→ Thà rằng ăn bát cơm rau
Còn hơn cá thịt nói nhau nặng lời.
(Ca dao)
Tiếng suối trong như tiếng hát xa. (Hồ Chí Minh)

Chỉ ra phép so sánh trong các câu sau và cho biết nó thuộc kiểu so sánh nào?
Bác giun đào đất suốt ngày
Hôm qua chết dưới bóng cây sau nhà
( Trần Đăng Khoa)
3
Tiết 91– Tiếng Việt :

NHÂN HÓA
i. Nhõn hoỏ l� gỡ?
1.xột vớ d? sgk/ 56:
-" ụng" du`ng t? go?i nguo`i dờ? go?i s? võ?t
->cách gọi như vậy làm cho trời trở nên gần gũi với người.
-" ma?c a?o giỏp, ra trõ?n, mu?a guom, ha`nh quõn ": T? ch? ho?t d?ng c?a ngu?i d? ch? ho?t d?ng c?a cõy mớa v� d�n ki?n.
Xét ví dụ sgk/ 56:
“Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường ”.
(Trần Đăng Khoa)

? Tìm phÐp nh©n hãa trong khæ th¬ trªn?
? Em thấy trong ví dụ bầu trời được gọi bằng gỡ?
? Từ "ông" thường được dùng để gọi người hay gọi vật?Cỏch g?i n�y cú tỏc d?ng ra sao?
? Các hoạt động "mặc áo giáp, ra trận, múa gươm, hành quân" là các hoạt động của con người hay vật?
=>Nhân hóa


“NHÂN HOÁ là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật, ... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi, tả con người”.
Vậy nhân hoá là gì?
Cưng của chị, thương này!.
Hai c?u th? tớ hon.
Mỡnh cựng m?t d?i nố!!
Chị em mình cùng ăn kem.
Nhanh lên! Em không đủ sức nữa đâu anh.
?So sánh cách diễn đạt ở 2 ví dụ sau và cho biết cách nào hay hơn? Vì sao? (TL nhóm: 2p)
Ví dụ I.1
Ví dụ I.2
1. Ông trời/ Mặc áo giáp đen/ Ra trận
2. Muôn nghìn cây mía/ Múa gươm
3. Kiến/ Hành quân/ Đầy đường

1. Bầu trời đầy mây đen.
2. Muôn nghìn cây mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới.
3. Kiến bò đầy đường.
Cho biết cách diễn đạt nào hay hơn, sống động hơn? Vì sao?
Ví dụ I.1
Ví dụ I.2
1. Ông trời/ Mặc áo giáp đen/ Ra trận
2. Muôn nghìn cây mía/ Múa gươm
3. Kiến/ Hành quân/ Đầy đường

1. Bầu trời đầy mây đen.
2. Muôn nghìn cây mía ngả nghiêng, lá bay phấp phới.
3. Kiến bò đầy đường.
Sự vật, sự việc hiện lên sống động, gần gũi với con người.
Miêu tả, tường thuật một cách khách quan.
Tiết 91– Tiếng Việt :

NHÂN HÓA
Làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật…
Trở nên gần gũi với con người;
- Biểu thị được suy nghĩ, tình cảm của con người.
? Em hãy cho biết tác dụng của phép nhân hoá?
Tiết 91– Tiếng Việt :

10
NHÂN HÓA
i. Nhõn hoỏ l� gỡ?
1.xột vớ d? sgk/ 56:
2. Ghi nh?: sgkt57
Tiết 91– Tiếng Việt :

NHÂN HÓA
i. Nhõn hoỏ l� gỡ?
II.Cỏc ki?u nhõn húa
1.xột vớ d? sgk/ 57:
a. "lóo mi?ng, bỏc tai, cụ m?t, c?u chõn, c?u tay"
=> Dựng t? ng? v?n g?i ngu?i d? g?i s? v?t.
a. “Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả”.
(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)
? Em hãy tỡm các sự vật được nhân hoá trong câu van đã cho?
? Các từ :lão, bác, cô, cậu.. thường được dùng để gọi ai? Còn ở ví dụ a để gọi di?u gỡ?
Tiết 91– Tiếng Việt :

NHÂN HÓA
I.Nhân hoá là gì?
II.Các kiểu nhân hóa
1.xét ví dụ sgk/ 57:
b. “tre: chống lại, xung phong, giữ…”
=> Dùng từ ngữ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật.
b. “Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín”.
(Thép Mới)
? Em hãy tỡm các sự vật được nhân hoá trong câu van đã cho?
? Các từ :chống,xung phong, gi?. thường để chỉ hành động của ai? Còn ở ví dụ này dùng để chỉ cái gỡ?
Tiết 91– Tiếng Việt :

NHÂN HÓA
i. TèM HI?U B�I
Nhõn hoỏ l� gỡ?
Cỏc ki?u nhõn húa
1.xột vớ d? sgk/ 57:
c. " trõu oi"
=> Trũ chuy?n xung hụ v?i v?t nhu d?i v?i ngu?i.
c. “Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta”.
(Ca dao)
? Em hãy tỡm các sự vật được nhân hoá trong câu van đã cho?
? Các từ ơi, hỡi, nhỉ nhé. thường dùng để xưng hô với ai? ở vd c từ ơi để xưng hô với con gỡ?
Tiết 91– Tiếng Việt :

NHÂN HÓA
i. Nhõn hoỏ l� gỡ?
II.Cỏc ki?u nhõn húa
1.xột vớ d? sgk/ 57:
a. "lóo mi?ng, bỏc tai, cụ m?t, c?u chõn, c?u tay"
=> Dựng t? ng? v?n g?i ngu?i d? g?i s? v?t.
b. "tre: ch?ng l?i, xung phong, gi?."
=> Dựng t? ng? v?n ch? ho?t d?ng, tớnh ch?t c?a ngu?i d? ch? ho?t d?ng, tớnh ch?t c?a v?t.
c. " trõu oi"
Trũ chuy?n xung hụ v?i v?t nhu d?i v?i ngu?i.
2.Ghi nh? 2/sgk/58

Vậy có mấy kiểu nhân hóa?
Các kiểu nhân hóa
1. Dùng những vốn từ gọi, tả người để gọi, tả vật
2. Dùng những vốn từ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật.
3. Trò chuyện xưng hô với vật như người
15
NHÂN HÓA
Khái niệm
Dùng những từ ngữ vốn tả, hoặc gọi người để tả hoặc gọi vật.
Tác dụng
- gần gũi với con người;
- biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.
Các kiểu nhân hóa
1. Dùng những vốn từ gọi, tả người để gọi, tả vật
2. Dùng những vốn từ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật.
3. Trò chuyện xưng hô với vật như người
16
Tiết 91– Tiếng Việt :

NHÂN HÓA
i. Nhõn hoỏ l� gỡ?
II.Cỏc ki?u nhõn húa
III. LUY?N T?P

Có con chim vành khuyên nhỏ. Dáng trông thật ngoan ngoãn quá. Gọi dạ bảo vâng. Lễ phép ngoan nhất nhà. Chim gặp bác chào mào, "chào bác!". Chim gặp cô sơn ca , " chào cô!". Chim gặp anh chích choè, " chào anh!". Chim gặp chị sáo nâu, "chào chị!".
(Con chim vành khuyên - Hoàng Vân)
Có con chim vành khuyên nhỏ. Dáng trông thật ngoan ngoãn quá. Gọi dạ bảo vâng. Lễ phép ngoan nhất nhà. Chim gặp bác chào mào, "chào bác!". Chim gặp cô sơn ca , " chào cô!". Chim gặp anh chích choè, " chào anh!". Chim gặp chị sáo nâu, "chào chị!".
(Con chim vành khuyên - Hoàng Vân)
ĐÁP ÁN:
III. LUYỆN TẬP
Bài tập 1- sgk/ 58
Phép nhân hóa và tác dụng của phép nhân hóa.
Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn.
(Phong Thu)
21
III. LUYỆN TẬP
Bài tập 1- sgk/ 58
Chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn?
+ “bến cảng đông vui”
+ “tàu mẹ, tàu con”
+ “xe anh, xe em tíu tít”
+ “tất cả đều bận rộn”
Làm cho quang cảnh bến cảng sống động, nhộn nhịp hơn.
III. LUYỆN TẬP
Bài 2: Hãy so sánh cách diễn đạt dưới đây?
22
Miêu tả sống động, nguo`i đọc dễ hình dung cảnh nhộn nhịp, bận rộn qua đó ta thấy du?c c?nh v?t tr? nờn g?n gui v?i d?i s?ng con ngu?i .
Miêu tả một cách bình thường qua quan s¸t, ghi chÐp, tường thuËt mét c¸ch kh¸ch quan cña người ngoµi cuéc.
? Và nêu tác dụng của nó?
III. LUYỆN TẬP
Bài 3
Cách 1
Sử dụng phép nhân hoá cho ta thấy rõ tình cảm của nguo`i viết đối với chiếc chổi rơm -> Nên dùng trong van bi?u c?m.
Cung cấp cho ngưo`i do?c, nghe những thông tin về chổi rơm - > Nên chọn cách viết n�y cho văn bản thuyết minh
Hai cách viết có gì khác nhau? Nên chọn cách viết mào cho văn biểu cảm và chọn cách nào cho văn bản thuyết minh?
24
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
Đ O À N G I Ỏ I
2
3
4
5
6
7
1
3
4
5
6
7
Câu 2: Từ chuyên đi kèm và bổ sung ý nghĩa cho động từ và tính từ?
Câu 5: Một thể loại tập làm văn được học ở lớp 6?
Câu 1: Tác giả của văn bản Sông nước Cà Mau?
Câu 3: Một quy tắc mà cậu bé Phrăng không thể đọc được khi thầy Ha-men kiểm tra?
Câu 4: Thủ đô nước Đức là?
Câu 6: Tên một văn bản của tác giả Duy Khán trong chương trình Ngữ văn- học kì II, lớp 6?
Câu 7: Tên một loại vật liệu xây dựng có trùng 1 tiếng với một thứ kim loại quý?
P H Ó T Ừ
P H Â N T Ừ
B É C L I N
T Ả C Ả N H
L A O X A O
C Á T V À N G
*
NHÂN HOÁ
25
Tìm từ tượng thanh trong các từ sau:
Mảnh mai, thánh thót, mỏng manh.
Xác định chủ ngữ của câu sau:
Dưới bóng tre của ngàn xưa thấp thoáng mái chùa cổ kính.
Từ nào sau đây không phải là từ láy:
Rực rỡ, mênh mông, xanh ngắt
Thế là mùa xuân mong ước đã đến.
Chỉ rõ phó từ trong câu văn trên?
Lá trong vườn vẫy chào người bạn nhỏ.
Xác định phép tu từ có trong câu văn trên?
Da bạn ấy mịn như nhung
Câu văn có sử dụng phép tu từ nào?
thánh thót
mái chùa cổ kính
xanh ngắt
Phó từ : đã
Nhân hoá
So sánh
Quan sát bức tranh, em hãy viết ba đến năm câu có sử dụng phép nhân hóa.
28
HUO?NG D�~N Vấ` NHA`:
L�m b�i t?p: 4, (SGK trang 59)+ Phi?u h?c t?p
H?c ghi nh? 1+2 Sgk/57, 58.
Chu?n b? b�i m?i: "Phuong phỏp t? ngu?i"
D?c to�n b? n?i dung;
Tr? l?i cõu h?i cú trong b�i;
4. Ki?m tra b�i cu: "phuong phỏp t? c?nh"