Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 27. Nhớ-viết: Cửa sông

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Bích Thủy
Ngày gửi: 06h:58' 19-03-2024
Dung lượng: 1.7 MB
Số lượt tải: 333
Số lượt thích: 0 người
Chính tả (Nghe ghi)

Cửa sông

Khởi
động

Chi-ca-gô
Pít-sbơ-nơ
Niu
Ban-ti-mo
Viết Y-oóc
bảng

con

Thứ Ba ngày 19 tháng 3 năm 2024
Chính tả (Nhớ – viết)

Cửa sông

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhớ - viết đúng chính tả 4 khổ cuối của bài Cửa sông.
- Tìm được các tên riêng trong 2 đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc
sâu quy tắc viết hoa tên ng­ười, tên địa lí nước ngoài (BT2).
- Cẩn thận, tỉ mỉ khi viết bài.
- Học sinh trao đổi về một số nét cơ bản về nội dung chính và nghệ thuật
của bài thơ, HS nghe GV giảng rồi ghi lại nội dung chính của bài chính
tả.
-Năng lực:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Phẩm chất: Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.

Thứ Ba ngày 19 tháng 3 năm 2024
Chính tả (Nhớ – viết)

Cửa sông

Nơi biển tìm về với đất

Nơi con tàu chào mặt đất

Bằng con sóng nhớ bạc đầu Còi ngân lên khúc giã từ
Chất muối hòa trong vị ngọtCửa sông tiễn người ra
biển
Thành vùng nước lợ nông
Mây trắng lành như phong
sâu.
Nơi cá đối vào đẻ trứng

thư.giáp mặt cùng biển rộng
Nơi tôm rảo đến búng càng Cửa sông chẳng dứt cội
Cần câu uốn cong lưỡi sóng nguồn
Thuyền ai lấp lóa đêm
trăng.

Lá xanh mỗi lần trôi xuống
Bỗng ... nhớ một vùng núi
Quang Huy

Thứ Ba ngày 19 tháng 3 năm 2024
Chính tả (Nhớ – viết)

Cửa sông
Cửa sông là nơi đặc biệt như thế nào?

Cửa sông là nơi biển tìm về với đất, nơi nước
ngọt hòa lẫn nước mặn, nơi cá vào đẻ trứng,
nơi tôm đến búng càng, nơi tàu ra khơi, nơi
tiễn người ra biển

Thứ Ba ngày 19 tháng 3 năm 2024
Chính tả (Nhớ – viết)

Cửa
Từ khó:

sông
tôm rảo

uốn cong
lưỡi sóng
lấp loá
giã từ

Dù giáp mặt cùng biển rộng
Cửa sông chẳng dứt cội
nguồn
Lá xanh mỗi lần trôi xuống

Nêu hình

Bỗng ... nhớ một vùng núi
non...nhân hóa đã sử dụng
ảnh

trong khổ

thơ và nêu ý nghĩa của khổ thơ cuối
Hình ảnh nhân hóa đã sử dụng trong khổ thơ:
Chẳng dứt cội nguồn, nhớ. Thể hiện tấm lòng thủy
chung, ân nghĩa của cửa sông.

Thứ Ba ngày 19 tháng 3 năm 2024
Chính tả (Nhớ – viết)

Cửa sông
Nơi biển tìm về với đất

Nơi con tàu chào mặt đất

Bằng con sóng nhớ bạc đầu Còi ngân lên khúc giã từ
Chất muối hòa trong vị ngọt Cửa sông tiễn người ra
biển
Thành vùng nước lợ nông
Mây trắng lành như phong
sâu.
Nơi cá đối vào đẻ trứng
Dù giáp mặt cùng biển rộng
thư.
Nơi tôm rảo đến búng càng

Cửa sông chẳng dứt cội
Cần câu uốn cong lưỡi sóng nguồn
Lá xanh mỗi lần trôi xuống
Thuyền ai lấp lóa đêm
trăng.
Bỗng ... nhớ một vùng núi
Quang Huy
non...

Hình ảnh nhân hóa đã sử dụng trong khổ thơ
cuối: “Chẳng dứt cội nguồn, nhớ” thể hiện tấm lòng
thủy chung, ân nghĩa của cửa sông. Dù sông có chảy
ra biển, hòa nhập biển cả nhưng mãi không quên cội
nguồn. Qua khổ thơ, tác giả muốn nhắc nhở về tình
cảm thiêng liêng của con người đối với cội nguồn của

Bài tập
2. Tìm các tên riêng trong những đoạn trích sau và cho
biết các tên riêng đó được viết như thế nào?
a) Người đầu tiên phát hiện ra châu Mĩ là Cri-xtô-phô-rô Côlôm-bô (1451-1506), một nhà hàng hải người I-ta-li-a. Côlôm-bô tưởng nhầm vùng đất này là Ấn Độ. Về sau, người
đồng hương của ông là nhà hàng hải A-mê-ri-gô Ve-xpu-xi
(1454-1512) đã đính chính sai lầm ấy và khẳng định vùng
đất Cô-lôm-bô tìm được là một vùng đất hoàn toàn mới lạ.
Chính vì vậy, tập bản đồ xuất bản ở Lo-ren (Pháp) năm
1507
đãÊ-vơ-rét
gọi châu
lục này
A-mê-ri-ca là
(châu
b)
Đỉnh
trong
dãylàHi-ma-lay-a
đỉnhMĩ),
núi dựa
cao theo
nhất
tên giới.
của A-mê-ri-gô.
thế
Những người đầu tiên chinh phục được độ cao 8848
này là Ét-mân Hin-la-ri (người Niu-di-lân) và Ten-sinh No-rơgay (một thổ dân vùng Hi-ma-lay-a). Ngày nóc nhà thế giới
này bị chinh phục là 29-5-1953.

Cửa sông
Tên riêng
Tên người: Cri-xtô-phô-rô
Cô-lôm-bô, A-mệ-ri-gô Vexpu-xi, Ét-mân Hin-la-ri,
Ten-sinh No-rơ-gay.
Tên địa lí: I-ta-li-a, Lo-ren,
A-mê-ri-ca, Ê-vơ-rét, Hi-malay-a, Niu Di-lân.

Tên địa lí:
Mĩ, Ấn Độ, Pháp

Giải thích cách
viết
Viết hoa chữ cái
đầu của mỗi bộ
phận tạo thành tên
riêng đó. Các tiếng
trong một bộ phận
ngăn cách bằng
dấu
nối.
Viếtgạch
giống
như
cách viết tên riêng
Việt Nam( viết hoa
chữ cái đầu mỗi bộ
phận)

CRI-XTÔ-PHÔ-RÔ CÔ-LÔM-BÔ
(1451-1506)

Đỉnh Everest nhìn từ Kala Patthar (Nepal)

Cửa sông

Em hãy nhắc lại quy tắc viết
hoa tên người, tên địa lí nước
ngoài.
 
Gửi ý kiến