TRƯỜNG THCS NGUYỄN QUANG BÍCH
GV : Nguyễn Thị Bích Thùy
TIẾT 101, 102:
ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN
Tiết 101, 102 : Ôn tập văn nghị luận
I. Hệ thống hóa các văn bản nghị luận đã học (theo mẫu SGK T 66)
Tiết 101+102 : Ôn tập văn nghị luận
I. Hệ thống hóa các văn bản nghị luận đã học (theo mẫu SGK T 66)
Bà Trưng
Bà Triệu
TRẦN HƯNG ĐẠO LÊ LỢI
Từ cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng
Từ kiều bào ở nước ngoài
đến đồng bào ở vùng bị tạm chiếm
Từ nhân dân miền ngược
đến nhân dân miền xuôi
Từ chiến sĩ ngoài mặt trận ...
đến công chức ở hậu phương ...
Từ những phụ nữ … đến bà mẹ ...
Từ nam nữ ... thi đua sản xuất
đến đồng bào điền chủ quyên đất …
Bác giản dị trong đời sống hàng ngày
Giản dị trong quan hệ với mọi người
Giản dị trong lời nói và bài viết
2. Đặc điểm nghệ thuật của các bài văn nghị luận.
3.a. So sánh văn nghị luận với các thể loại hình trữ tình và tự sự
3 b. Sự khác nhau căn bản giữa nghị luận và tự sự, trữ tình.
“ ... Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào , mọi người chúng ta đều biết : bữa cơm , đồ dùng, cái nhà , lối sống . Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giản đơn , lúc ăn Bác không để rơi vãi một hột cơm ,ăn xong cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn lại thì được sắp xếp tươm tất . Ở việc làm nhỏ đó , chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ....Giản dị trong đời sống ,trong quan hệ với mọi người , trong tác phong , Hồ Chủ Tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết , vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được , nhớ được và làm được...
Trích “ Đức tính giản dị của Bác Hồ” – Phạm Văn Đồng
* Luận điểm : - Bác giản dị trong đời sống .
- Bác giản dị trong cách nói và cách viết.
* Luận cứ : đời sống của Bác giản dị như thế nào , mọi người chúng ta đều biết : bữa cơm , đồ dùng, cái nhà , lối sống .
- Hồ Chủ Tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết , vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được , nhớ được và làm được...
3.c. Tục ngữ có thể coi là 1 văn bản nghị luận đặc biệt.
- Tục ngữ có thể coi là 1 văn bản nghị luận đặc biệt. Vì nó là một vấn đề đã được chứng minh (khái quát những nhận xét, kinh nghiệm, bài học của dân gian về tự nhiên, xã hội, con người.)
Ví dụ: Đường đi hay tối, nói dối hay cùng, đã hàm chứa :
- Vấn đề: hậu quả của nói dối.
- Vấn đề trên bao gồm hai luận điểm chính:
+ Đường đi hay tối;
+ Nói dối hay cùng.
Cấu trúc câu C1,V1;C2,V2, đã bao chứa sự lập luận, tranh biện giữa nguyên nhân và kết quả, giữa hành động, hoạt động, việc làm, thực tiễn và lời nói, ngôn ngữ, ứng xử.
* Ghi nhớ sgk tr 67.
Chúc các em học sinh học tốt !
XIN CHÀO TẠM BIỆT