*ÔN TẬP:TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ.
*YÊU CẦU CẦN ĐẠT *- Nhớ lại tính chất cơ bản của phân số *- Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn phân sốvà quy đồng mẫu số các phân số ( Trường hợp đơn giản) *- HS làm bài 1, 2. *- Năng lực: NL tư chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy và lập luận toán học, NL mô hình hoá toán học, NL giải quyết vấn đề toán học, NL giao tiếp toán học, NL sử dụng công cụ và phương tiện toán học. *- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học.
*Toán
*Khởi động
*Nêu 1 số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1
*1. Tính chất cơ bản của phân số:
*Ví dụ 1:
* * Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.
*Ví dụ 2:
** Nếu chia cả tử số và mẫu số của một phân số với một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.
*Toán
*Tiết 2: Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số.
*Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2022
*2. Vận dụng tính chất cơ bản của phân số:
** Ví dụ:
*=
* 90 : 10 *120 : 10
*=
*a. Rút gọn phân số:
*=
*=
* 9 : 3 *12 : 3
*=
*=
* 90 : 30 *120 : 30
*,….
*Hoặc:
*2. Vận dụng tính chất cơ bản của phân số:
*b. Quy đồng mẫu số các phân số:
*Ví dụ 1: Quy đồng mẫu số của
* và
*Ta có:
*và
*Vậy:
*và
*;
*Ví dụ 2: Quy đồng mẫu số của
*và
*Nhận xét:
*10 : 5 = 2, chọn 10 làm mẫu số chung ta có:
*giữ nguyên
*2. Vận dụng tính chất cơ bản của phân số:
*b. Quy đồng mẫu số các phân số:
*Ta có:
*3. Luyện tập:
*Bài 1: Rút gọn các phân số
*;
*;
*=
*=
*=
*=
*=
*=
*15:5
*25:5
*18:9
*27:9
*36:4
*64:4
*Bài giải
*Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số
*và
*.
*=
*=
*=
*=
*=
*=
*2x8
*3x8
*5x3
*8x3
*1x3
*4x3
*và
*c)
*và
*b)
*a)
*;
*;
*giữ nguyên
*=
*=
*5x4
*6x4
*=
*=
*3x3
*8x3
*Ta có
*a)
*và
*và
*b)
*c)
*và
*Bài 3: Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số dưới đây:
*=
*;
*=
*=
*=
*;
*;
*;
*;
*_Ta có_
*và
*BẮT BƯỚM
*2
*3
*1
*4
*GO HOME
*D. Cả A và B
*GO HOME
* *D. Đáp án khác *
*GO HOME
*GO HOME
*CHÀO CÁC EM !