Chào mừng các thầy cô
về dự giờ, thăm lớp
KIỂM TRA BÀI CŨ
? Hành vi nào thể hiện quyền khiếu nại, hành vi nào thể hiện quyền tố cáo?
x
x
x
x
Hãy xác định cơ quan nào có thẩm quyền giải quyết các tố cáo sau:
C, D
E
A
C, D
B
 Trang chủ » Pháp luật và bạn đọc » Bạn đọc viết
Tăng cường tuyên truyền pháp luật góp phần làm giảm tội phạm - 05/03/2014
Tình trạng tội phạm ngày càng có nhiều diễn biến gia tăng hết sức nghiêm trọng, phức tạp, đặc biệt là tội phạm có tổ chức, các tội phạm mới, tinh vi… đã gây hoang mang, lo lắng cho nhân dân, cản trở sự phát triển đi lên của đất nước. Nguyên nhân gây ra tội phạm rất nhiều, đa dạng, trong đó nguyên nhân do không hiểu biết pháp luật chiếm tỷ lệ khá cao….
BÁO ĐẠI ĐOÀN KẾT. Chuyên mục: Đưa Hiến pháp vào cuộc sống
Bài Điều 31 Hiến pháp năm 2013 và câu chuyện về suy đoán vô tội (11/03/2014)
 Luật sư Lê Đức Tiết
Trong các việc làm dưới đây, việc làm nào thể hiện quyền tự do ngôn luận của công dân?
d) Góp ý kiến vào dự thảo sửa đổi Hiến pháp
a) Học sinh thảo luận bàn biện pháp giữ gìn vệ sinh trường lớp.
b) Tổ dân phố họp bàn về công tác trật tự an ninh địa phương.
c) Gửi đơn kiện ra Toà án đòi quyền thừa kế.
d) Góp ý kiến vào dự thảo sửa đổi Hiến pháp
a) Học sinh thảo luận bàn biện pháp giữ gìn vệ sinh trường lớp.
b) Tổ dân phố họp bàn về công tác trật tự an ninh địa phương.
Nhóm 1: Em hiểu thế nào là quyền tự do ngôn luận?
Công dân có thể tự do ngôn luận những vấn đề gì, phạm vi nào?
Nhóm 2: Công dân cần sử dụng quyền tự do ngôn luận như thế nào? Vì sao?
Lưu ý:
Luật báo chí 1989
Điều 10: Những điều không được thông tin trên báo chí:

Để quyền tự do ngôn luận trên báo chí được sử dụng đúng đắn, báo chí phải tuân theo những điều sau đây:
Không được kích động nhân dân chống Nhà nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, phá hoại khối đoàn kết toàn dân;
Không được kích động bạo lực, tuyên truyền chiến tranh xâm lược, gây hận thù giữa các dân tộc và nhân dân các nước, kích động dâm ô, đồi truỵ, tội ác;
Không được tiết lộ bí mật nhà nước, bí mật quân sự, an ninh, kinh tế, đối ngoại và những bí mật khác do pháp luật quy định;
Không được đưa tin sai sự thật, xuyên tạc, vu khống nhằm xúc phạm danh dự của tổ chức, danh dự, nhân phẩm của công dân
Lưu ý:
Bộ luật hình sự năm 1999:
Điều 122 (Trích). Tội vu khống
Người nào bịa đặt, loan truyền những điều biết rõ là bịa đặt nhằm xúc phạm danh dự hoặc gây thiệt hại đến quyền, lợi ích hợp pháp của người khác hoặc bịa đặt là người khác phạm tội và tố cáo họ trước cơ quan có thẩm quyền, thì bị phạt cảnh cáo, cải tạo không giam giữ đến hai năm hoặc phạt tù từ ba tháng đến hai năm.
?Đâu là ý kiến đúng?
Sử dụng quyền tự do ngôn luận phải theo quy định của pháp luật.
Phải có trình độ văn hoá mới sử dụng hiệu quả quyền tự do ngôn luận.
Học sinh THCS cũng có quyền tự do ngôn luận.
Bài tập: trong các tình huống sau đây tình huống nào thể hiện quyền tự do ngôn luận của công dân?
a) Góp ý trực tiếp với người có hành vi xâm phạm tài sản nhà nước, xâm phạm quyền sở hữu của công dân.
b) Viết bài đăng báo phản ánh việc làm thiếu trách nhiệm, gây lãng phí, gây thiệt hại đến tài sản nhà nước.
c) Làm đơn tố cáo với cơ quan quản lí về một cán bộ có biểu hiện tham nhũng.
d) Chất vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân trong các kì tiếp xúc cử tri.
b) Viết bài đăng báo phản ánh việc làm thiếu trách nhiệm, gây lãng phí, gây thiệt hại đến tài sản nhà nước.
d) Chất vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân trong các kì tiếp xúc cử tri.
Bài tập: Trong các buổi sinh hoạt họp lớp Lan thường ngồi im không có ý kiến, nhưng sau đó Lan lại thường hay túm năm, tụm ba nói xấu bạn này, chê bai người khác. Nếu là bạn của Lan bạn sẽ góp ý với Lan như thế nào?
Bài tập: Năm 2013, nhà nước ta đã tiến hành lấy ý kiến nhân dân về Dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992. Nhiều bạn học sinh cũng có những ý kiến khác nhau về việc này. Có ý kiến cho rằng học sinh trung học cơ sở cũng có quyền tham gia góp ý kiến. Có bạn lại nói chỉ những người đủ 18 tuổi mới có quyền tham gia đóng góp ý kiến. Có bạn phân vân không biết ai đúng, ai sai.
Theo em hiểu đúng về quyền tự do ngôn luận của công dân là thế nào?
Học sinh có quyền tự do ngôn luận và quyền đóng góp ý kiến vào các văn bản khi nhà nước tiến hành trưng cầu dân ý hay không?
CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO
MẠNH KHOẺ,
CÁC EM HỌC SINH
MỘT NGÀY NHIỀU ĐiỀU MỚI
Nhóm 1:
Quyền tự do ngôn luận: là quyền của công dân tham gia bàn bạc, thảo luận, đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung.
Các vấn đề chung như: chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của đất nước, của địa phương…
Phạm vi bàn bạc: toàn quốc, cơ sở.
+ Toàn quốc: đóng góp ý kiến vào dự thảo sửa đổi Hiến pháp…
+ Cơ sở: bàn về các vấn đề: kinh tế, văn hoá, giáo dục của địa phương...
Bài tập nhanh
Bố, mẹ em thường bàn về các vấn đề sau- vấn đề nào thể hiện quyền tự do ngôn luận?
Góp ý vào dự thảo sửa đổi Hiến pháp.
Vấn đề phòng chống TNXH ở địa phương.
Xây dựng Gia đình văn hoá.
Xây dựng kinh tế địa phương.
Chuyện nhà hàng xóm.
Giữ gìn vệ sinh làng xóm.
X
X
X
X
X
Nhóm 2:
Sử dụng quyền tự do ngôn luận: theo quy định của Pháp luật.

Vì:
+ phát huy tính tích cực và quyền làm chủ của công dân;
+ góp phần xây dựng nhà nước và quản lí xã hội.
Bài tập: Do ghen ăn tức ở với gia đình chị K, chị H đã tung tin chị K có “bồ”. Vì thế chị K bị mang tiếng xấu, bị chồng đánh và gia đình nhà chồng hắt hủi đuổi ra khỏi nhà. Đau khổ vì bị oan và bị mất danh dự, chị K định kiện chị H ra toà.
Quan điểm 1: mọi người đều có quyền tự do ngôn luận, vì thế Toà án sẽ không giải quyết những vụ việc như vậy.
Quan điểm 2: mọi người đều có quyền tự do ngôn luận, nhưng không được bịa đặt, xúc phạm đến danh dự của người khác, vì thế Toà án sẽ giải quyết vụ việc.
Theo em quan điểm nào đúng? Vì sao?