Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

on_tap_cuoi_nam_tiet3

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Ngọc Hùng
Ngày gửi: 16h:29' 10-05-2025
Dung lượng: 19.7 MB
Số lượt tải: 5
Số lượt thích: 0 người
ÔN TẬP CUỐI NĂM
TIẾT 3

Thứ ngày tháng 5 năm 2025
Tiếng việt:
ÔN TẬP TIẾT 3.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển các năng lực đặc thù
- Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. HS đ ọc di ễn c ảm trôi ch ảy, đ ạt
tốc độ khoảng 100 tiếng / phút, thuộc lòng các khổ thơ, bài thơ đã HTL ở nửa cuối học kì II.
- Thực hiện được các BT, qua đó hệ thống hoá được kiến thức về từ đa nghĩa và
từ đồng nghĩa, rèn luyện kĩ năng sử dụng từ đa nghĩa.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
2.1. Phát triển các năng lực chung
– Phát triển NL tự chủ và tự học: HS tự giải quyết nhiệm vụ học tập: chỉ ra nghĩa
chuyển của từ, đặt câu với từ đồng nghĩa.
– Phát triển NL giao tiếp và hợp tác: HS biết thảo luận nhóm theo yêu cầu đề bài.
– Phát triển PC chăm chỉ, trách nhiệm: tích cực, chủ động thực hiện các nhiệm vụ
học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV chuẩn bị: máy tính,Ti vi, tờ phiếu viết tên các bài tập đọc, phiếu học tập bài 1
cho HS.
- HS chuẩn bị: SGK Tiếng Việt 5, tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG
CẢ LỚP

KHỞI ĐỘNG
Các em hãy cùng xem video sau đây

ÔN TẬP CUỐI NĂM
TIẾT 3

NỘI DUNG BÀI HỌC

1

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học

2

Hoạt động 2: Luyện từ và câu

thuộc lòng

01

ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG
ĐỌC THÀNH TIẾNG,
HỌC THUỘC LÒNG

o Đọc diễn cảm các đoạn hoặc bài đọc trong
các văn bản đã học ở nửa cuối học kì II hoặc
văn bản ngoài SGK.

HOẠT ĐỘNG CẢ
LỚP

o Phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,
giữa các cụm từ.
o Kiểm tra học thuộc lòng các khổ thơ hoặc
bài thơ trong nửa cuối học kì II: Bài ca Trái
Đất, Trăng ơi … từ đâu đến? , Ngày hội, Cô
gái mũ nồi xanh.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

02

?

Bài tập 1: Trong câu sau, từ mọc được dùng với nghĩa nào? Đó là nghĩa
gốc hay nghĩa chuyển của từ?
Câu

Nghĩa của từ mọc
a) (Thực vật) sinh ra, lớn lên.

Mặt Trời đã mọc trên những ngọn cây
b) Nhô lên khỏi bề mặt và cao lên.

xanh tươi của thành phố.
LƯU QUANG VŨ

Nghĩa chuyển

c) Được tạo ra và phát triển.

Bài tập 2: Tìm một từ đồng nghĩa với từ mọc ở câu trên.
Nhô lên

Xuất hiện

Bài tập 3: Đặt một câu với nghĩa c của từ mọc (được tạo ra và phát
triển) để nói về sự xuất hiện của những công trình mới ở một vùng quê
hoặc đô thị.

+ Những ngôi nhà cao tầng đã mọc lên, thay thế những mái nhà
tranh lam lũ ngày nào.
+ Những cây cầu mới đã mọc trên khắp kênh rạch.

Nhiệm vụ 3: Thực hành viết câu
BÀI TẬP 3: Đặt một câu với nghĩa c của từ mọc (được
tạo ra và phát triển) để nói về sự xuất hiện của những
công trình mới ở một cùng quê hoặc đô thị.

Xem lại bài Ôn tập tiết 3, hiểu nội
dung, ý nghĩa bài học.

Hoàn thiện bài tập 3.

Đọc trước Ôn tập tiết 4.

CỦNG CỐ DẶN DÒ

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý
LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!
468x90
 
Gửi ý kiến