu gay cấn từ những phút đầu. Mạnh lăn xả cướp bóng rồi chuyền cho tôi d ần xu ống vòng
cấm địa. Hậu vệ lớp C xổ lên chặn. Mạnh và Chiến đã lên k ịp. Nh ưng tôi v ẫn c ố h ất bóng qua h ậu v ệ
lớp C vì không muốn nhường ai cơ hội ghi bàn. Chậm rồi, thủ môn đã lao lên b ắt bóng. C ả sân v ỡ oà vì
tiếc.
Sốt ruột lắm nhưng đến giữa hiệp tôi mới ghi bàn. Tiếng vỗ tay dội lên, tôi sung s ướng ch ạy nh ư
một ngôi sao sản cỏ. Từ lúc đó, lớp C kèm tôi như hình với bóng. Tôi d ắt bóng m ột quãng là m ất, l ại
chẳng chuyền cho ai, lớp C được thể tấn công và ghi liền hai bàn.
Giữa hai hiệp, chúng tôi hội ý. Mạnh thở hồng hộc:
– Tại Việt cứ một mình ôm bóng, tụi nó phá mất.
Vĩnh đanh mặt:
– Hiệp sau đừng ích kỉ thế.
Tôi hầm hầm:
– Tớ không đá nữa, xem các cậu làm được gì.
Không ai đáp lại, chỉ lặng lẽ dãn ra cho tôi đi.
Tôi ngồi khuất một góc xem hiệp hai. Có một tích tắc Vĩnh chậm nhịp, không k ịp chuy ển cho Chi ến
làm lỡ cơ hội ghi bàn. Tôi làu bàu: “Giữ bo bo thể làm gì chẳng lỡ.”. Nói xong, b ất giác tôi nóng b ừng
mặt.

Lớp tôi càng đá càng hay. Bộ ba Long, Chiến, Mạnh chuyền bóng rất
ăn ý. Hậu vệ lớp C không sao chặn nổi đường bóng ấy. Rồi Mạnh ung
dung đội đầu, tạt bóng gọn vào lưới.
Cả sân vỗ tay vang dội. Bàn thắng đẹp quá! Nếu tôi là một trong ba
đứa, bàn thắng có đẹp thế không? Tôi bần thần nghĩ, không bi ết Vĩnh
chạy đến: “Vào đi Việt, Chiến đau chân.”. Tôi ngẩn ra giây lát rồi t ức
tốc chạy theo Vĩnh, cứ như vừa đón được một đường bóng đồng đội
chuyền đến cho tôi.
(Theo Lê Khắc Hoan)

lăn xả

xô lên

lặng lẽ

làu bàu
nóng bừng

Tôi ngẩn ra giây lát/ rồi tức tốc chạy theo Vĩnh,/
cứ như vừa đón được một đường bóng/ đồng đội
chuyền đến cho tôi.//

Hiệp
sau
đừng ích kỉ
thế.

Tớ không đá nữa, xem
các cậu làm được gì.

Gay cấn

có xung đột gay gắt gây hấp dẫn, hồi hộp.
+ lăn xả: lao vào một cách kiên quyết, bất
kể khó khăn, nguy hiểm.

Vòng
cấm địa

Là khu vực hình chữ nhật quanh khung thành. Từ hai cột khung
thành, người ta kéo một đường dài 16m50 sang mỗi bên đường
biên. Từ hai điểm đó dựng hai đường thẳng song song dài 16m50,
sau đó nối hai đầu còn lại của hai đường thẳng song song bằng một
đường thẳng. Trong vòng cấm địa, bất cứ lỗi nào của cầu thủ cũng
sẽ bị phạt bằng một quả phạt đền (đá phạt trực tiếp, cách khung
thành 11 mét) (có thể giải thích kèm hình ảnh).

Ghi bàn

Tạo ra bàn thắng

LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM
Tiêu chí đánh giá
Đọc đúng
Đọc to, rõ
Đọc ngắt, nghỉ,
đúng nhịp.

LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng
2. Đọc to, rõ
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng
nhịp

Tìm các thông tin về câu chuyện
theo gợi ý
Thời gian
Sáng nay

Địa điểm
Sân đá bóng

Nhân vật chính
Việt

Các nhân
vật
Việt, Mạnh,
Chiến, Vĩnh, Long

Việt được giới thiệu như thế
nào ở đầu câu chuyện?
Việt được bạn bè khu phố nhận xét là
một cầu thủ xuất sắc và Việt muốn thể
hiện điều đó với các bạn ở trường.

Ở đầu trận bóng, hành động của Mạnh và Việt
khác nhau ra sao? Những hành động đó cho biết
điều gì về hai bạn?
• Mạnh: chuyền bóng cho bạn; Việt: không muốn
chuyền cho ai vì không muốn nhường cơ hội ghi
bàn.
• Mạnh: biết phối hợp trong thể thao, biết đoàn
kết khi thi đấu;
• Việt: thi đấu cá nhân, không phối hợp với đồng
đội, muốn thể hiện mình là một ngôi sao.

Ở đầu trận bóng, hành động của Mạnh và Việt
khác nhau ra sao? Những hành động đó cho biết
điều gì về hai bạn?
• Mạnh: Chuyền bóng cho bạn, biết phối hợp trong thể
thao, biết đoàn kết khi thi đấu

Việt: Không muốn chuyền cho ai vì không muốn
nhường cơ hội ghi bàn.
- Thi đấu cá nhân, không phối hợp với đồng đội,
muốn thể hiện mình là một ngôi sao.

Vì sao Việt không đá hiệp hai nữa? Theo em,
Việt đã nhận ra được điều gì khi xem hiệp đấu
thứ hai không có mình?
Việt không đá hiệp 2 nữa vì Việt tức giận và dỗi dằn khi các bạn nhận xét là
Việt ích kỉ, không chuyền bóng cho ai. Khi xem hiệp hai không có mình, Vi ệt
nhận ra:
1/ Giữ bóng không chuyền cho người khác là một việc làm ích kỉ, thiếu tính
đồng đội;
2/ Bàn thắng ghi bởi pha phối hợp đồng đội là một bàn thắng rất đẹp;
3/ Không có mình, đội bóng vẫn có thể đá rất tốt.
Ngoài ra, Việt còn thể hiện mong muốn được phối hợp cùng các bạn ghi bàn
qua câu “Nếu tôi là một trong ba đứa, bàn thắng có đẹp thế không?”

5. Em hiểu như thế nào về câu cuối cùng
trong bài đọc?
Tôi ngẩn ra giây lát rồi
tức tốc chạy theo Vĩnh,
cứ như vừa đón được
một đường bóng đồng
đội chuyền đến cho
tôi.

Đồng đội không quay lưng
lại với Việt dù cậu ích kỉ mà
vẫn cho cậu cơ hội vào sân
bóng để sửa chữa sai lầm, có
lẽ lần này Việt sẽ biết cách
xử lí tình huống với tinh
thần tập thể.

Bài đọc kể về một trận đấu đáng nhớ của Việt
cùng đồng đội. Qua trận đấu, Việt nhận ra một
bài học ý nghĩa cho bản thân: đừng tham lam, ích
kỉ chỉ nghĩ đến mình mà cần nghĩ cho cả tập thể.

Tôi được bạn bè khu phố công nhận là cầu thủ xuất sắc. Thế mà đợi mãi tôi mới có d ịp ra m ắt
“giới hâm mộ bóng đá trường nhà" trong trận đấu với lớp 5C sáng nay.
Trận đấu gay cấn từ những phút đầu. Mạnh lăn xả cướp bóng rồi chuyền cho tôi dần xuống
vòng cấm địa. Hậu vệ lớp C xổ lên chặn. Mạnh và Chiến đã lên k ịp. Nh ưng tôi v ẫn c ố h ất bóng
qua hậu vệ lớp C vì không muốn nhường ai cơ hội ghi bàn. Chậm rồi, thủ môn đã lao lên b ắt bóng.
Cả sân vỡ oà vì tiếc.
Sốt ruột lắm nhưng đến giữa hiệp tôi mới ghi bàn. Tiếng vỗ tay d ội lên, tôi sung s ướng ch ạy
như một ngôi sao sản cỏ. Từ lúc đó, lớp C kèm tôi như hình với bóng. Tôi d ắt bóng m ột quãng là
mất, lại chẳng chuyền cho ai, lớp C được thể tấn công và ghi liền hai bàn.
Giữa hai hiệp, chúng tôi hội ý. Mạnh thở hồng hộc:
– Tại Việt cứ một mình ôm bóng, tụi nó phá mất.
Vĩnh đanh mặt:
– Hiệp sau đừng ích kỉ thế.
Tôi hầm hầm:
– Tớ không đá nữa, xem các cậu làm được gì.
Không ai đáp lại, chỉ lặng lẽ dãn ra cho tôi đi.

Tôi ngồi khuất một góc xem hiệp hai. Có một tích tắc Vĩnh chậm
nhịp, không kịp chuyển cho Chiến làm lỡ cơ hội ghi bàn. Tôi làu bàu:
“Giữ bo bo thể làm gì chẳng lỡ.”. Nói xong, bất giác tôi nóng bừng mặt.
Lớp tôi càng đá càng hay. Bộ ba Long, Chiến, Mạnh chuyền bóng rất
ăn ý. Hậu vệ lớp C không sao chặn nổi đường bóng ấy. Rồi Mạnh ung
dung đội đầu, tạt bóng gọn vào lưới.
Cả sân vỗ tay vang dội. Bàn thắng đẹp quá! Nếu tôi là một trong ba
đứa, bàn thắng có đẹp thế không? Tôi bần thần nghĩ, không biết Vĩnh
chạy đến: “Vào đi Việt, Chiến đau chân.”. Tôi ngẩn ra giây lát rồi tức
tốc chạy theo Vĩnh, cứ như vừa đón được một đường bóng đồng đội
chuyền đến cho tôi.
(Theo Lê Khắc Hoan)

Những từ ngữ nào trong đoạn dưới đây chỉ sự vật,
hoạt động trong một trận đấu bóng đá?

Sự vật
Bóng, vòng cấm địa,
thủ môn

Hoạt động
Lăn
cướp bóng, chuyền,
dxẫản,
xô lên, chặn, hất,
(xu
ng),bắt bóng
laoốlên,

Tìm thêm từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động
trong một trận đấu bóng đá.

Sự vật
•  tiền đạo, tiền vệ,
trung vệ, huấn luyện
viên,...
• còi, khung thành, lưới,
cỏ, chấm phạt đền, ...

Hoạt động
• rê, sút, tâng, tạt, cắt đỡ,
(bóng), chạy, nhảy,..

Đặt câu nối tiếp câu cho trước, trong đó
có sử dụng đại từ thay thế cho phần in
đậm.
M: Mạnh lăn xả cướp bóng.
→ Mạnh lăn xả cướp bóng. Hậu vệ lớp C cũng vậy.

a. Bộ a.
baBộ
Long,
chiến,
ền bóng
rấrt ấăn
ba Long,
ChiM
ếạ
n,nh
Mạchuy
nh chuy
ền bóng
t ăný.ý.Chúng
chơi bóng
diễnđátậcàng
p, khi
ến cả sân hò reo cổ vũ, sôi
b. Lớpnh
tôiưcàng
hay.
động hẳn lên.
b. Lớp tôi càng đá càng hay. Trận đấu bóng nào lớp tôi cũng
vậy. (hoặc: Còn lớp C chỉ mong thế mà không được.)

•

Luyện đọc lại bài: Ngôi sao sân cỏ

• Chuẩn bị bài mới.