ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II
(TIẾT 1)

Thứ...ngày...tháng..năm

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II
(TIẾT 1)

khởi động

ÔN LUYỆN ĐỌC
THÀNH TIẾNG VÀ
ĐỌC HIỂU

Đọc mẫu
Mắt dõi

Tay dò
Tai nghe

Tháng Năm

Tháng Năm cánh diều no gió Tháng Năm cất tiếng thì thầm
Vút cao đến giữa tầng không Rủ nhau sánh vai mùa hạ
Dấu chân thênh thang đến lạ
Ve kêu râm ran lối nhỏ
Bàn tay ắp nắng xoè ra.
Gọi bông hoa phượng rực hồng.
Tháng Năm bước vào mùa gặt
Rơm phơi lấp cả đường làng
Mồ hôi ướt đầm vai áo
Ướt sang cả hạt thóc vàng.
Tháng Năm chim kêu ngoài bãi
Cá bơi rợp phía mặt sông
Hạt ngô vừa tra xuống đất
Qua đêm đã nảy xanh mầm.

Xoè ra thêm nụ, thêm hoa
Xoè ra cào cào, muồm
muỗm
Xoè ra chú dế cánh mềm
Trái na mắt tròn thơm
lựng…
Tháng Năm toả bừng mây
trắng
Làm ô che nắng học bài

t
ạ
Ho
g
n
độ

LUYỆN
ĐỌC
NỐI TIẾP
ĐOẠN

Luyện
đọc trong
nhóm

Tiêu chí
đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt,
nghỉ đúng chỗ.
Phân công đọc theo
Yêu cầu
đoạn.
Tất cả thành viên đều
đọc.
Giải nghĩa từ cùng
nhau.

Luyện đọc
trước lớp

Tiêu chí đánh giá

1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt,
nghỉ đúng chỗ.

LUYỆN
t
ạ
Ho
g
ĐỌC
HIỂU
n
ộ
đ

CÙNG TÌM HIỂU BÀI
Đọc đoạn từ đầu đến “ắp nắng
xoè ra” và trả lời câu hỏi:
Tháng Năm có những gì đẹp?

Đọc đoạn từ đầu đến “ắp nắng xoè ra” và trả lời câu hỏi:
Tháng Năm có những gì đẹp?

Tháng Năm đẹp vì cảnh sắc thiên nhiên: cánh diều
no gió vút cao; ve kêu râm ran; hoa phượng rực
hồng; mùa gặt rơm phơi lấp cả đường làng; chim
kêu; cá bơi rợp mặt sông; hạt ngô vừa gieo đã
xanh mầm;... và hài hoà với hoạt động của con
người: mồ hôi ướt vai áo; ướt cả thóc vàng; dấu
chân thênh thang; bàn tay đầy ắp nắng xoè ra;...

CÙNG TÌM HIỂU BÀI
Đọc đoạn từ đầu đến “ắp nắng
xoè ra” và trả lời câu hỏi:
Cảnh vật và con người trong
đoạn thơ được tả bằng những từ
ngữ, hình ảnh nào?

Đọc đoạn từ đầu đến “ắp nắng xoè ra” và trả lời câu hỏi:
Cảnh vật và con người trong đoạn thơ được tả bằng những từ
ngữ, hình ảnh nào?

Cảnh vật và con người trong đoạn thơ được tả
bằng các từ ngữ, hình ảnh: cánh diều no gió; ve
kêu râm ran; hoa phượng rực hồng; cá bơi rợp
mặt sông; dấu chân thênh thang; bàn tay đầy
ắp nắng

CÙNG TÌM HIỂU BÀI
Đọc đoạn từ “Tháng Năm chim
kêu ngoài bãi” đến hết và trả lời câu hỏi:
Hình ảnh bàn tay xoè ra có những gì
đáng yêu? Vì sao?

Đọc đoạn từ “Tháng Năm chim
kêu ngoài bãi” đến hết và trả lời câu hỏi:
Hình ảnh bàn tay xoè ra có những gì đáng yêu? Vì sao?

Vẻ đáng yêu của hình ảnh “bàn tay xoè ra”: gợi hình ảnh
bàn tay xinh xắn của những bạn nhỏ vào những ngày hè.
Các bạn xoè tay ra đón nắng, trông như đầy ắp ánh nắng
trong tay, khi bàn tay “xoè ra” sẽ trông như những nụ,
những bông hoa xinh xinh. Những bàn tay còn “xoè ra” cào
cào, muồm muỗm, “chú dế cánh mềm” – những người bạn
nhỏ thân thương của tuổi thơ

CÙNG TÌM HIỂU BÀI
Đọc đoạn từ “Tháng Năm chim
kêu ngoài bãi” đến hết và trả lời câu hỏi:
Khổ thơ cuối bài nói lên điều gì?

Đọc đoạn từ “Tháng Năm chim
kêu ngoài bãi” đến hết và trả lời câu hỏi:
Khổ thơ cuối bài nói lên điều gì?

Khổ thơ nói lên sự gắn bó của tháng Năm
với tuổi thơ. Tháng Năm như người bạn,
làm ô che nắng cho các bạn, cùng các bạn
chuẩn bị hành trang cho những bài học bổ
ích, thú vị trong ngày hè sôi động

t
ạ
Ho
LUYỆN
g
n
độ

ĐỌC LẠI

Luyện
đọc trong
nhóm

Tiêu chí
đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt,
nghỉ đúng chỗ.
Phân công đọc theo
Yêu Cầu
đoạn.
Tất cả thành viên đều
đọc.
Giải nghĩa từ cùng
nhau.

Luyện đọc
trước lớp

Tiêu chí đánh giá

1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt,
nghỉ đúng chỗ.

BÌNH CHỌN NHÓM
ĐỌC HAY NHẤT

Chia sẻ về
bài đọc

Trao đổi với
bạn
a. Những hình

ảnh
trong bài thơ mà em
thích.
b. Tác dụng của việc
sử dụng điệp từ,

Gợi ý
a. Em thích hình ảnh của cánh diều vút
cao giữa tầng không và bông hoa phượng
rực hồng. Chúng mang đến một cảm giác
tự do và sự sống động của mùa xuân.
b. Việc sử dụng điệp từ và điệp ngữ trong
bài thơ tạo ra những hình ảnh sâu sắc và
mạnh mẽ, giúp tạo nên không khí và
cảm xúc của mùa xuân. Đồng thời,
chúng cũng truyền đạt những ý nghĩa

XIN CHÀO VÀ
HẸN GẶP LẠI!