Tìm kiếm Bài giảng
CTST - Bài 9. Những sắc màu cảm xúc

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trọng Thứ
Ngày gửi: 08h:54' 17-01-2022
Dung lượng: 3.0 MB
Số lượt tải: 765
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trọng Thứ
Ngày gửi: 08h:54' 17-01-2022
Dung lượng: 3.0 MB
Số lượt tải: 765
Số lượt thích:
0 người
MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2
CHỦ ĐỀ THỂ HIỆN CẢM XÚC BẢN THÂN
BÀI 9: NHỮNG SẮC MÀU CẢM XÚC (Tiết 2)
Giáo viên: Nguyễn Trọng Thứ
LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Nêu cảm xúc của các bạn trong tranh?
Bức tranh vẽ gì?
Em hãy gọi tên cảm xúc được các bạn thể hiện trong tranh
Hoạt động 1: Nêu cảm xúc của các bạn trong tranh?
Bức tranh tả cảnh Na thấy con sâu, Na rất sợ. Bin nhìn thấy vậy, cười trêu Na “Hê hê sợ rồi kìa”. Tin động viên Na và nói “ Ccaauj đừng sợ ! Tớ sẽ vứt nó vào sọt rác”.
Na sợ hãi, Bin thích thú vì trêu đùa Na, còn Tin bình tĩnh động viên Na
Hoạt động 1: Nêu cảm xúc của các bạn trong tranh?
Bức tranh tả cảnh Tin đang được nhận quà thưởng từ cô giáo. Cốm vui vẻ chúc mừng Tin còn Bin thì tức giận, hậm hực vì Tin nhận được quà.
Tin vui mừng, hạnh phúc, Cốm vui vẻ chúc mừng bạn, Bin tức giận, hậm hực.
Hoạt động 1: Nêu cảm xúc của các bạn trong tranh?
Bức tranh tả cảnh Na đang vui vẻ xin tham gia chơi cùng các bạn, còn cốm lo lắng không biết các bạn có cho mình chơi cùng không.
Na thể hiện cảm xúc vui vẻ, thân thiện. Cốm thể hiện cảm xúc lo lắng, băn khoăn
Hoạt động 2: Nhận xét về ảnh hưởng của những cảm xúc đó với những người xung quanh.
Khi chúng ta sợ hãi người khác có thể thích thú trêu đùa ta, hoặc có người động viên an ủi, giúp đỡ ta
Hoạt động 2: Nhận xét về ảnh hưởng của những cảm xúc đó với những người xung quanh.
Khi chúng ta cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc thì người khác cũng vui vẻ,cũng có người cảm thấy tức giận, hậm hực, không vui
Hoạt động 2: Nhận xét về ảnh hưởng của những cảm xúc đó với những người xung quanh.
Khi chúng ta vui vẻ, thân thiện thì mọi người thì mọi người vui vẻ thân thiện với chúng ta. Nếu chúng ta lo lắng thì mọi người cũng cảm thấy lo lắng, không vui.
Hoạt động 3: Sắm vai thể hiện cảm xúc trong tình huống sau:
Hoạt động 3: Sắm vai thể hiện cảm xúc trong tình huống sau:
Ngày chủ nhật bạn Tin được mẹ cho đi chơi bạn rất vui vẻ và phấn khởi
Hoạt động 3: Sắm vai thể hiện cảm xúc trong tình huống sau:
Ngày chủ nhật vì lý do trời mưa rất to nên gia đình Tin không đi chơi được bạn rất buồn và cảm thấy thất vọng
Vận dụng
Hoạt động 1: Nói hoặc viết lời yêu thương với người thân
Ba ơi! Con rất nhớ ba
Hoạt động 2: Nói hoặc viết lời động viên khi bạn bè, người thân có chuyện buồn hoặc thất vọng
Na ơi! Bạn đừng buồn nhe, ra chơi mình sẽ cùng bạn tìm lại hộp viết nhé!
Hoạt động 3: Tham gia các hoạt động để nuôi dưỡng cảm xúc tích cực (nghe nhạc, chơi thể thao,…)
Đọc sách, nghe nhạc, tập thể dục thể thao, tham gia các câu lạc bộ giúp học sinh nuôi dưỡng cảm xúc tích cực
CHÚC CÁC EM LUÔN HỌC TẬP TỐT
NHỚ Ở NHÀ THỰC HIỆN TỐT HƯỚNG DẪN “5K” NHÉ!
CHỦ ĐỀ THỂ HIỆN CẢM XÚC BẢN THÂN
BÀI 9: NHỮNG SẮC MÀU CẢM XÚC (Tiết 2)
Giáo viên: Nguyễn Trọng Thứ
LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Nêu cảm xúc của các bạn trong tranh?
Bức tranh vẽ gì?
Em hãy gọi tên cảm xúc được các bạn thể hiện trong tranh
Hoạt động 1: Nêu cảm xúc của các bạn trong tranh?
Bức tranh tả cảnh Na thấy con sâu, Na rất sợ. Bin nhìn thấy vậy, cười trêu Na “Hê hê sợ rồi kìa”. Tin động viên Na và nói “ Ccaauj đừng sợ ! Tớ sẽ vứt nó vào sọt rác”.
Na sợ hãi, Bin thích thú vì trêu đùa Na, còn Tin bình tĩnh động viên Na
Hoạt động 1: Nêu cảm xúc của các bạn trong tranh?
Bức tranh tả cảnh Tin đang được nhận quà thưởng từ cô giáo. Cốm vui vẻ chúc mừng Tin còn Bin thì tức giận, hậm hực vì Tin nhận được quà.
Tin vui mừng, hạnh phúc, Cốm vui vẻ chúc mừng bạn, Bin tức giận, hậm hực.
Hoạt động 1: Nêu cảm xúc của các bạn trong tranh?
Bức tranh tả cảnh Na đang vui vẻ xin tham gia chơi cùng các bạn, còn cốm lo lắng không biết các bạn có cho mình chơi cùng không.
Na thể hiện cảm xúc vui vẻ, thân thiện. Cốm thể hiện cảm xúc lo lắng, băn khoăn
Hoạt động 2: Nhận xét về ảnh hưởng của những cảm xúc đó với những người xung quanh.
Khi chúng ta sợ hãi người khác có thể thích thú trêu đùa ta, hoặc có người động viên an ủi, giúp đỡ ta
Hoạt động 2: Nhận xét về ảnh hưởng của những cảm xúc đó với những người xung quanh.
Khi chúng ta cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc thì người khác cũng vui vẻ,cũng có người cảm thấy tức giận, hậm hực, không vui
Hoạt động 2: Nhận xét về ảnh hưởng của những cảm xúc đó với những người xung quanh.
Khi chúng ta vui vẻ, thân thiện thì mọi người thì mọi người vui vẻ thân thiện với chúng ta. Nếu chúng ta lo lắng thì mọi người cũng cảm thấy lo lắng, không vui.
Hoạt động 3: Sắm vai thể hiện cảm xúc trong tình huống sau:
Hoạt động 3: Sắm vai thể hiện cảm xúc trong tình huống sau:
Ngày chủ nhật bạn Tin được mẹ cho đi chơi bạn rất vui vẻ và phấn khởi
Hoạt động 3: Sắm vai thể hiện cảm xúc trong tình huống sau:
Ngày chủ nhật vì lý do trời mưa rất to nên gia đình Tin không đi chơi được bạn rất buồn và cảm thấy thất vọng
Vận dụng
Hoạt động 1: Nói hoặc viết lời yêu thương với người thân
Ba ơi! Con rất nhớ ba
Hoạt động 2: Nói hoặc viết lời động viên khi bạn bè, người thân có chuyện buồn hoặc thất vọng
Na ơi! Bạn đừng buồn nhe, ra chơi mình sẽ cùng bạn tìm lại hộp viết nhé!
Hoạt động 3: Tham gia các hoạt động để nuôi dưỡng cảm xúc tích cực (nghe nhạc, chơi thể thao,…)
Đọc sách, nghe nhạc, tập thể dục thể thao, tham gia các câu lạc bộ giúp học sinh nuôi dưỡng cảm xúc tích cực
CHÚC CÁC EM LUÔN HỌC TẬP TỐT
NHỚ Ở NHÀ THỰC HIỆN TỐT HƯỚNG DẪN “5K” NHÉ!
 









Các ý kiến mới nhất