Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 10. Ôn tập Giữa Học kì I

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:25' 21-11-2021
Dung lượng: 4.3 MB
Số lượt tải: 33
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:25' 21-11-2021
Dung lượng: 4.3 MB
Số lượt tải: 33
Số lượt thích:
0 người
Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Chào đón tập thể lớp 4I
tham gia lớp học trực tuyến
PHÒNG GD&ĐT THUẬN NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC LẠC NGHIỆP
Ôn tập Tiếng Việt giữa học kì I
(Tiết 2)
Thứ Hai, ngày 22 tháng 11 năm 2021
Tiếng Việt:
Ôn tập giữa học kì 1 ( Tiết 2)
HOẠT ĐỘNG 1:
Nghe – viết: Lời hứa
Lời hứa
Tôi rời công viên vào lúc phố đã lên đèn. Bỗng nghe sau bụi cây có tiếng một em bé khóc. Bước tới gần, tôi hỏi:
- Sao em chưa về nhà?
Em nhỏ ngẩng đầu nhìn tôi đáp:
- Em không về được!
- Vì sao?
- Em là lính gác.
- Sao lại là lính gác?
- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn lớn bảo: “Cậu là trung sĩ” và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. Bạn ấy lại bảo: “Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay.” Em đã trả lời: “Xin hứa.”
Lời hứa
Tôi rời công viên vào lúc phố đã lên đèn. Bỗng nghe sau bụi cây có tiếng một em bé khóc. Bước tới gần, tôi hỏi:
- Sao em chưa về nhà?
Em nhỏ ngẩng đầu nhìn tôi đáp:
- Em không về được!
- Vì sao?
- Em là lính gác.
- Sao lại là lính gác?
- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn lớn bảo: “Cậu là trung sĩ” và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. Bạn ấy lại bảo: “Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay.” Em đã trả lời: “Xin hứa.”
Gọi học sinh đọc bài
Một cấp bậc trong quân đội, thường chỉ huy một tiểu đội.
Giải nghĩa từ khó
Nêu nội dung bài
Luyện viết từ khó
Nêu nội dung đoạn viết
Luyện viết từ khó
bỗng
ngẩng đầu
lính gác
trận giả
giao
Lời hứa
Tôi rời công viên vào lúc phố đã lên đèn. Bỗng nghe sau bụi cây có tiếng một em bé khóc. Bước tới gần, tôi hỏi:
- Sao em chưa về nhà?
Em nhỏ ngẩng đầu nhìn tôi đáp:
- Em không về được!
- Vì sao?
- Em là lính gác.
- Sao lại là lính gác?
- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn lớn bảo: “Cậu là trung sĩ” và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. Bạn ấy lại bảo: “Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay.” Em đã trả lời: “Xin hứa.”
VIẾT BÀI
HOẠT ĐỘNG 2:
BÀI TẬP
2. Dựa vào nội dung bài Lời hứa, trả lời các câu hỏi sau:
a) Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?
b) Vì sao trời đã tối mà em không về?
c) Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì?
d) Có thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?
a) Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?
- Em bé được giao nhiệm vụ làm lính gác kho đạn.
- Các dấu ngoặc kép trong bài được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của bạn và của cậu bé
- Vì em bé đã hứa với bạn đứng gác cho đến khi có người đến thay.
c) Các dấu ngoặc kép trong bài được dùng để làm gì?
b) Vì sao trời đã tối mà em không về?
d) Có thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?
- Sao lại là lính gác?
- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn lớn bảo: “Cậu là trung sĩ” và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. Bạn ấy lại bảo: “Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay.” Em đã trả lời: “Xin hứa.”
- Sao lại là lính gác?
- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả.
Một bạn lớn bảo:
- Cậu là trung sĩ.
Và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây.
Bạn ấy lại bảo:
- Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay.
Em đã trả lời:
- Xin hứa.
A. Có B. Không
Không thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng. Vì trong mẩu chuyện trên có hai cuộc đối thoại:
1. Cuộc đối thoại giữa em bé với người khách trong công viên.
2. Cuộc đối thoại giữa em bé với các bạn cùng chơi.
- Cuộc đối thoại giữa em bé với các bạn cùng chơi là do em bé thuật lại với người khách. Do đó phải đặt trong ngoặc kép để phân biệt với những lời đối thoại của em bé với người khách vốn đã được đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng.
Khi trò chuyện trực tiếp lời của nhân vật mới được đặt sau dấu hai chấm và gạch ngang đầu dòng.
* Hoạt động 3: Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng.
* Hoạt động 3: Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng.
-Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có gạch nối.
- Những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt, viết như cách viết tên riêng Việt Nam.
Lê Văn Tám
Lu-i Pa-xtơ
A-ma-dôn
Bạch Cư Dị
Luân Đôn
Cần Thơ
Củng cố - Dặn dò:
- Vừa rồi ôn tập nội dung gì ?
- Xem trước bài: Ôn tập giữa học kì 1 (tiết 3) ôn các bài tập đọc, HTL trong chủ điểm Măng mọc thẳng, trả lời các câu hỏi.
Nội dung vở học:
Thứ Hai, ngày 22 tháng 11 năm 2021
Tiếng Việt:
Ôn tập giữa học kì 1 ( Tiết 2)
Chào tạm biệt các em !
Chúc các em
học tốt!
Chào đón tập thể lớp 4I
tham gia lớp học trực tuyến
PHÒNG GD&ĐT THUẬN NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC LẠC NGHIỆP
Ôn tập Tiếng Việt giữa học kì I
(Tiết 2)
Thứ Hai, ngày 22 tháng 11 năm 2021
Tiếng Việt:
Ôn tập giữa học kì 1 ( Tiết 2)
HOẠT ĐỘNG 1:
Nghe – viết: Lời hứa
Lời hứa
Tôi rời công viên vào lúc phố đã lên đèn. Bỗng nghe sau bụi cây có tiếng một em bé khóc. Bước tới gần, tôi hỏi:
- Sao em chưa về nhà?
Em nhỏ ngẩng đầu nhìn tôi đáp:
- Em không về được!
- Vì sao?
- Em là lính gác.
- Sao lại là lính gác?
- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn lớn bảo: “Cậu là trung sĩ” và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. Bạn ấy lại bảo: “Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay.” Em đã trả lời: “Xin hứa.”
Lời hứa
Tôi rời công viên vào lúc phố đã lên đèn. Bỗng nghe sau bụi cây có tiếng một em bé khóc. Bước tới gần, tôi hỏi:
- Sao em chưa về nhà?
Em nhỏ ngẩng đầu nhìn tôi đáp:
- Em không về được!
- Vì sao?
- Em là lính gác.
- Sao lại là lính gác?
- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn lớn bảo: “Cậu là trung sĩ” và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. Bạn ấy lại bảo: “Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay.” Em đã trả lời: “Xin hứa.”
Gọi học sinh đọc bài
Một cấp bậc trong quân đội, thường chỉ huy một tiểu đội.
Giải nghĩa từ khó
Nêu nội dung bài
Luyện viết từ khó
Nêu nội dung đoạn viết
Luyện viết từ khó
bỗng
ngẩng đầu
lính gác
trận giả
giao
Lời hứa
Tôi rời công viên vào lúc phố đã lên đèn. Bỗng nghe sau bụi cây có tiếng một em bé khóc. Bước tới gần, tôi hỏi:
- Sao em chưa về nhà?
Em nhỏ ngẩng đầu nhìn tôi đáp:
- Em không về được!
- Vì sao?
- Em là lính gác.
- Sao lại là lính gác?
- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn lớn bảo: “Cậu là trung sĩ” và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. Bạn ấy lại bảo: “Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay.” Em đã trả lời: “Xin hứa.”
VIẾT BÀI
HOẠT ĐỘNG 2:
BÀI TẬP
2. Dựa vào nội dung bài Lời hứa, trả lời các câu hỏi sau:
a) Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?
b) Vì sao trời đã tối mà em không về?
c) Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì?
d) Có thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?
a) Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?
- Em bé được giao nhiệm vụ làm lính gác kho đạn.
- Các dấu ngoặc kép trong bài được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của bạn và của cậu bé
- Vì em bé đã hứa với bạn đứng gác cho đến khi có người đến thay.
c) Các dấu ngoặc kép trong bài được dùng để làm gì?
b) Vì sao trời đã tối mà em không về?
d) Có thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?
- Sao lại là lính gác?
- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn lớn bảo: “Cậu là trung sĩ” và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây. Bạn ấy lại bảo: “Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay.” Em đã trả lời: “Xin hứa.”
- Sao lại là lính gác?
- Có mấy bạn rủ em đánh trận giả.
Một bạn lớn bảo:
- Cậu là trung sĩ.
Và giao cho em đứng gác kho đạn ở đây.
Bạn ấy lại bảo:
- Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay.
Em đã trả lời:
- Xin hứa.
A. Có B. Không
Không thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng. Vì trong mẩu chuyện trên có hai cuộc đối thoại:
1. Cuộc đối thoại giữa em bé với người khách trong công viên.
2. Cuộc đối thoại giữa em bé với các bạn cùng chơi.
- Cuộc đối thoại giữa em bé với các bạn cùng chơi là do em bé thuật lại với người khách. Do đó phải đặt trong ngoặc kép để phân biệt với những lời đối thoại của em bé với người khách vốn đã được đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng.
Khi trò chuyện trực tiếp lời của nhân vật mới được đặt sau dấu hai chấm và gạch ngang đầu dòng.
* Hoạt động 3: Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng.
* Hoạt động 3: Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng.
-Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có gạch nối.
- Những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt, viết như cách viết tên riêng Việt Nam.
Lê Văn Tám
Lu-i Pa-xtơ
A-ma-dôn
Bạch Cư Dị
Luân Đôn
Cần Thơ
Củng cố - Dặn dò:
- Vừa rồi ôn tập nội dung gì ?
- Xem trước bài: Ôn tập giữa học kì 1 (tiết 3) ôn các bài tập đọc, HTL trong chủ điểm Măng mọc thẳng, trả lời các câu hỏi.
Nội dung vở học:
Thứ Hai, ngày 22 tháng 11 năm 2021
Tiếng Việt:
Ôn tập giữa học kì 1 ( Tiết 2)
Chào tạm biệt các em !
Chúc các em
học tốt!
 








Các ý kiến mới nhất