TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN
……..............o0o...................

/
TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC
(Đào tạo Cao học)
Đề tài:
“Định hướng xử lý tình huống thực tiễn thiếu điều kiện khách quan
trong bài toán: Phát triển Chủ nghĩa Xã hội ở Việt Nam sau khi Liên xô và các nước Đông Âu sụp đổ”

Họ và tên: Nguyễn Thị Quỳnh Linh
Lớp: Cao học Kế toán 22C
Khóa: 22 (D2 - 203 lớp buổi tối)
Mã sinh viên: CH220086




Hà Nội, tháng 12 năm 2013
MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 4
PHẦN 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG 6
I. QUAN HỆ GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP 6
1. Khái niệm mặt đối lập 6
2. Tính thống nhất của các mặt đối lập. 6
3. Sự đấu tranh của các mặt đối lập. 6
II. MÂU THUẪN LÀ NGUỒN GỐC CỦA SỰ VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN 7
III. PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN 8
Nghiên cứu quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập có ý nghĩa phương pháp luận quan trọng đối với nhận thức và hoạt động thực tiễn. Nhận thức sự vật, cũng có nghĩa là nhận thức mâu thuẫn của sự vật, nhận thức được các mặt đối lập cấu thành mâu thuẫn, và do đó biết được nguồn gốc của sự vận động và phát triển của sự vật. 8
PHẦN II: PHÂN TÍCH ĐỊNH HƯỚNG XỬ LÝ TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN THIẾU ĐIỀU KIỆN KHÁCH QUAN TRONG BÀI TOÁN PHÁT TRIỂN THEO ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM 9
I. CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM 9
1. Chủ nghĩa xã hội là gì? 9
2. Nền tảng phát triển của Chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam 9
II. MÂU THUẪN GIỮA HAI LUỒNG TƯ TƯỞNG XHCN-TBCN Ở VIỆT NAM 11
III. ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN 13
PHẦN 3. MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN THEO CON ĐƯỜNG XÃ HỘI 15
I. KINH TẾ 16
II. CON NGƯỜI 16
III. KHOA HỌC CÔNG NGHỆ 17
IV. CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI 17
KẾT LUẬN 18
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 20




















LỜI NÓI ĐẦU
Mâu thuẫn là nguồn gốc của sự vận động và phát triển. Dựa trên những thành tựu khoa học và thực tiễn, chủ nghĩa duy vật biện chứng đã tìm thấy nguồn gốc của vận động và phát triển ở mâu thuẫn, ở sự đấu tranh giữa các khuynh hướng, các mặt đối lập tồn tại trong các sự vật và hiện tượng. Mâu thuẫn biện chứng cũng nằm trong quá trình phát triển do các mặt đối lập nằm trong sự liên hệ, tác động qua lại, quy định lẫn nhau tạo thành. Mâu thuẫn biện chứng tồn tại một cách khách quan và phổ biến trong tự nhiên, trong xã hội và trong tư duy.
Khi mới xuất hiện, mâu thuẫn chỉ là sự khác nhau căn bản của hai khuynh hướng trái ngược nhau. Sự khác nhau không ngừng phát triển và đi đến sự đối lập.Khi hai mặt đối lập xung đột gay gắt đã đủ điều kiện, mâu thuẫn được giải quyết và mâu thuẫn mới hình thành. Sự vật cũ mất đi và sự vật mới ra đời.Các Mác viết: “Cái cấu thành bản chất của sựvận động biện chứng, chính là sự cùng nhau tồn tại của hai mặt mâu thuẫn, sựđấu tranh giữa hai mặt ấy và sự dung hợp giữa hai mặt ấy thành một phạm trù mới”. Khi chúng ta giải quyết một bài toán hay mô hình nào đó nhưng không đủ điều kiện, thiếu điều kiện khách quan thì tất yếu mâu thuẫn sẽ hình thành. Mẫu thuẫn này ngày càng lớn mạnh chỉ được giải quyết có có cái mới xuất hiện, chúng ta có thể thấy rõ điều này khi áp dụng vào thực tiễn ở Việt Nam từ những năm cuối của thập niên 90, phát triển theo định hướng XHCN ở Việt Nam nhất thiết cần có hai điều kiện: Liên minh công nông và sự giúp đỡ của các nước XHCN trên thế giới. Sau khi Liên Xô – Đông Âu sụp đổ thì mất đi một trong hai điều kiện tiên quyết nhất, lúc này hình thành hai xu hướng, hai tư tưởng khác nhau về con đường phát triển, một là phát triển theo con đường xã hội chủ nghĩa, hai là đi theo con đường tư bản chủ nghĩa. Mâu thuẫn biện chứng trong tư duy hình thành dẫn đễn mâu thuẫn biện chứng trong xã hội, xã hội Việt Nam lúc bấy giờ xuất hiện các thành phần cản trở chống phá chủ nghĩa xã hội. Vậy, Việt Nam đã phát triển theo định hướng xã hội chủ nghia khi không được sự giúp đỡ của các nước xã hội chủ nghĩa trên thế