TRƯỜNG TIỂU HỌC A CHI LĂNG

Dựa vào nội dung bức tranh, mỗi bạn đặt 1 câu
theo các kiểu câu đã học:

- Câu hỏi: Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Câu kể:

Các bạn đang nhảy múa bên đống lửa.

- Câu cảm: Các bạn bạn nhảy múa thật vui!
- Câu khiến: Hãy đến nhảy múa cùng các bạn nhỏ!

Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2022
Luyện từ và câu

 Bài tập 1: Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới:

Nghĩa của từ “cũng”

Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
- Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn
ạ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt
nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
- Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
- Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là
gì.” Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng
không biết”.
Trần Mạnh Thường sưu tầm.
a. Tìm trong mẩu chuyện trên:

- Một câu hỏi
- Một câu kể
- Một câu cảm - Một câu khiến
b. Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên.

Kiểu câu
Câu hỏi

Tác dụng
Dùng để hỏi về điều
chưa biết

Các từ đặc biệt
Ai, gì, nào, sao,
không, …

Dấu câu
Dấu chấm hỏi

Câu kể

Dùng để kể, tả, giới
thiệu hoặc bày tỏ ý
kiến, tâm tư, tình cảm.

Câu cảm

Dùng để bộc lộ cảm
xúc

ôi, a, trời ơi, ôi
chao,…

Dùng để nêu yêu cầu,
đề nghị, mong muốn

Hãy, đừng, chớ, nhờ, Dấu chấm than,
dấu chấm
đề nghị, …

Câu khiến

Dấu chấm (hoặc)
Dấu hai chấm

Dấu chấm than

 Bài tập 1: Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới:
Nghĩa của từ “cũng”
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
- Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.
- Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt
nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
- Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
- Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là
gì.” Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng
không biết”.
Trần Mạnh Thường sưu tầm.

Kiểu câu

Ví dụ

Dấu hiệu

Câu hỏi

+ Nhưng vì sao cô biết cháu đã
cóp bài của bạn ạ?
+ Nhưng cũng có thể là bạn
cháu cóp bài của cháu?

- Câu hỏi dùng để hỏi điều
Chưa biết.
- Cuối câu có dấu chấm hỏi (?)

Câu kể

Câu khiến
Câu cảm

+ Cô giáo phàn nàn với
mẹ của một học sinh:
+ Cháu nhà chị hôm nay
cóp bài kiểm tra của bạn.
+ Thưa chị, bài của cháu và
bạn ngồi cạnh cháu có
những lỗi giống hệt nhau.
+ Bà mẹ thắc mắc:
+ Bạn cháu trả lời:
+ Em không biết.
+ Còn cháu thì viết:
+ Em cũng không biết.

+ Em hãy cho biết đại từ là gì.
+ Thế thì đáng buồn quá!
+ Không đâu!

- Câu dùng để kể sự việc
- Cuối câu có dấu chấm hoặc
dấu hai chấm.

- Câu nêu yêu cầu, đề nghị.
- Trong câu có từ hãy
- Câu bộc lộ cảm xúc.
- Trong câu có các từ quá, đâu.
- Cuối câu có dấu chấm than (!)

 Bài tập 2: Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác
định thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).

Quyết định độc đáo

Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở
nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh
không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị
phạt 1 bảng. Ông Chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất
cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh
nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
Theo báo CÔNG AN NHÂN DÂN

 Các em đã học những kiểu câu kể nào?
Kiểu câu kể
Ai làm gì?

Vị ngữ
Trả lời câu hỏi Làm gì?

Ai thế nào? Trả lời câu hỏi Thế nào?
Ai là gì?

Trả lời câu hỏi Là gì?

Chủ ngữ
Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con
gì)?
Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?
Trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?

Bài tập 2: Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác
định thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).
Quyết định độc đáo

Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn. Theo
quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng. Ông Chủ tịch Hội đồng
thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là
một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.

Mẩuchuyện
chuyệncó
cómấy
4 câu:
Mẩu
câu?

1. Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
2. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.
3. Ông Chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào
có lỗi ngữ pháp và chính tả.
4. Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.

Quyết định độc đáo
1. Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
2. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.
3. Ông Chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào
có lỗi ngữ pháp và chính tả.
4. Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
Ai làm gì?

1. Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm
ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng
Anh không đúng chuẩn.
3. Ông Chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ
văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả.

Ai thế nào?

2.Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.

Ai là gì?

4. Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của
tiếng Anh.

Luyện từ và câu

Ôn tập về câu
 Xác định thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).

Ai làm gì?

Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
TN
CN
quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
VN
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố
CN
có lỗi ngữ pháp và chính tả.

tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào
VN

Ai thế nào? Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức
TN
CN
Ai là gì?

bị phạt 1 bảng.
VN

Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
CN
VN

Trò chơi: Ai nhanh hơn?
 Câu 1: Thật tuyệt vời!

Câu cảm

 Câu 2: Sáng mai bạn làm gì?

Câu hỏi

 Câu 3: Mẹ tôi rất lo lắng về chuyện học hành của
tôi.
 Câu 4: Bạn hãy cho biết danh từ là gì.

Câu kể

 Câu 5: Bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì, là gì, thế
nào?
 Câu 6: Bộ phận trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)?
 Câu 7: Bộ phận trả lời câu hỏi Lúc nào, ở đâu, để
làm gì, bằng gì?

Câu khiến
Vị ngữ
Chủ ngữ
Trạng ngữ

CHÚC CÁC EM NHIỀU
SỨC KHOẺ - HỌC TỐT

http://chudep-anhduong.com.vn