Banner-baigiang-1090_logo1
Banner-baigiang-1090_logo2

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tìm kiếm Google

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 036 286 0000
  • contact@bachkim.vn

Bài 12. Ôn dịch, thuốc lá

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Ngọc Ước
Ngày gửi: 22h:15' 29-10-2014
Dung lượng: 42.4 MB
Số lượt tải: 918
Số lượt thích: 1 người (Võ Minh Trí)
Giáo viên : Trần Thị Ngọc Ước
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ KON TUM
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ DỰ THI
TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ

KIỂM TRA BÀI CŨ
1/ Thông điệp mà văn bản “Thông tin ngày Trái Đất năm 2000” muốn gửi đến chúng ta là gì?
2/ Em đã có suy nghĩ và hành động như thế nào sau khi tìm hiểu văn bản trên?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Lời kêu gọi bình thường : “Một ngày không dùng bao ni-lông” được truyền đạt bằng một hình thức rất trang trọng: Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000. Bằng cách giải thích đơn giản mà sáng tỏ, văn bản đã chỉ rõ tác hại của việc dùng bao bì ni- lông, về lợi ích của việc giảm bớt chất thải ni lông, đã gợi cho chúng ta những việc có thể làm ngay để cải thiện môi trường sống,
1/ Lời kêu gọi bình thường: “Một ngày không dùng bao ni-lông” được truyền đạt bằng một hình thức rất trang trọng: Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000. Bằng cách giải thích đơn giản mà sáng tỏ, văn bản đã chỉ rõ tác hại của việc dùng bao bì ni- lông, về lợi ích của việc giảm bớt chất thải ni lông, đã gợi cho chúng ta những việc có thể làm ngay để cải thiện môi trường sống, để bảo vệ Trái Đất, ngôi nhà chung của chúng ta.
2/ Học sinh trình bày theo sự hiểu biết của bản thân.
Quan sát những hình ảnh trên và cho biết những hình ảnh đó phản ánh hiện tượng gì trong đời sống xã hội hiện nay ?
Tuần 12 - Tiết 45
Văn bản : ÔN DỊCH, THUỐC LÁ Nguyễn Khắc Viện
1. Kiến thức: giúp học sinh hiểu được:
- Mối nguy hại ghê gớm toàn diện của tệ nghiện thuốc lá đối với sức khỏe con người và đạo đức xã hội.
- Tác dụng của việc kết hợp các phương thức biểu đạt lập luận và thuyết minh trong văn bản.
2. Kĩ năng:
- Đọc - hiểu một văn bản nhật dụng đề cập đến một vấn đề xã hội bức thiết.
Tích hợp với phần Tập làm văn để tập viết một bài văn thuyết minh một vấn đề của đời sống xã hội.
* Giáo dục kĩ năng sống:
- Giao tiếp, trình bày suy nghĩ, phản hồi về tác hại và những tổn thất to lớn do nạn dịch thuốc lá gây ra cho con người.
- Suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận về tính thuyết phục, tính hợp lí trong lập luận của văn bản.
- Ra quyết định: quyết tâm phòng chống tệ nạn thuốc lá, động viên mọi người xung quanh cùng thực hiện.
3. Thái độ:
- Có ý thức quyết tâm phòng chống tệ nạn thuốc lá, động viên mọi người xung quanh cùng thực hiện .
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
II/ PHƯƠNG PHÁP
- Đọc sáng tạo, đàm thoại, kĩ thuật động não, kĩ thuật thảo luận nhóm,…
III/ CHUẨN BỊ
Giáo viên : soạn bài, soạn các slide, chuẩn bị tài liệu về thuốc lá và tác hại của thuốc lá.
- Học sinh : đọc kĩ văn bản, trả lời các câu hỏi theo hệ thống các câu hỏi giáo viên cho ở tiết 44; sưu tầm hình ảnh, thông tin về tác hại của thuốc lá.
1. Tác giả:
I. Tìm hiểu chung
- Giáo sư, bác sĩ Nguyễn Khắc Viện (1913 – 1997) là người am hiểu nhiều về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội, đặc biệt là y học. Ông là tấm gương tiêu biểu trong việc bảo vệ và chăm sóc sức khỏe con người.
- Nhiều tác phẩm của ông viết về phòng bệnh và chữa bệnh là bài học bổ ích cho mọi người.

2. Văn bản:
- Xuất xứ: trích từ bài “Từ thuốc lá đến ma túy – bệnh nghiện”.
- Kiểu văn bản: văn bản nhật dụng
- Phương thức biểu đạt: thuyết minh kết hợp với nghị luận.


Nêu xuất xứ của văn bản ?
Xác định kiểu văn bản và phương thức biểu đạt được sử dụng trong bài ?
II. Đọc – Tìm hiểu chú thích
1. Đọc:
- Yêu cầu: Đọc rõ ràng, mạch lạc, chú ý những dòng chữ in nghiêng cần đọc chậm.
2. Chú thích:
* Đọc các chú thích sau trong sgk/121:
Ôn dịch
Niêm mạc
Nang phổi
Hắc ín
Vi khuẩn
Ni-cô-tin
3. Bố cục: 3 phần
Phần 1: Từ đầu… nặng hơn cả AIDS .
 Thông báo nạn dịch thuốc lá.

Phần 2: Tiếp theo… con đường phạm pháp.
 Tác hại của thuốc lá.

Phần 3: Phần còn lại
 Kiến nghị chống thuốc lá.
Em hãy xác định bố cục của văn bản ?
Dấu phẩy (,):
+ Đặt giữa 2 từ để ngắt giọng,
+ Nhấn mạnh sắc thái biểu cảm, bộc lộ thái độ vừa căm tức vừa ghê sợ.
Thuốc lá! Mày là đồ ôn dịch!
“Ôn dịch, thuốc lá”
III. Tìm hiểu chi tiết văn bản
Em hiểu “ôn dịch” là gì ? Vì sao nhan đề lại viết là “Ôn dịch, thuốc lá” ?
“ Ôn dịch”:
+ Bệnh lan truyền rộng
+ Tiếng chửi rủa
“thuốc lá”: cách
nói tắt của cụm từ
“ tệ nghiện thuốc lá”.
1/ Nêu vấn đề nạn dịch thuốc lá
- So sánh “Ôn dịch thuốc lá đe doạ sức khoẻ và tính mạng loài người còn nặng hơn cả AIDS.”
=> Vừa nêu, vừa chỉ ra tính chất nghiêm trọng của vấn đề -> ngắn gọn, chính xác, sử dụng phép so sánh và kết hợp sử dụng các từ thông dụng của ngành y tế.
Ở phần mở đầu, tác giả đã đề cập đến những đại dịch nào? Trong đó đại dịch nào nguy hiểm nhất? Cách nêu vấn đề như vậy có tác dụng gì?
2/ Tác hại của thuốc lá



Để nhấn mạnh tác hại của thuốc lá, người viết đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó?
- Dẫn lời Trần Hưng Đạo : “Nếu giặc đánh như vũ bão thì không đáng sợ, đáng sợ là giặc gặm nhấm như tằm ăn dâu”.
-> So sánh việc thuốc lá tấn công loài người như giặc ngoại xâm đánh phá → Khói thuốc lá xâm nhập vào cơ thể con người từ từ, chắc chắn, khó mà biết được, không thể cứu chữa.
→ Tác hại ghê gớm của thuốc lá.
2/ Tác hại của thuốc lá:
Thảo luận nhóm ( 3 phút )
Quan sát các đoạn phim, hình ảnh minh họa, kết hợp sách giáo khoa để đi đến thống nhất sơ đồ tư duy về tác hại của thuốc lá đối với đời sống con người ?




Đoạn phim 1
Đoạn phim 2
Hoại tử do tắc động mạch vì hút thuốc lá.
Ung thư vòm họng
Ung thư miệng
Chất nicôtin đóng lại trong phổi
CHẤT HẮC – ÍN DÍNH VÀO PHỔI GÂY UNG THƯ PHỔI
THAI CHẾT LƯU
Phạm tội
Là con đường ngắn nhất dẫn đến ma túy
Em có nhận xét gì về cách lập luận và đưa dẫn chứng của tác giả để chứng minh tác hại của tệ nạn hút thuốc lá?
Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng cụ thể, sinh động, phân tích dựa trên cơ sở khoa học.
> Tác hại ghê gớm của thuốc lá.
- Vì sao tác giả lại so sánh biện pháp bài trừ tệ nạn thuốc lá ở các nước phát triển với nước ta trước khi đưa ra kiến nghị: “Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này” ?
- Cách so sánh như vậy có tác dụng gì?
3/ Lời kêu gọi bài trừ tệ nạn thuốc lá :
“Ngày nay, đi các nước phát triển, đâu đâu cũng nổi lên chiến dịch chống hút thuốc lá…” -> ngăn ngừa hút thuốc lá quyết liệt.
“Nước ta khác với các nước châu Âu…lại ôm thêm ôn dịch thuốc lá này.” -> Tình trạng hút thuốc lá còn nhiều, chưa có chiến dịch chống hút thuốc lá mạnh mẽ.
=> Lời kêu gọi: “Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này”.
Bạn có biết
Trên thế giới : cứ 8 giây lại có một người tử vong do các bệnh liên quan đến thuốc lá . Mỗi năm, thế giới có khoảng 5 triệu người tử vong do thuốc lá gây ra, trong đó khoảng 600 nghìn người tử vong do hút thuốc lá thụ động. 
Tại Việt Nam, mỗi năm có 40.000 người tử vong do những nguyên nhân liên quan đến thuốc lá, gấp 3 lần số người chết do tai nạn giao thông. Một điều tra cho thấy trên 50% nam giới hút thuốc lá và 60% trẻ em Việt Nam độ tuổi 13-15 đã tiếp xúc với khói thuốc tại nhà.
Thảo luận bàn (2 phút)
Theo em, làm thế nào để hạn chế và tiến tới bài trừ tệ nạn nghiện thuốc lá ra khỏi đời sống xã hội ?
Đăng các hình ảnh và thông tin cảnh báo trên vỏ bao thuốc lá .
Biển báo giao thông hình điếu thuốc nổi bật trên đường phố Brazil.
Tấm biển có nội dung “Pare”, đồng nghĩa với lời kêu gọi hãy ngừng hút thuốc.
Chỉ thị 12/2007/CT-TTg  ngày  10/5/2007 về việc tăng cường các hoạt động phòng chống tác hại của thuốc lá
HS-SV diễu hành chống thuốc lá trên các
đường phố lớn ở Hà Nội
Triển lãm tranh tuyên truyền chống thuốc lá
NO Smoking
Ngày 31 tháng 5: Ngày thế giới không hút thuốc lá
Hoạt động nhóm (3 phút)

Tổ 1, 2 : Nêu nghệ thuật của văn bản.
Tổ 3, 4 : Nêu ý nghĩa của văn bản.
IV/ Tổng kết
1. Nghệ thuật :
- Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng sinh động, sử dụng thủ pháp so sánh để thuyết minh một cách thuyết phục.
2.Ý nghĩa :
- Với những phân tích khoa học, tác giả đã chỉ ra tác hại của việc hút thuốc lá đối với đời sống con người, từ đó phê phán và kêu gọi mọi người ngăn ngừa tệ nạn hút thuốc lá.
- Gia đình, bạn bè em có người hút thuốc lá không? Nếu có, em sẽ làm gì để khuyên họ bỏ thuốc lá?

- Bản thân em cần làm gì để không mắc vào tệ nạn nghiện thuốc lá ?


HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học bài cũ :
Nắm được tác hại của tệ nạn hút thuốc lá, các biện pháp bài trừ tệ nạn thuốc lá ra khỏi đời sống; nghệ thuật lập luận và các phương pháp viết bài văn thuyết minh.
Sưu tầm hình ảnh, tài liệu về tác hại của thuốc lá đối với đời sống con người.
Viết đoạn văn thuyết minh về tác hại của thuốc lá đối với đời sống con người.
Chuẩn bị bài mới :
Đọc kĩ các ví dụ, trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài “Câu ghép” (tiếp theo).
Viết đoạn văn (6 -8 câu) thuyết minh về trường em trong đó có sử dụng ít nhất 1 câu ghép.
CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH !
xin chân thành cảm ơn
No_avatar

qua hay nhung thieu y kha nhieu can bo sung

Avatar

Dạ, em cảm ơn nhiều ạ. Thực ra ở đây chỉ là các slide minh họa cho bài giảng thôi ạ, chứ không phải toàn bộ nội dung bài giảng. Phần nội dung chính cho HS ghi vào vở thì ở file word cơ ạ.

 

Avatar

Nếu có gì thiếu sót mong thầy cô góp ý cụ thể cho em với ạ để em rút kinh nghiệm Cười nhăn răng

 

No_avatarf

Bạn ơi có thể cho mình xin giáo án word được k? Nếu có thể gửi vào mail cho mình với thanhthuyc2tm1987@gmail.com. cảm ơn bạn rất nhiều!

Avatar

Dạ được chị ạ. Có gì thiếu sót chị bổ sung, góp ý thêm cho em với nhé.

 

No_avatarf

c ơi cho e xin nữa dc k ạ. giáo án wuodr ạ

 

 

 

No_avatarf

mail e là huongh150@gmail.com

No_avatarf

C oi gửi chọn e xịn giáo án word voi a. Mail e: trangphampltn@gmail.com. E cam kn c a!

No_avatar

Cảm ơn bạn nhé, nhưng ôn dịch thuốc lá có hơi nặng không bạn

Sent via PAX RESIDENCE

 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓