Tiếng Việt
Bài 17A: Rất nhiều mặt trăng
(vnen 4)
Tiếng Việt
Bài 17A: Rất nhiều mặt trăng
Thứ 4 ngày 01 tháng 12 năm 2021
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát bức tranh sau đây và cho biết:
a. Bức tranh vẽ cảnh gì?
b. Cảnh và người trong tranh gợi cho em nhớ đến câu chuyện nào nói về nàng công chúa?
c. Em thường hình dung về nàng công chúa như thế nào?
a. Bức tranh vẽ cảnh một cánh rừng xanh, có ngôi nhà nhỏ, có dòng suối. Ở đó còn có một nàng công chúa và 7 chú lùn.
b. Cảnh trong tranh gợi  cho em nhớ đến câu chuyện: "Nàng bạch tuyết và bảy chú lùn".
c. Theo em hình dung, nàng công chúa là một cô gái xinh đẹp, được mặc những bộ đầm lộng lẫy. Nàng có tính cách rất hiền từ và dịu dàng.
2. Bài đọc
Rất nhiều mặt trăng
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
4. Luyện đọc
5. Trả lời câu hỏi
(1) Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?
Công chúa muốn có mặt trăng; triều đình không biết làm cách nào tìm được mặt trăng cho công chúa.
(2) Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thê nào về đòi hỏi của công chúa?
Họ nói rằng đòi hỏi của công chúa là không thể thực hiện được.
Nội dung: Suy nghĩ của trẻ con về thế giới, về Mặt trăng rất ngây thơ, ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn.
(3) Vì sao họ cho rằng đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được?
Các đại thần cho rằng đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được vì mặt trăng ở rất xa và to gấp nghìn lần đất nước của nhà vua
(4) Chú hề đã làm cách nào để làm vui lòng công chúa?
a. Chú hề làm trò cho công chúa cười vui, quên đi ước muôn có mặt trăng bên mình.
b. Chú hề dỗ dành công chúa bằng một thứ đồ chơi khác.
c. Chú hề tìm hiểu ý nghĩ của công chúa về mặt trăng rồi làm một mặt trăng như trong ý nghĩ của công chúa. 
Đáp án: c. Chú hề tìm hiểu ý nghĩ của công chúa về mặt trăng rồi làm một mặt trăng như trong ý nghĩ của công chúa. 
7. Tìm hiểu các bộ phận trong câu kể Ai làm gì?
(3) Câu kể Ai làm gì? Có mấy bộ phận? Mỗi bộ phận trả lời cho câu hỏi nào?
Câu kể ai làm gì thường có 2 bộ phận:
Bộ phận thứ nhất là chủ ngữ, trả lời cho câu hỏi: Ai (con gì, cái gì)?
Bộ phận thứ hai là vị ngữ trả lời cho câu hỏi: làm gì?
Ghi nhớ
Câu kể Ai làm gì? Thường gồm hai bộ phận:
- Bộ phận thứ nhất là chủ ngữ, trả lời cho câu hỏi: Ai (con gì, cái gì)?
- Bộ phận thứ hai là vị ngữ, trả lời cho câu hỏi: Làm gì?


B. Hoạt động thực hành
1. Đọc đoạn văn sau, thay nhau hỏi và trả lời:
Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy mõm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu.
a. Đoạn văn có mây câu kể Ai làm gì ? Đó là những câu nào?
b. Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm được.
a. Những câu kể ai làm gì trong đoạn văn trên là:
Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.
Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ, treo trên gác bếp để gieo cấy mùa sau.
Chị tôi đan nón lá cọ lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khấu.
b. Chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm được là:
Cha tôi / làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.
 CN                                    VN
Mẹ / đựng hạt giống đầy móm cọ, treo trên gác bếp để gieo cấy mùa sau.
CN                                   VN
Chị tôi / đan nón lá cọ lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khấu.
 CN                                    VN
2. Viết vào vở đoạn văn kể về các công việc trong một buổi sáng của mọi người trong gia đình em.
Sáng nào cũng vậy, cứ chuông báo 6 giờ 30 thì mỗi thành viên trong nhà lại có một việc riêng cho mình. Mẹ búi tóc gọn gàng xuống bếp chuẩn bị bữa sáng cho cả nhà. Bố dậy chạy thể dục ở công viên gần nhà. Bà nội dậy quét nhà và sân sạch sẽ. Ông nội ra vườn hít thở không khí và tưới nước cho cây cảnh. Còn em, sau khi chuông báo thức, em dậy xếp sách vở vào cặp, gọi em gái dậy để ăn sáng rồi đi đến trường. Khởi đầu ngày mới của các thành viên trong gia đình em là như vậy đó.