*ĐẠI HỘI CHI ĐỘI 5A6 * *Năm học: 2022-2023
*
*
*Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ * lớp 5A6
*Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy
*
Khởi động
*Khởi động *TBHT lên tổ chức: *Đọc đoạn 1 của bài _Lòng dân_( Phần 2) * - An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào? *2. Nêu nội dung bài _Lòng dân_ * *
*CÁNH CHIM HÒA BÌNH
*+ Bài văn được chia làm mấy đoạn?
*Bài văn chia 4 đoạn: *+ Đoạn 1: Từ đầu đến… xuống Nhật Bản. *+ Đoạn 2: Tiếp theo đến… phóng xạ nguyên tử. *+ Đoạn 3: Tiếp theo đến… gấp được 644 con. *+ Đoạn 4: Phần còn lại.
*- Học sinh đọc nhẩm toàn bài, chia đoạn
*Bom nguyên tử
*phóng xạ nguyên tử
* Toàn bài đọc với giọng trầm, buồn, nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của Xa- xa- cô.
* TÌM HIỂU BÀI
*1. Xa-xa-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?
* Xa-xa-cô bị nhiễm phóng xạ khi Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống thành phố Hi-rô-si-ma ở Nhật Bản, khi đó em mới hai tuổi.
* Thành phố Hi-rô-si-ma bị san phẳng, chỉ còn là những đống đổ nát sau khi Mỹ ném bom nguyên tử ngày 6-8-1945.
* Thành phố Na-ga-xa-ki sau khi bị Mỹ ném bom nguyên tử ngày 9-8-1945
* Nhiều người bị cướp đi mạng sống do bom nguyên tử gây ra
* Một trong hàng trăm ngàn bệnh nhân ở Nhật Bản bị nhiễm phóng xạ nguyên tử do Mỹ gây ra năm 1945
* 2. Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?
* Cô bé tin vào một truyền thuyết nói rằng gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh. Em liền lặng lẽ gấp sếu.
* *3. Các bạn nhỏ đã làm gì: * a. Để tỏ tình đoàn kết với bạn Xa- xa- cô?
*b. Để bày tỏ nguyện vọng hoà bình?
*a. Để bày tỏ tình đoàn kết với bạn Xa- xa- cô : Các bạn nhỏ đã gấp sếu, tới tấp gửi hàng nghìn con sếu đến cho Xa-xa-cô *
*b. Để bày tỏ nguyện vọng hòa bình: Các bạn nhỏ đã quyên góp tiền xây một tượng đài tưởng nhớ những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại.
* Nội dung * Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em.
*
* Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé Xa-xa-cô Xa-xa-ki mới hai tuổi đã may mắn thoát nạn. Nhưng em bị nhiễm phóng xạ. Mười năm sau, em lâm bệnh nặng. Nằm trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh. Em liền lặng lẽ gấp sếu. Biết chuyện, trẻ em toàn nước Nhật và nhiều nơi trên thế giới đã tới tấp gửi hàng nghìn con sếu giấy đến cho Xa-xa-cô. Nhưng Xa-xa-cô chết khi em mới gấp được 644 con.
*may mắn
*nhiễm phóng xạ.
*nhẩm đếm
*ngây thơ
*lặng lẽ
*một nghìn
*tới tấp
*khỏi bệnh.
* LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM ĐOẠN 3:
*chết

Vận dụng
*Hãy tưởng tượng em được sang thăm nước Nhật và sẽ đến trước tượng đài Xa-xa-cô. Em muốn nói gì với Xa-xa-cô để tỏ tình đoàn kết của trẻ em khắp năm châu và khát vọng thế giới được sống cuộc sống hòa bình? Hãy viết một đoạn văn ghi lại những điều em muốn nói. *
*
Em mong ước rằng, một ngày nào đó em được sang thăm nước Nhật, em sẽ đến trước tượng đài Xa-xa-cô và nói với Xa-xa-cô rằng: Tôi vô cùng căm ghét những kẻ đã làm bạn và gần một triệu người Nhật Bản chết trong đau đớn.Cái chết của bạn đã nhắc nhở chúng tôi phải biết yêu hòa bình, bảo vệ hòa bình trên trái đất...
*
* Em mong ước rằng, một ngày nào đó em được sang thăm nước Nhật, em sẽ đến trước tượng đài Xa-xa-cô và nói với Xa-xa-cô rằng: Tôi vô cùng căm ghét những kẻ đã làm bạn và gần một triệu người Nhật Bản chết trong đau đớn.Cái chết của bạn đã nhắc nhở chúng tôi phải biết yêu hòa bình, bảo vệ hòa bình trên trái đất...
Liên hệ, giáo dục
*
*- Em sẽ làm gì để bảo vệ hòa bình trên trái đất này?
*Trẻ em thi vẽ tranh vì hòa bình

Liên hệ, giáo dục
*
*- Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường nơi em đang sinh sống?
*Giờ học đến đây kết thúc
*Chúc các em chăm ngoan, học tốt!