CHÀO MỪNG CẢ LỚP
ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY!

TRƯỜNG THCS LAO BẢO

ÔN TẬP CHƯƠNG I

Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng
Tổ: Khoa học tự nhiên

I. Các kiến thức cần nhớ.
1. Thế nào là khoa học tự
nhiên?
2. Khoa học tự nhiên có vai
trò thế nào trong cuộc sống?
3. Các em đã tìm hiểu về
những phép đo nào? Các
dụng cụ của từng phép đo?

Tiết 16. ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Các kiến thức cần nhớ.
- Khoa học tự nhiên là ngành khoa học nghiên cứu về các hiện
tượng tự nhiên, tìm ra các tính chất, quy luật của chúng.
- KHTN gồm các lĩnh vực như : Sinh học, hóa học, vật lí, trái
đất và thiên văn học.
- Thành tựu của KHTN áp dụng vào khoa học, đời sống của
con người.
- Tìm hiểu về các kí hiệu trong phòng thực hành, để biết vận
dụng vào trong học tập và nghiên cứu.

Tiết 16. ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Các kiến thức cần nhớ.
- Biết cách chọn dụng cụ đo và cách đo các vật khi cần.
-Phân biệt được các dụng cụ đo, biết chọn dụng cụ đo để đo
phù hợp và chính xác.
-Biết đổi các đơn vị đo khối lượng, chiều dài, thời gian…

2. LUYỆN TẬP

Câu 1. Một trong số các vai trò của khoa học tự nhiên là
A. nâng cao nhận thức của con người về thế giới tự nhiên.
B. nâng cao nhận thức của con người về lịch sử thế giới.
C. nâng cao nhận thức của con người về văn hoá, xã hội.
D. nâng cao nhận thức của con người về giới tính.
Câu 2. Kính lúp cầm tay có tác dụng khi quan sát các vật nhỏ
A. Nhìn vật xa hơn
C. Phóng to ảnh của một vật
B. Làm ảnh của vật nhỏ hơn
D. Không thay đổi kích
thước của ảnh
Câu 3. Dụng cụ nào dưới đây không dùng để đo chiều dài?
A. Thước thẳng.
B. Thước dây.
C. Đồng hồ.
D. Thước cuộn.

Câu 4. Nhiệt độ là số đo
A. độ “nóng”, “lạnh” của vật.
B. chiều dài của vật.
C. khối lượng của vật.
D. thể tích của vật.
Câu 5. Lĩnh vực chuyên nghiên cứu về thực vật thuộc lĩnh vực nào
của khoa học tự nhiên?
B. Vật lý.
B. Hoá học.
C. Sinh học.
D. Khoa học Trái Đất.
Câu 6. Hãy cho biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước kẻ trong hình sau:

A. Giới hạn đo là 30 cm và độ chia nhỏ nhất là 1 mm.
B. Giới hạn đo là 30 cm và độ chia nhỏ nhất là 1 cm.
C. Giới hạn đo là 30mm và độ chia nhỏ nhất là 1 mm.
D. Giới hạn đo là 3 cm và độ chia nhỏ nhất là 1 mm.

Câu 7. Cho các bước đo thời gian của một hoạt động gồm:
(1) Đặt mắt nhìn đúng cách.
(2) Ước lượng thời gian hoạt động cần đo để chọn đồng hồ thích
hợp.
(3) Hiệu chỉnh đồng hồ đo đúng cách.
(4) Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định.
(5) Thực hiện phép đo thời gian.
Thứ tự đúng các bước thực hiện để đo thời gian của một hoạt
động là:
A. (1), (2), (3), (4), (5).
B. (3), (2), (5), (4), (1).
C. (2), (3), (1), (5), (4).
D. (2), (1), (3), (5) (4).

KIỂM TRA 15 PHÚT

Câu 1. Đổi các đơn vị sau:
a) 1km

?m

b) 12 lit

? ml

c) 1 ngày

? Giờ

? dm
?
? Phút

? cm
?
? Giây

Câu 2. Có 20 túi đường, ban đầu mỗi túi có khối lượng 1 kg, sau đó người
ta cho thêm mỗi túi 2 lạng đường nữa. Khối lượng của 20 túi đường khi
đó là bao nhiêu?
Câu 3. Nêu cách đổi 32 độ C bằng bao nhiêu độ F?
Câu 4. An nói rằng: "Khi mượn nhiệt kế y tế của người khác cần phải
nhúng nước sôi để sát trùng rồi hãy dùng.". Nói như thế có đúng không?
Tại sao?

CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!

XIN CHÀO VÀ HẸN GẶP LẠI!

Câu 7. Khi đo nhiều lần thời gian chuyển động của một viên bi
trên mặt phẳng nghiêng mà thu được nhiều giá trị khác nhau,
thì giá trị nào sau đây được lấy làm kết quả của phép đo?
A. Giá trị của lần đo cuối cùng.
B. Giá trị trung bình của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất.
C. Giá trị trung bình của tất cả các giá trị đo được.
D. Giá trị được lặp lại nhiều lần nhất.
Câu 8. Có 20 túi đường, ban đầu mỗi túi có khối lượng 1 kg, sau
đó người ta cho thêm mỗi túi 2 lạng đường nữa. Khối lượng của
20 túi đường khi đó là bao nhiêu?
A. 24 kg. B. 20 kg 10 lạng.
C. 22 kg. D. 20 kg 20 lạng.

Câu 10. Sự nóng chảy là sự chuyển thể từ
A. thể rắn sang thể lỏng của chất.
B. thể lỏng sang thể rắn của chất.
C. thể lỏng sang thể khí của chất.
D. thể khí sang thể lỏng của chất.
Câu 11. Ở điều kiện thường, oxygen là
B. chất khí, không màu
B. Chất lỏng, không màu
C. Chất khí, màu vàng lục D. Chất lỏng, màu vàng lục

KIỂM TRA 15 PHÚT

Câu 1. Đổi các đơn vị sau:
a) 1km

?m

b) 12 lit

? ml

? dm
?

? cm
?

Câu 2. Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau, rồi gạch chân:
a) ......... là số đo độ "nóng", "lạnh" của một vật. Người ta dùng ……...
để đo nhiệt độ.
b) Đơn vị đo nhiệt độ thường dùng trong cuộc sống hằng ngày ở Việt
Nam là ……...
Câu 3. Nêu cách đổi 68 độ F bằng bao nhiêu độ C.
Câu 4. An nói rằng: "Khi mượn nhiệt kế y tế của người khác cần phải
nhúng nước sôi để sát trùng rồi hãy dùng.". Nói như thế có đúng không?
Tại sao?

Tiết 16. ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Các kiến thức cần nhớ.
- Phân biệt được vật sống và vật không sống.
- Biết được kính lúp có thể phóng to vật từ 3 đến 20 lần, vận
dụng để quan sát vật có kích thước nhỏ.
- Hiểu về cách sử dụng kính hiển vi quang học trong nghiên
cứu, nó phóng to vật lên từ 40 đến 3000 lần.
Kính lúp

Kính hiển vi quang học

Tiết 16. ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Các kiến thức cần nhớ.
- Biết cách chọn thước và đo chiều dài của vật khi cần.
- Phân biệt được cân đồng hồ và cân điện tử, biết chọn cân phù
hợp để cân chính xác. Biết đổi các đơn vị đo khối lượng, chiều
dài, thời gian…

TiếT 17. ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Các kiến thức cần nhớ.
- Biết cách đo thời gian và các dụng cụ đo thời gian, ước
lượng được thời gian trong một số trường hợp.

Tiết 16. ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Các kiến thức cần nhớ.
- Biết cách đo nhiệt độ và quy đổi được nhiệt độ C và nhiệt
độ F. Sử dụng được nhiệt kế khi cần.

Nhiệt kế điện tử.

Nhiệt kế tự động.

Nhiệt kế thủy ngân.

TiếT 16. ÔN TẬP CHƯƠNG I

II. Một số bài tập vận dụng.
Tên các vật

Vật sống

Cái bàn

Đ

Quyển sách
Con kiến

Đ
Đ

Cái bút
Cây cam

Vật không sống

Đ
Đ

TiếT 16. ÔN TẬP CHƯƠNG I
II. Một số bài tập vận dụng.
1 thiên niên kỉ

1 thế kỉ
7 thập kỉ
1 năm âm lịch
1 năm dương lịch
1 ngày đêm
7 giờ

1 000

1 00

năm

năm
năm

70
354 ngày
365 ngày
24 Giờ
420 phút

Tiết 16. ÔN TẬP CHƯƠNG I

II. Một số bài tập vận dụng.

1km
1,5m

1000

m
dm

15
1 00

10 000
150

dm

100 000

cm

1 500

10

1 000 000

1 000 000

lit

15000 ml

15

lít

12 lit

12 000

ml

10 000

mm

100 000 000

1 000 000

1 000

cm

ml

10 000

15

15 000

12 000

12

ml

TiếT 16. ÔN TẬP CHƯƠNG I
II. Một số bài tập vận dụng.
𝒐

𝑜

𝟐𝟖 𝐶

𝟓𝟑, 𝟔 𝑭
𝒐
𝟖𝟐,𝟒 𝑭
𝒐

𝟖𝟗,𝟔 𝑭

Dặn dò :

- Xem lại toàn bộ nội dung bài học.
- Làm bài tập ở sbt
- Chuẩn bị nội dung bài mới: .

`

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
II. BÀI TÂP
Câu 10. Tế bào là đơn vị cơ sở của sự sống. Em hãy:

a. Cho biết cấu tạo của một tế bào gồm những thành phần
chính nào?
b. Trình bày chức năng của mỗi thành phần chính của tế bào.
c. Vẽ cơ thể trùng giày và chú thích các thành phần của tế bào.

a. cấu tạo của tê bào: Màng tế bào, chất tế bào, nhân hoặc vùng nhân.
b. Màng tế bào bao bọc tế bào chất, tham gia vào quá trình trao đổi
chất giữa tế bào và môi trường.
Chất tế bào là nơi xảy ra các hoạt động trao đổi chất của tế bào.
Nhân hoặc vùng nhân là nơi chứa vật chất di truyền, là trung tâm
điều khiển các hoạt động sống của tế bào.