Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: NgôThị Thơm
Ngày gửi: 09h:16' 04-04-2022
Dung lượng: 22.7 MB
Số lượt tải: 164
Số lượt thích: 1 người (Nguyễn Phan Khảng)
PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG HẢI
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN
LUYỆN TỪ VÀ CÂU – LỚP 3
Giáo viên: NGÔ THỊ THƠM
Các em lưu ý khi học
- Ngồi ngay ngắn, nơi đầy đủ ánh sáng.
- Không ngồi quá gần ti vi.
- Không chạm tay vào các thiết bị điện.
- Tập trung lắng nghe.
Có con chim vành khuyên nhỏ. Dáng trong thật ngoan ngoãn quá! Gọi dạ bảo vâng Lễ phép ngoan nhất nhà. Chim gặp bác chào mào, chào bác. Chim gặp cô sơn ca, chào cô. Chim gặp anh chích chòe, chào anh. Chim gặp chị sáo nâu, chào chị. Có con chim vành khuyên nhỏ Sắc lông mượt như tơ óng. Gọn gàng đẹp xinh. Cũng giống như chúng

Trong bài hát có những con vật nào?
Những con vật này gọi bằng những từ ngữ nào?
chim vành khuyên
chào mào
sơn ca
sáo nâu
chích chòe
Các em đã được học những cách nhân hóa nào?
- Dùng từ gọi người để gọi sự vật.
- Dùng từ tả hoạt động, đặc điểm của người để tả sự vật.
- Nói với sự vật thân mật như nói với người.
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Yêu cầu cần đạt:
- Xác định được nhân hóa cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác dụng của nhân hóa ( Bài tập 1).
- Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì? ( Bài tập 2).
- Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu ( Bài tập 3).
Hoạt động 1:
Xác định được nhân hóa cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác dụng của nhân hóa
Luyện từ và câu
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ? (SGK tr 85)
a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
Luyện từ và câu
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ? (SGK tr 85)
a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
Bèo lục bình tự xưng là : Tôi
Chiếc xe lu tự xưng là : Tớ
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
Bèo lục bình tự xưng là : Tôi
Chiếc xe lu tự xưng là : Tớ
* Cách xưng ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.
Luyện từ và câu
Luyện từ và câu
Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… là một cách nhân hóa.
Khi đó, chúng ta thấy cây cối, con vật, sự vật, trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Hoạt động 2 :
Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi
Để làm gì?
Luyện từ và câu
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” ( SGK/85)
Em siêng năng tập thể dục để có sức khỏe tốt.
Em siêng năng tập thể dục để làm gì?
để có sức khỏe tốt.
Luyện từ và câu
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?”
( SGK/85)
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.

Con phải đến bác thợ rèn để làm gì?
để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội
để tưởng nhớ ông.
Cả một vùng sông Hồng nô nức, mở hội để làm gì?
để tưởng nhớ ông.
Luyện từ và câu
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” ( SGK/85)
Để xem lại bộ móng.
Để tưởng nhớ ông.
- Câu hỏi để làm gì thường được dùng để hỏi về mục đích của một hành động, một việc làm hay một sự kiện nào đó.
- Bộ phận trả lời cho câu hỏi để làm gì thường bắt đầu bằng từ “ để” và có thể đứng đầu hoặc đứng cuối câu.
Hoạt động 3 :
Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu
Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than vào ô trống trong truyện vui ( SGK/86)

Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được 9 điểm nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế.
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà!
Nhìn bài của bạn
Khi chọn và sử dụng dấu câu, các em cần căn cứ vào nội dung cụ thể để điền dấu câu cho chính xác.
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
* Câu nhằm để hỏi ta dùng dấu chấm hỏi
* Câu bộc lộ cảm xúc, lời đáp ta dùng dấu chấm than
* Câu kể lại sự việc ta dùng dấu chấm
?
!
.
Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than vào ô trống trong truyện vui

Nhìn bài của bạn
Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được 9 điểm nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế.
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà!
.
?
!
.
?
- Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… là một cách nhân hóa.
Bộ phận trả lời cho câu hỏi để làm gì thường bắt đầu bằng từ “ để” và có thể đứng đầu hoặc đứng cuối câu.
Khi chọn và sử dụng dấu câu, các em cần căn cứ vào nội dung cụ thể để điền dấu câu cho chính xác.
Củng cố
Những sự vật nào sau đây được nhân hóa:
a. Cây hoa mai
b. Ông mặt trời
c. Con bướm vàng
b. Ông mặt trời
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Em hãy chọn câu trả lời thích hợp cho câu hỏi sau đây:
Em học bài chăm chỉ để làm gì?
a. Để đạt kết quả cao trong học tập.
b. Để được đi chơi.
c. Để có sức khỏe thật tốt.
a. Để đạt kết quả cao trong học tập.
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Khi đặt một câu hỏi, cuối câu em sử dụng dấu câu gì?
a. Dấu chấm
b. Dấu chấm than
c. Dấu chấm hỏi
c. Dấu chấm hỏi
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
CHÚC CÁC EM
CHĂM NGOAN, HỌC TỐT
468x90
 
Gửi ý kiến