CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!

ÔN BÀI CŨ
Em hãy cho biết qua bài đọc “Anh em sinh đôi” tác giả muốn nói
đến điều gì?

KHỞI ĐỘNG
Sắm vai một loài hoa, hãy giới thiệu về mình với các bạn

THẢO LUẬN NHÓM
Cách để giới thiệu về một loài hoa:
 Tên của loài hoa đó là gì?
 Màu sắc, mùi hương của bông
hoa như thế nào?
 Loài hoa đó có ích lợi gì?

QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI

Bức tranh vẽ những ai?

Họ đang làm gì?

Khung cảnh đó ở đâu?

TRẢ LỜI
Bức tranh vẽ hai mẹ con đang vừa
nhặt cỏ vừa nói chuyện với nhau, ở
trong một khu vườn đầy hoa.

VIDEO 1

Em hãy xem video sau và trả lời câu hỏi xuất hiện trong đó.

BÀI 4. CÔNG CHÚA
VÀ NGƯỜI DẪN CHUYỆN
(TIẾT 1 – 2: ĐỌC)

NỘI DUNG BÀI HỌC
01

Đọc văn bản

02

Trả lời câu hỏi

03

Luyện đọc lại

VIDEO 2

Em hãy xem video sau và trả lời câu hỏi xuất hiện trong đó.

PHẦN 1.
ĐỌC VĂN BẢN

GIỌNG ĐỌC TRONG BÀI
 Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tâm trạng,
cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện.
 Một số từ ngữ khó phát âm:
Giét-xi

sân khấu
ngưỡng mộ

xấu hổ

CÁCH NGẮT GIỌNG MỘT SỐ CÂU
 Sau bữa ăn trưa, cô giáo thông báo/ Giét-xi được chọn đóng vai công
chúa trong vở kịch sắp tới...
 Lời cô rất dịu dàng/ nhưng Giét-xi thấy buồn lắm. Sao không
buồn/ khi phải nhường vai chính cho bạn!
Đọc phân biệt giọng điệu của các nhân vật trong
câu chuyện.

CÁCH CHIA ĐOẠN TRONG BÀI
Đoạn 1

Từ đầu đến “vui lắm”.

Đoạn 2

Tiếp theo đến “nhường vai chính cho bạn”.

Đoạn 3

(1) Từ Thấy “Giét-xi buồn” đến “Giét-xi nói”.
(2) Từ “Mẹ mỉm cười” đến hết.

VIDEO 3

Em hãy xem video sau và trả lời câu hỏi xuất hiện trong đó.

PHẦN 2.
TRẢ LỜI CÂU HỎI

CÂU HỎI
Câu 1. Tìm các câu văn thể hiện thái độ của Giét-xi đối với mỗi vai diễn được giao.
Câu 2. Vì sao Giét-xi buồn khi phải đổi sang vai người dẫn chuyện?
Câu 3. Theo em, mẹ rủ Giét-xi cùng nhổ cỏ vườn để làm gì? Tìm câu trả lời đúng.
A.Mẹ muốn dạy cho Giét-xi biết cách làm cỏ vườn.
B.Mẹ muốn Giét-xi biết tên các loài hoa, cỏ trong vườn.
C.Mẹ muốn Giét-xi hiểu: Như các loài hoa, mỗi người đều có vẻ đẹp và giá trị riêng.
D.Mẹ muốn Giét-xi quên đi chuyện đóng kịch.
Câu 4. Đoán xem Giét-xi cảm thấy thế nào khi trò chuyện cùng mẹ.
Câu 5. Em học được điều gì từ câu chuyện trên?

Câu 1. Tìm các câu văn thể hiện thái độ của Giét-xi đối với mỗi vai diễn được
giao.
Vai công chúa:
 Cảm nhận được ánh mắt ngưỡng mộ của bạn bè,
Giét-xi vui lắm.
 Về nhà, Giét-xi hào hứng kể cho mẹ nghe.
Vai người dẫn chuyện:
 Lời cô rất dịu dàng nhưng Giét-xi thấy buồn lắm.
 Sao không buồn khi phải nhường vai chính cho
bạn!

Câu 2. Vì sao Giét-xi buồn khi phải đổi sang vai người dẫn chuyện?

Vai công chúa là vai chính, vai quan trọng
Giét-xi buồn
khi đổi vai

Vai chính được nhiều người yêu mến

Vai người dẫn chuyện là vai phụ.

Câu 3. Theo em, mẹ rủ Giét-xi cùng nhổ cỏ vườn để làm gì? Tìm câu trả lời
đúng và các đáp án.

A. Mẹ muốn dạy cho Giét-xi biết

B. Mẹ muốn Giét-xi biết tên các

cách làm cỏ vườn.

loài hoa, cỏ trong vườn.

C. Mẹ muốn Giét-xi hiểu: Như

các loài hoa, mỗi người đều có
vẻ đẹp và giá trị riêng.

D. Mẹ muốn Giét-xi quên đi
chuyện đóng kịch.

Câu 4. Đoán xem Giét-xi cảm thấy thế nào khi trò chuyện cùng mẹ.

Trả lời:
• Hiểu được vai diễn công chúa và người
dẫn chuyện đều quan trọng.
• Mỗi người đều có vẻ đẹp và giá trị riêng
của mình.
 Hiểu được ra vấn đề và không còn thấy
buồn nữa.

Câu 5. Em học được điều gì từ câu chuyện trên?

GỢI Ý
 Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện muốn
nói gì với chúng ta.
 Chỉ ra điều mà em đã học được thông
qua bài học.

VIDEO 4

Em hãy xem video sau và trả lời câu hỏi xuất hiện trong đó.

PHẦN 3.
LUYỆN ĐỌC LẠI

LÀM VIỆC NHÓM

 Luyện đọc lại văn bản “Công chúa và
người dẫn chuyện” với giọng diễn cảm.
 Chú ý đọc chậm một số từ khó như: Giétxi, ngưỡng mộ, sân khấu, xấu hổ,..
 Đọc luân phiên cùng với bạn để phát hiện
và sửa các lỗi có thể gặp.

PHẦN 4.
LUYỆN TẬP THEO VĂN BẢN ĐỌC

Bài tập 1. Tìm các danh từ chỉ người trong bài đọc Công chúa và
người dẫn chuyện.
Danh từ chỉ người có trong bài

mẹ

cô giáo

Giét-xi

Người dẫn chuyện

bạn bè

Bài tập 2. Viết 2 – 3 câu nêu nhận xét về một nhân vật mà em yêu
thích trong câu chuyện trên.

 Trong câu chuyện Công chúa và người dẫn chuyện, em thích
nhất là nhân vật mẹ của Giét-xi.
 Mẹ cô bé là một người điềm đạm, đức hạnh, nhân hậu và luôn
quan tâm, chăm sóc con gái.

TRÒ CHƠI HÁI
NẤM

LUẬT CHƠI
Các nhà khoa học đang đi tìm và
thu thập những loại nấm có màu
sắc đặc biệt để về nghiên cứu.
Các em hãy giúp họ tìm và hái
những cây nấm này bằng cách trả
lời các câu hỏi trắc nghiệm. Trả lời
đúng, một cây nấm sẽ được hái.

Câu 1: Giấc mơ của cô bé Giéc-si khi tham gia vở kịch
của trường là gì?
A. Được đóng vai người

B. Được đóng vai nàng

dẫn chuyện

công chúa

C. Được làm khán giả cổ vũ

D. Được làm đạo diễn vở kịch

Câu 2: Vì sao Giéc-si không được chọn đóng vai công chúa?

A. Vì bạn ấy không thuộc lời thoại

B. Vì bạn ấy đi học muộn ngày
tuyển

C. Vì thầy giáo khen bạn ấy có

D. Vì bạn ấy không muốn mặc

giọng đọc rõ ràng, truyền cảm

váy công chúa

Câu 3: Ai đã giúp Giéc-si hiểu ra tầm quan trọng của vai
người dẫn chuyện?

A. Thầy giáo chủ nhiệm

B. Người bạn thân ở lớp

C. Mẹ của Giéc-si

D. Khán giả xem kịch

Câu 4: Khi vở kịch kết thúc, điều gì đã xảy ra với Giéc-si?

A. Giéc-si bị khán giả chê cười

B. Giéc-si buồn bã bỏ về giữa
chừng

C. Khán giả vỗ tay khen ngợi

D. Giéc-si quên mất lời thoại trên

giọng đọc của Giéc-si

sân khấu

Câu 5: Ý nghĩa cốt lõi của câu chuyện này là gì?

A. Chỉ có vai công chúa mới là vai

B. Mỗi người đều có vẻ đẹp, giá trị

diễn quan trọng nhất

riêng và cần làm tốt việc của mình

C. Không nên tham gia các vở kịch

D. Muốn thành công thì không

ở trường học

được nghe lời khuyên của cha mẹ

CHÚC MỪNG CÁC EM ĐÃ
HOÀN THÀNH THỬ THÁCH!

VIDEO 5

Em hãy xem video sau và trả lời câu hỏi xuất hiện trong đó.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
 Đọc lại bài Công chúa và người dẫn
chuyện, hiểu ý nghĩa bài đọc.
 Chia sẻ với mọi người ý nghĩa của bài đọc.
 Chuẩn bị bài học mới, Đọc trước Tiết 12:
Viết đoạn văn nêu ý kiến

CẢM ƠN CÁC EM
ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE!