Tuần 8
Trao đổi: Em đọc sách báo

On
g

non
học

việ
c

Đây là câu chuyện cổ tích nào?

A. Mai An Tiêm

B. Rùa và thỏ

C. Chạy thi

D. Tấm Cám

Đây là câu chuyện cổ tích nào?

A. Con cáo và
chùm nho

B. Con cáo

C. Chùm nho

D. Nàng tiên cá

Em có thường đọc sách,
truyện hay báo không?

Việc đọc sách giúp em điều gì?

Tiếng Việt

Nói và nghe- Trao đổi Em đọc sách báo

Yêu cầu cần đạt:
- Nhớ nội dung, kể hoặc đọc lại được câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo)
đã đọc ở nhà hoặc tìm trong thư viện về việc đọc sách và lợi ích của sách.
- Biết trao đổi, chia sẻ nội dung, nhân vật, chi tiết yêu thích trong sách, báo
đã đọc.
- Lắng nghe bạn kể (đọc), biết ghi chép vắn tắt thắc mắc, nhận xét; phát biểu
đánh giá lời kể (giọng đọc) của bạn.
- Biết trao đổi cùng các bạn về câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo).
- Biết bày tỏ sự yêu thích các chi tiết thú vị trong câu chuyện, các câu thơ
hay.

Đề bài
1. Giới thiệu một câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài
báo) mà em đã đọc ở nhà, nói về việc đọc sách và lợi ích
của việc đọc sách.
2. Trao đổi về nội dung của câu chuyện (hoặc bài thơ, bài
văn, bài báo) mà em vừa giới thiệu:
    a) Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào nhất?
Vì sao em lại thích?
    b) Câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) đó muốn
nói với chúng ta điều gì?

Nhóm 1

Nhóm 2

Những bạn đã tìm

Những bạn chưa tìm

được câu chuyện, bài thơ,

được câu chuyện, bài thơ,

bài văn hoặc bài báo ở nhà

bài văn hoặc bài báo ở nhà

Trao đổi
cặp đôi
Nhóm 1: Những bạn đã tìm được câu chuyện, bài thơ, bài văn
hoặc bài báo ở nhà
Nhớ nội dung để kể hoặc đọc câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài
báo) em đã chuẩn bị
a) Em thích nhân vật, chi tiết hoặc hình ảnh nào? Vì sao?
b) Câu chuyện (hoặc bài thơ, bài báo) nói lên điều gì?
( Em viết vào phiếu học tập)

Cá nhân

Nhóm 2: Những bạn chưa tìm được câu chuyện, bài
thơ, bài văn hoặc bài báo ở nhà:
Em hãy tìm những cuốn sách (câu chuyện (bài thơ, bài văn
bài báo) ngay trong thư viện theo hướng dẫn của cô thủ thư.
Em đọc câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) em vừa tìm
được và suy nghĩ trả lười câu hỏi
a) Em thích nhân vật, chi tiết hoặc hình ảnh nào? Vì sao?
b) Câu chuyện (hoặc bài thơ, bài báo) nói lên điều gì?
( Em viết vào phiếu học tập)

HOẠT ĐỘNG 2. KỂ (ĐỌC) VÀ TRAO ĐỔI

NHIỆM VỤ 2: KỂ (ĐỌC)
VÀ TRAO ĐỔI TRƯỚC
LỚP

Trao đổi về nội dung câu
chuyện (hoặc bài thơ, bài văn,
bài báo) mà bạn em giới
thiệu.

Em thấy đọc sách giúp
em điều gì?

Em hãy tự đánh giá mình theo các ý
sau vào phiếu học tập
Nội dung
1. Em chủ động đọc sách
2. Em chia sẻ được điều em hiểu với bạn
3. Em lắng nghe bạn trình bày
4. Em giữ gìn và yêu quý sách

Tốt

Khá

Cần cố gắng

Em cảm thấy thế nào sau tiết
học tại thư viện hôm nay?

Giới thiệu câu chuyện
(hoặc bài thơ, bài văn,
bài báo) về việc đọc
sách lợi ích của sách
cho người thân nghe

Chuẩn bị
Bài đọc 4:
Mỗi lần cầm sách giáo
khoa