Nhiệt liệt chào mừng
quý thầy cô về dự giờ lớp 6A1
KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài 1 Rút gọn phân số sau:

a) b) c)

Bài 2 Tìm số nguyên x, y biết:



Hoạt động nhóm (3 phút)
Bài 3 Rút gọn phân số sau:



Đi
tìm
chữ
Ô
The little bee
Tìm số nguyên x, biết
A. 3
B. - 3
C. 4
D. 5
3 trước
Tìm số nguyên x, biết
A. x = 4
B. x = 4; x = - 4
C. x = - 4
D. x = 16
4 tại chỗ
Có bao nhiêu cặp số nguyên x, y thỏa mãn
A. 1
B. 6
C. 12
D. 5
5K
Có bao nhiêu cặp số nguyên x, y thỏa mãn x < 0 < y và
A. 5
B. 1
C. 12
D. 6
Đẩy lùi Covid-19
3 trước
4 tại chỗ
Đẩy lùi Covid - 19
5K
Bài 5 Chứng tỏ rằng là phân số tối giản (n N)

Điền nội dung thích hợp vào chỗ trống
Vì n N nên 12n + 1 N, …………………………………………….
Gọi d là ……………………….của 12n + 1 và 30n + 2, d …………
12n + 1 d và 30n + 2 …….
……………… và 2.(30n +2) d
60n + 5 – 60n – 4 d
1 d, mà d ……
d = 1
12n + 1 và 30n + 2 là ………………………………………
Vậy C là phân số tối giản.

hai số nguyên tố cùng nhau
ước chung lớn nhất
30n + 2 N và 30n + 2 0
N
N
d
5.(12n + 1) d
Hoạt động nhóm (5 phút)
Bài 5 b) Chứng tỏ rằng là phân số tối giản (n N)



Hướng dẫn về nhà
Xem lại các bài đã chữa
Làm các bài tập còn lại SGK, 28, 29, 30, 33, 34/SBT
Chuẩn bị bài cho giờ sau “Quy đồng mẫu nhiều phân số”:



Chân thành cảm ơn
quý thầy cô và các em học sinh!
TRẮC NGHIỆM:
Câu 1. Điền vào chỗ trống :
A. - 4 B. 1 C. -16 D. -1
Câu 2. Điền vào chỗ trống:
A. - 4 B. 4 C. 8 D. -20
Câu 3. Phân số nào sau đây không bằng phân số:
A. B. C. D.
Câu 4.Từ đẳng thức 6 . 4 = 8 . 3 ta có thể lập được các cặp phân số bằng nhau nào?
(1) ; (2) ; (3) ; (4) ; (5)
A. Chỉ có (4) sai ; B.Chỉ có (3);(4) đúng ; C. Chỉ có (1);(2) đúng ; D.Tất cả đều đúng
Bài tập mở rộng: Rút gọn