Tìm kiếm Bài giảng
Bài 22. Nhân hoá

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Lê Trâm Anh
Ngày gửi: 19h:32' 09-03-2021
Dung lượng: 11.5 MB
Số lượt tải: 291
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Lê Trâm Anh
Ngày gửi: 19h:32' 09-03-2021
Dung lượng: 11.5 MB
Số lượt tải: 291
Số lượt thích:
0 người
CHÀO MỪNG
CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ
Môn: Ngữ văn 6
GV: Đỗ Lê Trâm Anh
Trường THCS Lê Quý Đôn
TRÒ CHƠI
Nhân hóa
TIẾT 90: NHÂN HÓA
NHÂN HOÁ
Tiết 90: nhân hóa
I. Nh©n ho¸ lµ g×?
1. VÝ dô: Sgk (56)
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường
( Trần Đăng Khoa )
Tiết 90 nhân hóa
Đó là những từ ngữ dùng để gọi và tả hành động của con người.
Ông
So sánh 2 cách diễn đạt sau và nhận xét
Biện pháp tu từ nhân hóa
Cách diễn đạt
bình thuường
Tiết 90 nhân hóa
Sự vật, sự việc hiện lên sống động, gần gũi với con ngưuời
Miêu tả tuường thuật một cách khách quan
Tiết 90 nhân hóa
* Ghi nhớ : sgk- 57
Tiết 90 nhân hóa
I.Nh©n ho¸ lµ g×?
1. VÝ dô: SGK (56)
2. NhËn xÐt
Bài tập nhanh
Xác định phép nhân hoá trong đoạn văn
" Bác Tai ơi, bác có đi với chúng cháu đến nhà lão Miệng không? Chúng cháu đến nói cho lão biết từ nay chúng cháu không làm cho lão ăn nữa. Chúng cháu cũng nhuư bác, lâu nay vất vả nhiều rồi, nay phải nghỉ ngơi mới đưuợc."
a. Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.
b. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
c. Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta
Tiết 90 nhân hóa
I. Nhân hoá là gì?
II. Các kiểu nhân hoá
1. Ví dụ : Sgk (57)
2. NhËn xÐt
Dùng từ vốn gọi người để gọi sự vật.
Dùng từ vốn chỉ hành động của ngưuời để chỉ hành động của sự vật.
Dùng từ vốn xung hô với ngưuời để xuưng hô với vật
Các kiểu nhân hóa
Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của nguười để chỉ hoạt động, tính chất của vật
Trò chuyện xuưng hô với vật nhuư với nguười
Dùng những từ vốn gọi ngưuời để gọi vật
Tiết 90 nhân hóa
III. Luyện tập
I. Nhân hoá là gì?
II. Các kiểu nhân hoá
1. Bài 1: SGK (58)
Xác định và nêu tác dụng của phép nhân hóa.
a. BÕn c¶ng lóc nµo còng ®«ng vui. Tµu mÑ, tµu con ®Ëu ®Çy mÆt nưíc. Xe anh, xe em tÝu tÝt nhËn hµng vÒ vµ chë hµng ra. TÊt c¶ ®Òu bËn rén.
vui, tíu tít, bận rộn -> dùng từ chỉ hoạt động, tính chất của người
- mẹ, con, anh, em -> dùng từ vốn gọi người để gọi vật
-> tác dụng: làm cho quang cảnh bến cảng được mieu tả sống động hơn, người đọc hình dung cảnh nhộn nhịp, bận rộn của các phương tiện có trên cảng
Đông vui, tíu tít, bận rộn: dùng từ chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ hoạt động tính chất của vật.
Mẹ, con, anh , em: dùng những từ vốn gọi người để gọi vật.
Miêu tả sống động, ngưuời đọc dễ hình dung cảnh nhộn nhịp, bận rộn qua đó thấy đựơc niềm vui, tự hào của nguời trong cuộc
Quan sát, ghi chép, tưuờng thuật một cách khách quan của nguười ngoài cuộc
Tiết 90 nhân hóa
2. Bài 2: So sánh cách diễn đạt trong 2 đoạn văn dưuới đây và nêu tác dụng của cách diễn đạt đó?
III. Luyện tập
Biện pháp tu từ nhân hóa
Cách diễn đạt
bình thuường
Tiết 90 nhân hóa
Cách 1
Sử dụng phép nhân hoá cho ta thấy rõ tình cảm của nguười viết đối với chiếc chổi rơm -> Nên dùng trong van bi?u c?m.
Cung cấp cho nguười d?c những thông tin về chổi rơm - > Nên chọn cách viết ny cho văn bản thuyết minh
3.Bài 3: sgk (58)
III. Luyện tập
I. Nhân hoá là gì?
II. Các kiểu nhân hoá
4. Bài 4: Thảo luận nhóm.
Tiết 90 nhân hóa
Thời gian : 5 phút
III. Luyện tập
I. Nhân hoá là gì?
II. Các kiểu nhân hoá
Tiết 91 nhân hóa
III. LuyÖn tËp :
Bài 4:
Núi
Núi ơi
Trò chuyện, xuưng hô với núi như với người
Giãi bày tâm trạng mong nhớ nguười thưuơng của nguười nói
- Cua cá - Sếu, -Vạc,.
- Tấp nập, cãi nhau, - Anh Cò
Dùng từ ngữ vốn để chỉ hoạt động, tính chất của nguười hoặc gọi nguời
để chỉ con vật
Làm cho đoạn văn trở nên sinh động, hóm hỉnh. Thế giới loài vật thêm gần gũi với con nguười
Chòm cổ thụ
Mãnh liệt, trầm ngâm, nhìn
Dùng từ ngữ vốn chỉ hoạt động, tính chất của ngưuời để ch? ho?t d?ng tớnh ch?t c?a cây cối.
Hình ảnh mới lạ, gợi suy nghĩ cho con ngưuời về cách đối xử với thiên nhiên
Rừng xà nu
Bị thuương, vết thuơng, máu
Dùng từ ngữ vốn để chỉ hoạt động, tính chất của nguười hoặc để gọi nguười để chỉ cây cối
Gợi sự cảm phục, xót thuơng và căm thù nơi ngưuời đọc
Các kiểu
nhân hóa
Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của ngưuời để chỉ hoạt động tính chất của vật
Trò chuyện xung hô với vật nhuư với nguười
Dùng những từ vốn gọi ngưuời để gọi vật
Khái niệm
Nhân hoá
Làm cho thế giới loài vật, đồ vật, cây cối trở nên gần gũi, biểu thị suy nghĩ, tình cảm của con người.
Gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ vốn gọi hoặc tả người.
Chú Mèo ngồi câu cá.
Đặt câu có sử dụng phép nhân hóa với các hình sau?
Chú mèo đang câu cá.
Hai bạn vịt đi chơi Noel.
Hướng dẫn về nhà
Làm bài tập 5 (SGK trang 59)
Hiểu và nhớ đưuợc:
Nhân hóa là gì?
Các kiểu nhân hóa
3. Chuẩn bị bài: Phưuơng pháp tả nguười
TẠM BIỆT QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM
CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ
Môn: Ngữ văn 6
GV: Đỗ Lê Trâm Anh
Trường THCS Lê Quý Đôn
TRÒ CHƠI
Nhân hóa
TIẾT 90: NHÂN HÓA
NHÂN HOÁ
Tiết 90: nhân hóa
I. Nh©n ho¸ lµ g×?
1. VÝ dô: Sgk (56)
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường
( Trần Đăng Khoa )
Tiết 90 nhân hóa
Đó là những từ ngữ dùng để gọi và tả hành động của con người.
Ông
So sánh 2 cách diễn đạt sau và nhận xét
Biện pháp tu từ nhân hóa
Cách diễn đạt
bình thuường
Tiết 90 nhân hóa
Sự vật, sự việc hiện lên sống động, gần gũi với con ngưuời
Miêu tả tuường thuật một cách khách quan
Tiết 90 nhân hóa
* Ghi nhớ : sgk- 57
Tiết 90 nhân hóa
I.Nh©n ho¸ lµ g×?
1. VÝ dô: SGK (56)
2. NhËn xÐt
Bài tập nhanh
Xác định phép nhân hoá trong đoạn văn
" Bác Tai ơi, bác có đi với chúng cháu đến nhà lão Miệng không? Chúng cháu đến nói cho lão biết từ nay chúng cháu không làm cho lão ăn nữa. Chúng cháu cũng nhuư bác, lâu nay vất vả nhiều rồi, nay phải nghỉ ngơi mới đưuợc."
a. Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.
b. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
c. Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta
Tiết 90 nhân hóa
I. Nhân hoá là gì?
II. Các kiểu nhân hoá
1. Ví dụ : Sgk (57)
2. NhËn xÐt
Dùng từ vốn gọi người để gọi sự vật.
Dùng từ vốn chỉ hành động của ngưuời để chỉ hành động của sự vật.
Dùng từ vốn xung hô với ngưuời để xuưng hô với vật
Các kiểu nhân hóa
Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của nguười để chỉ hoạt động, tính chất của vật
Trò chuyện xuưng hô với vật nhuư với nguười
Dùng những từ vốn gọi ngưuời để gọi vật
Tiết 90 nhân hóa
III. Luyện tập
I. Nhân hoá là gì?
II. Các kiểu nhân hoá
1. Bài 1: SGK (58)
Xác định và nêu tác dụng của phép nhân hóa.
a. BÕn c¶ng lóc nµo còng ®«ng vui. Tµu mÑ, tµu con ®Ëu ®Çy mÆt nưíc. Xe anh, xe em tÝu tÝt nhËn hµng vÒ vµ chë hµng ra. TÊt c¶ ®Òu bËn rén.
vui, tíu tít, bận rộn -> dùng từ chỉ hoạt động, tính chất của người
- mẹ, con, anh, em -> dùng từ vốn gọi người để gọi vật
-> tác dụng: làm cho quang cảnh bến cảng được mieu tả sống động hơn, người đọc hình dung cảnh nhộn nhịp, bận rộn của các phương tiện có trên cảng
Đông vui, tíu tít, bận rộn: dùng từ chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ hoạt động tính chất của vật.
Mẹ, con, anh , em: dùng những từ vốn gọi người để gọi vật.
Miêu tả sống động, ngưuời đọc dễ hình dung cảnh nhộn nhịp, bận rộn qua đó thấy đựơc niềm vui, tự hào của nguời trong cuộc
Quan sát, ghi chép, tưuờng thuật một cách khách quan của nguười ngoài cuộc
Tiết 90 nhân hóa
2. Bài 2: So sánh cách diễn đạt trong 2 đoạn văn dưuới đây và nêu tác dụng của cách diễn đạt đó?
III. Luyện tập
Biện pháp tu từ nhân hóa
Cách diễn đạt
bình thuường
Tiết 90 nhân hóa
Cách 1
Sử dụng phép nhân hoá cho ta thấy rõ tình cảm của nguười viết đối với chiếc chổi rơm -> Nên dùng trong van bi?u c?m.
Cung cấp cho nguười d?c những thông tin về chổi rơm - > Nên chọn cách viết ny cho văn bản thuyết minh
3.Bài 3: sgk (58)
III. Luyện tập
I. Nhân hoá là gì?
II. Các kiểu nhân hoá
4. Bài 4: Thảo luận nhóm.
Tiết 90 nhân hóa
Thời gian : 5 phút
III. Luyện tập
I. Nhân hoá là gì?
II. Các kiểu nhân hoá
Tiết 91 nhân hóa
III. LuyÖn tËp :
Bài 4:
Núi
Núi ơi
Trò chuyện, xuưng hô với núi như với người
Giãi bày tâm trạng mong nhớ nguười thưuơng của nguười nói
- Cua cá - Sếu, -Vạc,.
- Tấp nập, cãi nhau, - Anh Cò
Dùng từ ngữ vốn để chỉ hoạt động, tính chất của nguười hoặc gọi nguời
để chỉ con vật
Làm cho đoạn văn trở nên sinh động, hóm hỉnh. Thế giới loài vật thêm gần gũi với con nguười
Chòm cổ thụ
Mãnh liệt, trầm ngâm, nhìn
Dùng từ ngữ vốn chỉ hoạt động, tính chất của ngưuời để ch? ho?t d?ng tớnh ch?t c?a cây cối.
Hình ảnh mới lạ, gợi suy nghĩ cho con ngưuời về cách đối xử với thiên nhiên
Rừng xà nu
Bị thuương, vết thuơng, máu
Dùng từ ngữ vốn để chỉ hoạt động, tính chất của nguười hoặc để gọi nguười để chỉ cây cối
Gợi sự cảm phục, xót thuơng và căm thù nơi ngưuời đọc
Các kiểu
nhân hóa
Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của ngưuời để chỉ hoạt động tính chất của vật
Trò chuyện xung hô với vật nhuư với nguười
Dùng những từ vốn gọi ngưuời để gọi vật
Khái niệm
Nhân hoá
Làm cho thế giới loài vật, đồ vật, cây cối trở nên gần gũi, biểu thị suy nghĩ, tình cảm của con người.
Gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ vốn gọi hoặc tả người.
Chú Mèo ngồi câu cá.
Đặt câu có sử dụng phép nhân hóa với các hình sau?
Chú mèo đang câu cá.
Hai bạn vịt đi chơi Noel.
Hướng dẫn về nhà
Làm bài tập 5 (SGK trang 59)
Hiểu và nhớ đưuợc:
Nhân hóa là gì?
Các kiểu nhân hóa
3. Chuẩn bị bài: Phưuơng pháp tả nguười
TẠM BIỆT QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM
 









Các ý kiến mới nhất