Tìm kiếm Bài giảng
Nhân với số có một chữ số (có nhớ) .

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: to hong diep
Ngày gửi: 08h:43' 15-03-2024
Dung lượng: 4.0 MB
Số lượt tải: 274
Nguồn:
Người gửi: to hong diep
Ngày gửi: 08h:43' 15-03-2024
Dung lượng: 4.0 MB
Số lượt tải: 274
Số lượt thích:
0 người
Tuần 26
TOÁN 3
Bài 82: Nhân với số có
một chữ số (có nhớ)–
Tiết 2
Tập 2
Ấn để đến trang
sách
Ong nhỏ và
mật hoa
BẮT
ĐẦU
Tính nhẩm: 300 × 3 = ?
300 × 3 = 900
Tính nhẩm: 400 × 2 = ?
400 × 2 = 800
Ấn để đến trang
sách
Bài 2: Đặt tính rồi
tính
438
×
×
1 911
2
5
876
9 555
×
7 101
8
56
808
×
12
061
4
48
244
Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu):
6 000 x 5
= 30
000
9 000 x 8 = 72 000
21 000 x
3
16 000 x
4
= 63
000
= 64
000
Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu):
10 000 x 9 = 90
000
54 000 x 3
= 162
71 000 x
6
= 426 000
Bài 4: Số?
648
972
4
562
6
843
32
046
48
069
Ấn để đến trang
sách
Bài 5: Chọn một mặt hàng em muốn mua ở bức
tranh sau rồi tính xem nếu mua mặt hàng đó với
số lượng là 5 thì cần trả bao nhiêu tiền.
Em muốn mua 5 chiếc bánh
quy. Số tiền em phải trả là:
4 500 × 5 = 22 500 đồng
Các nhóm tìm một
Chia lớp thành
4 nhóm.
số tình huống trong
thực tế liên quan
đến phép nhân đã
học rồi đố các nhóm
còn lại.
Nhóm nào tìm
được nhiều tình
huống và trả lời
đúng nhiều nhất
thì thắng cuộc.
Khi
đặt
tính,
emcác
Qua
bàitính
họcvà
hôm
nay,
nhắn
bạn
cần được
lưu ý điều
những
em
biết
thêm
gì?
gì?
HƯỚNG DẪN VỀ
NHÀ
Ôn lại cách đặt tính
rồi tính và tự nêu ví dụ về
phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ
số trong phạm vi 100 000 và thực hiện tính toán.
Vận dụng kiến thức đã học để tìm thêm các tình
huống thực tế liên quan đến phép nhân và trình
bày lại vào vở, hôm sau chia sẻ với bạn.
Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:
Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
TOÁN 3
Bài 82: Nhân với số có
một chữ số (có nhớ)–
Tiết 2
Tập 2
Ấn để đến trang
sách
Ong nhỏ và
mật hoa
BẮT
ĐẦU
Tính nhẩm: 300 × 3 = ?
300 × 3 = 900
Tính nhẩm: 400 × 2 = ?
400 × 2 = 800
Ấn để đến trang
sách
Bài 2: Đặt tính rồi
tính
438
×
×
1 911
2
5
876
9 555
×
7 101
8
56
808
×
12
061
4
48
244
Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu):
6 000 x 5
= 30
000
9 000 x 8 = 72 000
21 000 x
3
16 000 x
4
= 63
000
= 64
000
Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu):
10 000 x 9 = 90
000
54 000 x 3
= 162
71 000 x
6
= 426 000
Bài 4: Số?
648
972
4
562
6
843
32
046
48
069
Ấn để đến trang
sách
Bài 5: Chọn một mặt hàng em muốn mua ở bức
tranh sau rồi tính xem nếu mua mặt hàng đó với
số lượng là 5 thì cần trả bao nhiêu tiền.
Em muốn mua 5 chiếc bánh
quy. Số tiền em phải trả là:
4 500 × 5 = 22 500 đồng
Các nhóm tìm một
Chia lớp thành
4 nhóm.
số tình huống trong
thực tế liên quan
đến phép nhân đã
học rồi đố các nhóm
còn lại.
Nhóm nào tìm
được nhiều tình
huống và trả lời
đúng nhiều nhất
thì thắng cuộc.
Khi
đặt
tính,
emcác
Qua
bàitính
họcvà
hôm
nay,
nhắn
bạn
cần được
lưu ý điều
những
em
biết
thêm
gì?
gì?
HƯỚNG DẪN VỀ
NHÀ
Ôn lại cách đặt tính
rồi tính và tự nêu ví dụ về
phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ
số trong phạm vi 100 000 và thực hiện tính toán.
Vận dụng kiến thức đã học để tìm thêm các tình
huống thực tế liên quan đến phép nhân và trình
bày lại vào vở, hôm sau chia sẻ với bạn.
Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:
Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
 








Các ý kiến mới nhất