TRƯỜNG THCS SUỐI BẠC
Đại Số 8

Giáo viên: letrungtruong.math@gmail.com

KHỞI ĐỘNG
Trạm đo

Nhiệt độ (oC)

Pha Đin (Điện Biên)

-1,3

Mộc Châu (Sơn La)

x 1
x

Đồng Văn (Hà Giang)

0,3

Sa Pa (Lào Cai)

-3,1

“Các số chỉ nhiệt độ nêu trên có viết được dưới dạng
phân số không?”

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 I.Khái niệm về phân thức đại số
 1. Định nghĩa

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 I.Khái niệm về phân thức đại số
 1. Định nghĩa

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 I.Khái niệm về phân thức đại số
 1. Định nghĩa
 2. Hai phân thức bằng nhau

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 I.Khái niệm về phân thức đại số
 1. Định nghĩa
 2. Hai phân thức bằng nhau

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 I.Khái niệm về phân thức đại số
 II. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
 1. TÍNH CHẤT CƠ BẢN

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 I.Khái niệm về phân thức đại số
 II. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
 1. TÍNH CHẤT CƠ BẢN

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ






I.Khái niệm về phân thức đại số
II. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
1. TÍNH CHẤT CƠ BẢN
2. Ứng dụng:
a)Rút gọn phân thức

a)Rút gọn phân thức

Hội giảng 20 - 11

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ






I.Khái niệm về phân thức đại số
II. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
1. TÍNH CHẤT CƠ BẢN
2. Ứng dụng:
a)Rút gọn phân thức
Nhận xét: Mẫu thức chung (MTC) chia hết cho
mẫu thức của mỗi phân thức đã cho

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 2. Ứng dụng:
 a)Rút gọn phân thức

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 2. Ứng dụng:
 a)Rút gọn phân thức

HĐ6. Tìm MTC của hai phân thức
52x+6 và 3x2-9
Để tìm MTC của hai phân thức trên ta làm như sau:
Bước 1: Phân tích mẫu mỗi phân thức trên thành hai nhân tử.
2x+6 = 2(x+3); x2 – 9 = (x-3)(x+3).
Bước 2: Chọn MTC là: 2(x-3)(x+3).
•Mô tả bằng bảng sau:

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 2. Ứng dụng:
 a)Rút gọn phân thức
Nhận xét: muốn quy đồng mẫu thức nhiều phân thức, ta
có thể làm như sau:
Bước 1: Phân tích các mẫu thức thành nhân tử rồi tìm
MTC.
Bước 2: tìm nhân tử phụ của mỗi mẫu thức (bằng cách
chia MTC cho từng mẫu).
Bước 3: nhân cả tử và mẫu của mỗi phân thức đã cho
với nhân tử phụ tương ứng.

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 2. Ứng dụng:
 b)Quy đồng mẫu thức
nhiều phân thức

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 I.Khái niệm về phân thức đại số
 II. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
 III. Điều kiện xác định và giá trị của phân thức

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 I.Khái niệm về phân thức đại số
 II. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
 III. Điều kiện xác định và giá trị của phân thức

LUYỆN TẬP

CHƯƠNG II. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
BÀI 1: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
 I.Khái niệm về phân thức đại số
 II. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
 III. Điều kiện xác định và giá trị của phân thức

LUYỆN TẬP

a) xét 3x . 10y = 30xy; 2.15xy = 30xy thấy bằng
nhau. => đpcm.
b) xét (3x-3y).2 = 6x – 6y; (2y-2x).(-3) = 6x – 6y
thấy bằng nhau => đpcm.
c) xét (x2 – x+1).x(x+1)=x.(x3 + 1) ; x.(x3 + 1) thấy
bằng nhau => đpcm.

LUYỆN TẬP

LUYỆN TẬP

LUYỆN TẬP

VẬN DỤNG

TRÒ CHƠI “VÒNG QUAY KỲ DIỆU”

Cách chơi:

Mỗi đội sẽ cử ra thành viên để quay
vòng, có 4 lượt quay vòng, khi ngón
tay chỉ vào vị trí có Chủ đề tương ứng
các em sẽ lựa chọn câu hỏi và có thời
gian 10 giây suy nghĩ trả lời. Các câu
hỏi khó dễ sẽ mang tính ngẫu nhiên.
Thành viên các đội hợp tác
giải nhanh chóng, trình bày vào bảng
nhóm, hoặc khẩn trương xung phong
lên bảng trình bày.
Sau các lượt chơi đội có số
điểm cao nhất dành chiến thắng.
Start

9
10
5
1
7
4
8
6
3
2
W.T
r

TRÒ CHƠI “VÒNG QUAY KỲ DIỆU”
Ý NGHĨA CỦA TỪNG BIỂU TƯỢNG
: Quay trúng ô này sẽ trả lời câu hỏi mang tính sáng tạo

:
:

: Đây là ô may mắn
: Quay trúng ô này sẽ trả lời câu hỏi mang tính nhận xét hoăc chú ý.
: quay trúng ô này sẽ có một câu hỏi mang tính luyện tập, củng cố.

: : quay trúng ô này sẽ có một câu hỏi mang tính khám phá và hệ thống
bài học, ví dụ: ở hoạt động sau cho ta kiến thức (tính chất; khái niệm… nào?)
: : quay trúng ô này sẽ có một câu hỏi mang tính phát biểu khái niệm,
định nghĩa, các tính chất … đã học.

Nhóm 1:

Nhóm 2:

Nhóm 3:

Nhóm 4:

TRÒ CHƠI “VÒNG QUAY KỲ DIỆU”

TRÒ CHƠI “VÒNG QUAY KỲ DIỆU”

Câu
1

9
10
5
1
7
4
8
6
3
2
W.T

Câ
u2

Câ
u3

Câ
u4

TRÒ CHƠI “VÒNG QUAY KỲ DIỆU”

Câ
u1

9
10
5
1
7
4
8
6
3
2
W.T

Câ
u2

Câ
u3

Câ
u4

TRÒ CHƠI “VÒNG QUAY KỲ DIỆU”

Câ
u1

9
10
5
1
7
4
8
6
3
2
W.T

Câ
u2

Câ
u3

Câ
u4

TRÒ CHƠI “VÒNG QUAY KỲ DIỆU”

Câ
u1

9
10
5
1
7
4
8
6
3
2
W.T

Câ
u2

Câ
u3

Câ
u4

TRÒ CHƠI “VÒNG QUAY KỲ DIỆU”

Câ
u1

Câ
u2

Hát một bài hát bạn thích

9
10
5
1
7
4
8
6
3
2
W.T

Câ
u3

Câ
u4

TRÒ CHƠI “VÒNG QUAY KỲ DIỆU”

Câ
Au 1B

Câ
u2
A

B

Câ
u3
A
B

Câ
u
A4
B

Mời một bạn cùng nhảy theo nhạc

9
10
5
1
7
4
8
6
3
2
W.T

Tieát 22 -§1: Phaân Thöùc Ñaïi Soá

Học thuộc định nghĩa phân thức,hai
phân thức bằng nhau, các tính chất...
Làm bài tập:6/sgk/
Nghiên cứu trước bài: “ Bài 2. Phép
cộng, phép trừ phân thức đại số”