PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO THẠCH THẤT
TRƯỜNG THCS LIÊN QUAN

KIỂM TRA BÀI CŨ
Em hãy đọc thuộc lòng đoạn 1 bài thơ “ Nói với con” của
Y Phương? Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ ?

Gia đình, quê hương là chiếc nôi nuôi dưỡng con khôn lớn, trưởng thành.

TIẾT 121:
Văn bản:

Y Phương

Văn bản : NÓI VỚI CON

( Y PHƯƠNG )

Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.

Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Không bao giờ nhỏ bé được
Nghe con.

Người đồng mình yêu lắm con ơi
Người đồng mình thương lắm con ơi

Điệp
cấu
trúc,
câu
cảm
thán

Cảm xúc chủ đạo của bài thơ:
-Yêu mến, trân trọng, tự hào về vẻ đẹp
- Bày tỏ sự đồng cảm, sẻ chia với những
nỗi vất vả, khó khăn …
của người đồng mình

Đan lờ cài nam hoa
Vách nhà ken câu hát

Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng

NÓI VỚI CON (Y Phương)
Chỉ ra các dấu hiệu nghệ thuật và cho biết nội
dung diễn đạt ở các đoạn thơ sau?

GỢI Ý:

-Từ ngữ:(cần xem xét về cấu tạo và từ loại ).
- Hình ảnh (Các sự vật được nói tới như :
Cao đo nỗi buồn
hoa, cỏ , trăng, sông, ...)
Đ1 Xa nuôi chí lớn
- Giọng điệu : Thiết tha, sôi nổi, trầm
lắng....
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
- Cách gieo vần, ngắt nhịp
Sống trong thung không chê thung nghèo đói - Các kiểu câu, dấu câu (Câu cảm thán, câu
Đ2 Sống như sông như suối
nghi vấn, câu đặc biệt; dấu chấm than, chấm
Lên thác xuống ghềnh
lửng).
Không lo cực nhọc
- Phương thức : Miêu tả, biểu cảm ....
- Bút pháp: tả thực, lãng mạn.
Người đồng mình thô sơ da thịt
- Sự kết hợp các biện pháp tu từ từ vựng và
Đ3 Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
ngữ pháp như : So sánh, nhân hóa, ẩn dụ,
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
hoán dụ; điệp ngữ, liệt kê...
Còn quê hương thì làm phong tục

Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn

Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn

Là lời của trái tim
vừa tha thiết, vừa quyết
liệt gìn giữ những giá trị
làm người cao quý.

Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc

Cuộc sống

Cách sống

Khó khăn, vất vả

Bản lĩnh, mạnh mẽ, kiên
cường, dũng cảm

 Khuyên con hãy sống giản dị, tình nghĩa, thủy
chung, gắn bó với quê hương

Người đồng mình thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
Còn quê hương thì làm phong tục

Người đồng mình sống trên
đá, mang vóc hình và ý chí mạnh
mẽ, kiên cường của đá núi

Y Phương đã tạc một bức
tượng đá sừng sững về con
người quê hương ông với tinh
thần tự tôn dân tộc sâu sắc

Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Không bao giờ nhỏ bé được 
Nghe con.
Giọng điệu thiết tha, trìu mến, chất chứa tin
yêu
Kết cấu đối lập tương phản:
thô sơ da thịt
>< Không bao giờ nhỏ bé
được
Điều kiện hoàn cảnh >< Lẽ sống cao đẹp 
Nội dung lời dặn dò: Hãy sống tự lập, đường hoàng,
bản lĩnh, tự tin

Lời dặn dò của
cha có ý nghĩa:

 Là lời nhà thơ nói với con, gửi tới
con niềm yêu thương, tin tưởng,
mong muốn con trưởng thành
 Là lời nhà thơ nói với chính mình:
bộc bạch tình yêu với gia đình,
quê hương, tự dặn lòng bền gan
vững chí giữa lúc khó khăn
 Là lời chuyển giao thế hệ

Nội dung

Nghệ thuật

Tổng kết

- Giọng điệu thơ tha thiết,
trìu mến.
- Sử dụng các hình ảnh cụ
thể mà khái quát, mộc mạc
mà giàu chất thơ.
- Bố cục chặt chẽ, hợp lí,
dẫn dắt tự nhiên.
- Kết hợp hiệu quả các
biện pháp tu từ.

- Thể hiện tình cảm gia
đình ấm cúng, ca ngợi
truyền thống cần cù, sức
sống mạnh mẽ của quê
hương và dân tộc.
- Giúp ta hiểu thêm về sức
sống và vẻ đẹp tâm hồn
của một dân tộc miền núi,
gợi nhắc tình cảm gắn bó
với truyền thống, quê
hương và ý chí vươn lên
trong cuộc sống.

LUYỆN TẬP

Đặt mình là nhân vật người
con trong bài thơ, em hãy nêu
cảm xúc, suy nghĩ của bản
thân khi nghe lời cha nói với
con?

Tình cảm
cội nguồn:
gia đình
quê hương

NÓI
VỚI
CON

Sức
sống
của
quê
hương

Luôn nhớ, yêu,
tự hào về cội nguồn
Mong
muốn
con:

Sống thủy chung,
nghĩa tình.
Chấp nhận, vượt
qua thử thách, tự tin

Yêu con, yêu
quê hương
Tình
cảm:

Tự hào về
quê hương
Kì vọng sự
nối tiếp.

Bản thân em cần làm gì
để kế thừa, phát huy truyền
thống tốt đẹp của gia đình, quê
hương, đất nước trong thời kỳ
đổi mới ?

LUẬT CHƠI
Chia lớp thành 3 đội chơi.
- Mỗi đội cử đại diện một bạn trả lời câu hỏi mà đội
mình đã lựa chọn.
- Trả lời đúng một câu hỏi hàng ngang ghi được 10
điểm, trả lời sai không ghi được điểm và nhường
quyền trả lời cho các đội còn lại.Nếu không có đội
nào trả lời đúng, Ban tổ chức sẽ công bố đáp án.
- Nếu trả lời đúng ô chữ chìa khóa ghi được 20 điểm
- Kết thúc trò chơi đội nào có số điểm cao nhất sẽ
được lựa chọn phần quà tương ứng với ô số ở hộp
quà may mắn.

Ô chữ chìa khóa: Đây là một tình cảm thiêng liêng của con người
TÌNH PHỤ TỬ

1
2

Trò
chơi
ô
chữ

N

3
4

T À Y
G Ừ Ơ I Đ Ồ N G M Ì
P H O N G T Ụ C
M Ạ N H M Ẽ
Y P

6

T H U N G L Ũ N G
Q U Ê H Ư Ơ N G

8
9

C

H

Ư Ơ

THCS

5

7

H

N H

N G

 N T H Ậ T
T R Ư Ở N G T H À

LIÊN
QUAN

N H

7.
Dải
Đây
đất
là
trũng
một
trong
và
kéo
những
dài
nằm
cội
nguồn
giữa
hai
sinh
sườn
dưỡng
đồi,
3.Theo
2. Đây6.
là
nhà
cách
thơ
gọi
1.
thì
Tác
những
quê
giả
hương
người
là
người
đã
cùng
làm
dân
quê
nên
tộc
hương
điều
nào?
gì
của
cho
tác
congiả?
người?
4.
Tính
5.
từ
Tác
chỉ
sức
giả
của
sống
bài
của
thơ
người
là
ai?
đồng
mình?
9.8.Đây
Mộtlàtrong
một cách
những
hiểu
đặcnghĩa
điểmcụm
thơ của
từ “tác
Lên
giả?
đường”
núi
củađược
mỗi con
gọi là
người
gì? mà người cha đã nói với con?

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học thuộc lòng bài thơ “Nói với con”
- Nắm vững nội dung, nghệ thuật của văn bản
- Dựa vào các gợi ý đã hướng dẫn trên lớp, em hãy hoàn thiện bài tập phần luyện
tập sgk /74
- Soạn bài "Ôn tập về thơ"
+Học thuộc lòng các bài thơ đã học ở kỳ II
+Ôn tập lại nội dung, nghệ thuật của từng văn bản
+Trả lời câu hỏi SGK/89,90
+ Luyện viết các đoạn văn nghị luận về khổ thơ, đoạn thơ

10
1

2

3

4

9
5

Hộp quà
cho lớp

Pháo tay

6