Khởi động
13
15
…..
<
23
23

3
b) 2 …..
>
3
5

+ Hãy nêu lại cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số.
Muốn so sánh hai phân số có cùng mẫu số ta so sánh tử số.
Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hơn; phân số nào có tử
số lớn hơn thì lớn hơn; nếu 2 tử số bằng nhau thì 2 phân số
bằng nhau.
+ Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta cần làm gì?
Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta cần qui đồng mẫu
số rồi mới so sánh.

Thứ năm, ngày 7 tháng 9 năm 2023

TOÁN
ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ
(tiếp theo) (SGK - 7)

Mục tiêu bài học.
- Học sinh tiếp tục được củng cố cách so
sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu
số, có cùng tử số.
- Học sinh biết cách so sánh phân số với
đơn vị.

Luyện tập –Thực hành
Bài 1: > ; < ; = :
3
5

….
< 1

;

2
2

….
= 1

;

9
4

….
> 1

+ Khi nào thì phân số lớn hơn 1?
Phân số lớn hơn 1 khi tử số lớn hơn mẫu số.
+ Khi nào thì phân số bé hơn 1?
Phân số bé hơn 1 khi tử số bé hơn mẫu số.
+ Khi nào thì phân số bằng 1?
Phân số bằng 1 khi tử số bằng mẫu số.

;

7
1 ….
>
8

Luyện tập –Thực hành
Bài 2: So sánh các phân số:
2 và 2
>
5
7

5
và
9

5
6

11 và 11
3
2

+ Các cặp phân số trên có đặc điểm gì?
Các cặp phân số trên có tử số bằng nhau.
+ Muốn so sánh các phân số có tử số bằng nhau ta làm thế
nào?
Muốn so sánh hai phân số có tử số bằng nhau ta sẽ so
sánh mẫu số. Phân số nào có mẫu số bé hơn thì lớn hơn;
phân số nào có mẫu số lớn hơn thì bé hơn; nếu hai mẫu
số bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhau.

Luyện tập –Thực hành
Bài 3: Phân số nào lớn hơn?

c) 5 và 88
55
8

b) 2 và 4
7
9

a) 3 và 5
4
7

+ Làm thế nào để tìm được phân số lớn hơn trong các cặp
phân số trên?
Muốn tìm phân số lớn hơn ta quy đồng mẫu số các phân
số đó rồi so sánh.
+ Với phép tính phần c ta còn cách nào để so sánh nữa?
Phần c ta sẽ so sánh 2 phân số đó với 1 rồi tìm ra phân số
lớn hơn. 5 < 1; 8 > 1. Nên phân số 8 sẽ lớn hơn.

8

5

5

Luyện tập –Thực hành

Bài 4: Mẹ có một số quả quýt. Mẹ cho chị 1 số quả
3
2
quýt đó, cho em
số quả quýt đó. Hỏi ai được mẹ
5
cho nhiều quýt hơn?
Gợi ý
+ Làm thế nào để biết mẹ cho ai nhiều quýt hơn?
Muốn biết mẹ cho ai nhiều quýt hơn ta sẽ so sánh 2 phân số
biểu diễn số quả quýt mẹ cho chị và cho em.

So sánh: 1 và 2 MSC: 15
3
5
Ta có: 1 = 5 ; 2 = 6
3 15
5 15
1
2
Vậy:
<
3
5

Luyện tập –Thực hành

Bài 4: Mẹ có một số quả quýt. Mẹ cho chị 1 số quả
3
2
quýt đó, cho em
số quả quýt đó. Hỏi ai được mẹ
5
cho nhiều quýt hơn?
Bài giải
Vì

1
2
nên em được mẹ cho nhiều quýt hơn.
<
3
5

 Củng cố:
* Nêu đặc điểm của phân số bé hơn 1?
* Nêu đặc điểm của phân số lớn hơn 1?
* Nêu đặc điểm của phân số bằng 1?
* Nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử số?

DẶN DÒ:
- Hàng ngày thực hiện đúng việc vệ sinh cá nhân
phòng tránh dịch Covid-19.
- Ôn lại các kiến thức đã học.
- Xem trước Tiết Phân số thập phân.