Phương pháp dạy học mới

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Thống Suý (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:40' 26-04-2011
Dung lượng: 1.7 MB
Số lượt tải: 22
Nguồn:
Người gửi: Cao Thống Suý (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:40' 26-04-2011
Dung lượng: 1.7 MB
Số lượt tải: 22
Số lượt thích:
0 người
HAI MÔ HÌNH CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC
Đâu là sự khác biệt?
Dạy học lấy GV làm trung tâm tập trung vào sự truyền đạt kiến thức một chiều của giáo viên
Người dạy → Người học
Học tập ở mức nông cạn, hời hợt
Dạy - Học lấy HS làm trung tâm tập trung vào hoạt động của người học
Người dạy ↔Người học ↔Người học
Học tập ở mức độ sâu
Nhà trường
Thực tế
Học sâu
Bạn có liên tưởng gì qua bức tranh sau?
Sơ đồ lắp bóng đèn
HS có sự khác biệt về :
Sở thích
Kinh nghiệm sống
Trình độ
Nhịp độ
Phong cách học
……………………
Mọi người đều sẽ được
thày hỗ trợ đúng mức
Học viên của chúng ta học tốt khi chúng ta tuân thủ các nguyên tắc sau
Cái gần nhất
Sự phù hợp
Động lực
Cái đầu tiên
Giao tiếp hai chiều
Phản hồi
Học tập tích cực, chủ động
Sử dụng nhiều giác quan
Luyện tập
Đâu là sự khác biệt?
Dạy học lấy GV làm trung tâm tập trung vào sự truyền đạt kiến thức một chiều của giáo viên
Người dạy → Người học
Học tập ở mức nông cạn, hời hợt
Dạy - Học lấy HS làm trung tâm tập trung vào hoạt động của người học
Người dạy ↔Người học ↔Người học
Học tập ở mức độ sâu
Nhà trường
Thực tế
Học sâu
Bạn có liên tưởng gì qua bức tranh sau?
Sơ đồ lắp bóng đèn
HS có sự khác biệt về :
Sở thích
Kinh nghiệm sống
Trình độ
Nhịp độ
Phong cách học
……………………
Mọi người đều sẽ được
thày hỗ trợ đúng mức
Học viên của chúng ta học tốt khi chúng ta tuân thủ các nguyên tắc sau
Cái gần nhất
Sự phù hợp
Động lực
Cái đầu tiên
Giao tiếp hai chiều
Phản hồi
Học tập tích cực, chủ động
Sử dụng nhiều giác quan
Luyện tập
 







Các ý kiến mới nhất