Tuần 17. Ôn tập về câu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê thị hường
Ngày gửi: 10h:19' 28-12-2022
Dung lượng: 27.0 MB
Số lượt tải: 480
Nguồn:
Người gửi: Lê thị hường
Ngày gửi: 10h:19' 28-12-2022
Dung lượng: 27.0 MB
Số lượt tải: 480
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỢI
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 5
ÔN TẬP VỀ CÂU
Năm học 2022 - 2023
ÔN TẬP VỀ CÂU
Khởi động
Chúng
mình
nhìn
lại
Xin chào
cáccùng
bạn, tớ
là khủng
Tớ
đố
các
bạn,
chúng
mình
Trước khi vào tiết học, chúng
long Lucy.
Hômđã
nay,
rấtqua
vui
những
kiểu
câu
học
đãmình
học cùng
nhữngnhau
kiểuôn
câu
nào?
lại kiến
khi
được
tham gia tiết học
sơ
đồ
sau
nhé!
^^thức cũ nhé!
LTVC với các bạn.
Các bạn thật là giỏi!
Nào! bây giờ chúng mình sẽ
cùng nhau
ÔN TẬP VỀ CÂU!
MỤC
TIÊU
- Biết: Hệ thống hóa kiến thức về câu chia theo
mục đích nói thông qua sơ đồ tư duy; nhận ra các
kiểu câu chia theo mục đích nói theo dấu hiệu của
mỗi kiểu câu đó.
- Làm được: Có khả năng phân loại các kiếu câu
kể và xác định được thành phần trạng ngữ, chủ
ngữ, vị ngữ của câu.
Luyện tập
Bài tập 1: Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới:
Nghĩa của từ “cũng”
Chúng mình
cùng đến với
tập số 1 nào!
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
- Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
- Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
bài - Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.” Bạn
cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”.
Trần Mạnh Thường sưu tầm.
a. Tìm trong mẩu chuyện trên:
- Một câu hỏi
- Một câu kể
- Một câu cảm
- Một câu khiến
b. Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói
trên.
Các kiểu câu
Chức năng
Câu hỏi
Dùng để hỏi về điều
chưa biết
Câu kể
Dùng để kể, tả, giới
thiệu hoặc bày tỏ ý
kiến, tâm tư, tình cảm.
Để làm được bài tập,
chúng mình cùng
quan sát bảng hệ
Câu cảm
thống kiến thức này
nhé!
Câu khiến
Các từ đặc biệt
Ai, gì, nào, sao,
không, …
Dấu câu
Dấu chấm hỏi
Dấu chấm (hoặc)
Dấu hai chấm
Dùng để bộc lộ cảm
xúc
ôi, a, trời ơi, ôi
chao,…
Dấu chấm than
Dùng để nêu yêu cầu,
đề nghị, mong muốn
Hãy, đừng, chớ,
nhờ, đề nghị, …
Dấu chấm than,
dấu chấm
Kiểu câu
Câu hỏi
Chúng mình cùng
chữa bài nào!
Câu kể
Câu khiến
Câu cảm
Ví dụ
+ Nhưng vì sao cô biết cháu đã
cóp bài của bạn ạ?
+ Nhưng cũng có thể là bạn
cháu cóp bài của cháu?
+ Cô giáo phàn nàn với
mẹ của một học sinh:
+ Cháu nhà chị hôm nay
cóp bài kiểm tra của bạn.
+ Thưa chị, bài của cháu và
bạn ngồi cạnh cháu có
những lỗi giống hệt nhau.
+ Bà mẹ thắc mắc:
+ Bạn cháu trả lời:
+ Em không biết.
+ Còn cháu thì viết:
+ Em cũng không biết.
+ Em hãy cho biết đại từ là gì?
+ Thế thì đáng buồn quá!
+ Không đâu!
Dấu hiệu
-Câu hỏi dùng để hỏi điều chưa biết.
- Cuối câu có dấu chấm hỏi (?)
- Câu dùng để kể sự việc
- Cuối câu có dấu chấm hoặc
dấu hai chấm.
- Câu nêu yêu cầu, đề nghị.
- Trong câu có từ hãy
- Câu bộc lộ cảm xúc.
- Trong câu có các từ quá, đâu.
- Cuối câu có dấu chấm than (!)
Các bạn thật là giỏi. Chúng
ta cùng tiếp tục làm bài tập
số 2 nào!
Bài tập 2: Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác
Định thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).
Quyết định độc đáo
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở
nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh
không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị
phạt 1 bảng. Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất
cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh
nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
Theo báo CÔNG AN NHÂN DÂN
Ôi bài tập này có vẻ hơi phức
tạp với Lucy rồi. Phải làm sao
bây giờ?
A! Đúng rồi, cô giáo của tớ đã gửi cho
chúng mình một bảng hệ thống kiến
thức. Chúng mình sẽ cùng nhìn lại để
có thể làm bài nhé!
Kiểu câu kể
Chúng mình cùng
ôn lại nhé!
Vị ngữ
Chủ ngữ
Ai làm gì?
Trả lời câu hỏi Làm gì?
Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?
Ai thế nào?
Trả lời câu hỏi Thế nào?
Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?
Trả lời câu hỏi Là gì?
Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?
Ai là gì?
Bài tập 2: Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị
ngữ, trạng ngữ).
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh
Ai làm gì?
TN
CN
đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
VN
Sau khi ôn lại, Lucy
đã làm xong bài rồi,
chúng mình cùng
chữa bài nào!
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố
tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào
CN
có lỗi ngữ pháp và chính tả.
Ai thế nào?
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức
TN
Ai là gì?
VN
CN
bị phạt 1 bảng.
VN
Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
CN
VN
Vận dụng
Hôm nay là đến lượt Lucy trực
nhật. Nhưng lớp học thật bừa
bộn. Các bạn hãy cùng tớ dọn
dẹp lớp học nhé!
Câu: “Thật tuyệt vời!” thuộc kiểu câu nào
A. Câu kể
B. Câu cảm
C. Câu khiến
Câu khiến có chức năng gì?
A. Dùng để hỏi điều chưa biết
B. Dùng để bộc lộ cảm xúc
C. Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong
muốn
Cuối câu kể có dấu gì?
A. Dấu chấm
B. Dấu chấm than
A. Dấu hỏi chấm
Đặt 1 câu hỏi với mục đích khen
Cảm ơn các bạn đã đồng
hành cùng Lucy trong tiết học
này và giúp tớ giữ sạch lớp
học! Tạm biệt và hẹn gặp lại!
TẠM BIỆT CÁC EM!
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 5
ÔN TẬP VỀ CÂU
Năm học 2022 - 2023
ÔN TẬP VỀ CÂU
Khởi động
Chúng
mình
nhìn
lại
Xin chào
cáccùng
bạn, tớ
là khủng
Tớ
đố
các
bạn,
chúng
mình
Trước khi vào tiết học, chúng
long Lucy.
Hômđã
nay,
rấtqua
vui
những
kiểu
câu
học
đãmình
học cùng
nhữngnhau
kiểuôn
câu
nào?
lại kiến
khi
được
tham gia tiết học
sơ
đồ
sau
nhé!
^^thức cũ nhé!
LTVC với các bạn.
Các bạn thật là giỏi!
Nào! bây giờ chúng mình sẽ
cùng nhau
ÔN TẬP VỀ CÂU!
MỤC
TIÊU
- Biết: Hệ thống hóa kiến thức về câu chia theo
mục đích nói thông qua sơ đồ tư duy; nhận ra các
kiểu câu chia theo mục đích nói theo dấu hiệu của
mỗi kiểu câu đó.
- Làm được: Có khả năng phân loại các kiếu câu
kể và xác định được thành phần trạng ngữ, chủ
ngữ, vị ngữ của câu.
Luyện tập
Bài tập 1: Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới:
Nghĩa của từ “cũng”
Chúng mình
cùng đến với
tập số 1 nào!
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
- Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
- Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
bài - Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.” Bạn
cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”.
Trần Mạnh Thường sưu tầm.
a. Tìm trong mẩu chuyện trên:
- Một câu hỏi
- Một câu kể
- Một câu cảm
- Một câu khiến
b. Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói
trên.
Các kiểu câu
Chức năng
Câu hỏi
Dùng để hỏi về điều
chưa biết
Câu kể
Dùng để kể, tả, giới
thiệu hoặc bày tỏ ý
kiến, tâm tư, tình cảm.
Để làm được bài tập,
chúng mình cùng
quan sát bảng hệ
Câu cảm
thống kiến thức này
nhé!
Câu khiến
Các từ đặc biệt
Ai, gì, nào, sao,
không, …
Dấu câu
Dấu chấm hỏi
Dấu chấm (hoặc)
Dấu hai chấm
Dùng để bộc lộ cảm
xúc
ôi, a, trời ơi, ôi
chao,…
Dấu chấm than
Dùng để nêu yêu cầu,
đề nghị, mong muốn
Hãy, đừng, chớ,
nhờ, đề nghị, …
Dấu chấm than,
dấu chấm
Kiểu câu
Câu hỏi
Chúng mình cùng
chữa bài nào!
Câu kể
Câu khiến
Câu cảm
Ví dụ
+ Nhưng vì sao cô biết cháu đã
cóp bài của bạn ạ?
+ Nhưng cũng có thể là bạn
cháu cóp bài của cháu?
+ Cô giáo phàn nàn với
mẹ của một học sinh:
+ Cháu nhà chị hôm nay
cóp bài kiểm tra của bạn.
+ Thưa chị, bài của cháu và
bạn ngồi cạnh cháu có
những lỗi giống hệt nhau.
+ Bà mẹ thắc mắc:
+ Bạn cháu trả lời:
+ Em không biết.
+ Còn cháu thì viết:
+ Em cũng không biết.
+ Em hãy cho biết đại từ là gì?
+ Thế thì đáng buồn quá!
+ Không đâu!
Dấu hiệu
-Câu hỏi dùng để hỏi điều chưa biết.
- Cuối câu có dấu chấm hỏi (?)
- Câu dùng để kể sự việc
- Cuối câu có dấu chấm hoặc
dấu hai chấm.
- Câu nêu yêu cầu, đề nghị.
- Trong câu có từ hãy
- Câu bộc lộ cảm xúc.
- Trong câu có các từ quá, đâu.
- Cuối câu có dấu chấm than (!)
Các bạn thật là giỏi. Chúng
ta cùng tiếp tục làm bài tập
số 2 nào!
Bài tập 2: Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác
Định thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).
Quyết định độc đáo
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở
nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh
không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị
phạt 1 bảng. Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất
cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh
nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
Theo báo CÔNG AN NHÂN DÂN
Ôi bài tập này có vẻ hơi phức
tạp với Lucy rồi. Phải làm sao
bây giờ?
A! Đúng rồi, cô giáo của tớ đã gửi cho
chúng mình một bảng hệ thống kiến
thức. Chúng mình sẽ cùng nhìn lại để
có thể làm bài nhé!
Kiểu câu kể
Chúng mình cùng
ôn lại nhé!
Vị ngữ
Chủ ngữ
Ai làm gì?
Trả lời câu hỏi Làm gì?
Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?
Ai thế nào?
Trả lời câu hỏi Thế nào?
Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?
Trả lời câu hỏi Là gì?
Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?
Ai là gì?
Bài tập 2: Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị
ngữ, trạng ngữ).
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh
Ai làm gì?
TN
CN
đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
VN
Sau khi ôn lại, Lucy
đã làm xong bài rồi,
chúng mình cùng
chữa bài nào!
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố
tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào
CN
có lỗi ngữ pháp và chính tả.
Ai thế nào?
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức
TN
Ai là gì?
VN
CN
bị phạt 1 bảng.
VN
Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
CN
VN
Vận dụng
Hôm nay là đến lượt Lucy trực
nhật. Nhưng lớp học thật bừa
bộn. Các bạn hãy cùng tớ dọn
dẹp lớp học nhé!
Câu: “Thật tuyệt vời!” thuộc kiểu câu nào
A. Câu kể
B. Câu cảm
C. Câu khiến
Câu khiến có chức năng gì?
A. Dùng để hỏi điều chưa biết
B. Dùng để bộc lộ cảm xúc
C. Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong
muốn
Cuối câu kể có dấu gì?
A. Dấu chấm
B. Dấu chấm than
A. Dấu hỏi chấm
Đặt 1 câu hỏi với mục đích khen
Cảm ơn các bạn đã đồng
hành cùng Lucy trong tiết học
này và giúp tớ giữ sạch lớp
học! Tạm biệt và hẹn gặp lại!
TẠM BIỆT CÁC EM!
 







Các ý kiến mới nhất