Viết báo cáo
khoa học
Cắt xén
Thêm bớt
Mở đầu
Phát triển
Khái niệm
Lập
Dàn bài
Viết bản thảo
đầu tiên
Xuất bản
Một sự
truyền thông đặc thù
Mục tiêu của bài học này
Tại sao xuất bản
Xuất bản cái gì?
Thông điệp chính?
Người đọc của bạn
Loại
báo cáo khoa học
Thôngđiệp chính
Mục tiêu và
giả thuyết chính
Vật liệu và phương pháp
Phát hiện chính
Mở đầu
Gởi
bản thảo
Giao tiếp với
chủ biên
Sửa
bản thảo
Tiếp thị báo cáo
Tựa
Đạo đức tác giả
Tóm tắt
Lời
cảm ơn
Tài liệu tham khảo
Phụ lục
Biên tập bản thảo
Chi tiết hóa dàn bài
Kết quả
Thảo luận
Viết
bản thảo
Văn phong
Mở đầu
Vật liệu và phương pháp
Một sự truyền thông đặc thù
Viết các tài liệu khoa học là một dạng truyền thông đặc thù vì một số lý do:
Ở các trường đại học, bạn phải tuân thủ một số quy tắc khi viết các khóa luận, luận văn hay luận án;
Các tạp chí khoa học cũng có một số quy tắc tương tự.
Các quy tắc này thường bao gồm độ dài, định dạng, bảng biểu và hình vẽ và các phần chính.
Nó cũng đặc thù vì:
Bạn không thể viết bất cứ cái gì bạn muốn, bạn chỉ viết những gì thuộc về chuyên ngành mà tiến trình đào tạo yêu cầu.
Các tạp chí khoa học cũng vậy, họ chỉ xuất bản những bài báo thuộc chuyên ngành của họ cho những nhóm người đọc cụ thể.
Chính người đọc quy định những gì bạn viết, kể cả văn phong.
Bạn không thể trình bày báo cáo theo ý mình. Bạn phải theo các quy ước thông thường của các báo cáo khoa học.
Những yêu cầu về chất lượng
Các báo cáo hay bài báo đều có người phản biện, bạn phải viết sao cho những người này đánh giá đúng những gì bạn đã quan sát, phát hiện và đúc kết.
Bạn được đào tạo để trở thành các nhà chuyên môn biết truyền thông trong một thế giới cạnh tranh.
Hằng ngàn tác giả khác đang cạnh tranh để các báo cáo của họ được công bố.
Do đó, bài trình bày này tin rằng:
Bạn có thể viết và viết tốt báo cáo khoa học của mình khi hiểu rõ một số quy tắc và giải thích tại sao có các quy tắc đó.
Mục đích cuối cùng của các quy tắc viết báo cáo khoa học là tạo ra một sự truyền thông có hiệu quả.
Mục tiêu của bài trình bày này:
Thảo luận tiến trình viết một báo cáo khoa học sao cho nó có sức thuyết phục và khả năng được chấp nhận cao nhất.
Bài này không nói về phương pháp nghiên cứu hay phân tích dữ liệu. Đó là các vấn đề thuộc chuyên môn của các bạn.
Bài này dành cho các bạn đang chuẫn bị viết các khóa luận, luận văn, luận án hay bai báo khoa học nói chung.
Phát triển một khái niệm
về báo cáo khoa học của bạn

Những câu hỏi:

Bạn muốn công bố cái gì? Bạn muốn trình bày chủ đề gì?
Thông điệp chính mà bạn muốn chuyễn tải đến người đọc là gì?
Bạn muốn viết cho ai?
Bạn muốn công bố ở đâu?
Hãy lập một dàn bài cho báo cáo của bạn
Sau khi hình dung báo cáo, bạn hãy nhanh chóng lập một dàn bài cho báo cáo của mình.
Dàn bài sẽ giúp bạn làm sáng tỏ các ý tưởng sẽ được trình bày và xác định một khuôn khổ cho báo cáo của bạn.
Chú ý
Viết bản thảo đầu tiên
Bạn hãy bắt đầu chi tiết hóa dàn bài của mình, đặt ra một loạt các câu hỏi ở góc độ của người đọc/ người phản biện và những gì họ quan tâm.
Chú ý
những gì?
Cắt xén và thêm bớt
Bạn hãy cho thêm các phần cần thiết của báo cáo như Tựa đề, bảng tóm tắt, lời cảm ơn, danh mục tài liệu tham khảo, các phụ lục.
Bạn có thể cần thêm bớt một số phần.
Các
phần chính
Xuất bản
Các nội dung:
Đến đây, bạn cần làm một số việt để bản thảo của bạn đến được với người đọc.
Chúng tôi sẽ giúp bạn biên tập, hiệu đính và làm cho bản thảo của bạn được chú ý đến.
Phát triển một khái niệm
Những câu hỏi:

Trước khi bắt đầu viết báo cáo khoa học, bạn hãy phát triển một khái niệm về nó, hình dung nó là gì và tại sao?
Bạn đã mất nhiều tháng (nhiều người mất nhiều năm) nghiên cứu và bạn có một khối lượng tư liệu đồ sộ, từ các bản ghi chép đến các bản in kết quả, hình vẽ, sơ đồ v.v.
Nhưng một số người cảm thấy lúng túng không biết bắt đầu từ đâu và làm thế nào để gạn lọc và trình bày kết quả theo một khuôn khổ giới hạn.
Bạn hình dung báo cáo của mình như thế nào?
Để phát triển một khái niệm cho báo cáo của bạn, bạn hãy cố gắng trả lời các câu hỏi:
Tại sao Bạn muốn có báo cáo này?
Bạn muốn công bố cái gì?
Thông điệp chính mà Bạn muốn chuyễn tải đến người đọc là gì?
Bạn muốn viết cho ai?
Tại sao?
Có phải bạn muốn:
hoàn thành một chương trình học?
thăng tiến nghề nghiệp?
đóng góp một cái gì mới cho ngành chuyên môn của bạn?
để cho người khác kiểm chứng kết quả và phát hiện của bạn?
thay đổi một quan niệm? ảnh hưởng lên một chính sách?
có thêm kinh phí để nghiên cứu? v.v.
Cái gì?
Có hai loại báo cáo khoa học:
Phát triển ý tưởng hay lý thuyết: các bài tổng quan, xem xét tài liệu tham khảo theo một cách nhìn mới;
Cấu trúc thay đổi nhưng thường có một thông điệp chính, tổ chức ý tưởng và dẫn liệu hỗ trợ cho thông điệp chính.
Báo cáo các phát hiện thực nghiệm.
Cấu trúc chung: Mở đầu, Vật liệu và Phương pháp, Kết quả và Thảo luận, Kết luận
Thông điệp chính
Xác định thông điệp chính là công việc khó khăn nhất của các tác giả báo cáo khoa học.
Từ ngữ “thông điệp” có vẻ chính trị, nhưng mọi báo cáo khoa học đều có một thông điệp dù có một võ bọc an toàn, độc giả vẫn có thể nhận ra.
Các báo cáo khoa học đều giữ cho thông điệp chính xác định, rõ ràng, chính xác và mang tính trung lập hay “khách quan”.
Thông điệp chính là cơ sở để gạn lọc thông tin, có thể là sự xác nhận hay bác bỏ một giả thuyết.
Vài cách xác định thông điệp chính
Nếu bạn được yêu cầu tóm tắt luận văn của bạn trong một câu, bạn sẽ viết như thế nào?
Nếu một người bạn của bạn rất bận rộn và vội vả, và chỉ nhớ một điều trong báo cáo khoa học của bạn, điều đó sẽ là gì?
Hãy viết thông điệp chính của bạn trong vòng 25 từ.
Vài ví dụ
Giao khoán quản lý bảo vệ rừng đã làm giảm đáng kể sự khai thác gỗ trái phép.
Chế phẩm nano có hiệu quả tách lọc acid nhân và tăng hiệu quả PCR.
Phụ nữ nông thôn là người sử dụng tín dụng nông nghiệp tin cậy, vì 90% đã trả nợ ngân hàng trong vòng ba năm.
Nếu bạn không xác định được
thông điệp chính, có thể:
Nghiên cứu của bạn quá tản mác?
Hãy xem lại những gì bạn có (thông tin, dữ liệu, phân tích v.v.) một lần nữa.
Bạn có quá nhiều thông điệp và không xác định thông điệp nào là chính?
Hãy phân hạng chúng bằng những cách khác nhau, hay xem thử bạn có thể kết hợp chúng như thế nào?
Nếu vẫn thất bại, hãy ngưng viết và nghiên cứu lại vấn đề.
Người đọc của bạn
Hãy hình dung bạn viết thư cho
một người bạn thân
một chủ tịch xã hay một cảnh sát
Hãy hình dung bạn trình bày nghiên cứu của bạn cho
Giáo viên hướng dẫn của bạn
Nông dân ở địa phương
Một cơ quan/tổ chức có thể cấp học bổng cho bạn
Bạn có thấy văn phong trong các trường hợp này sẽ khác nhau?
Đối tượng của truyền thông khoa học
Các nhà lập chính sách,
Độc giả của các tạp chí khoa học,
Nông dân
Công chúng nói chung
Bạn đồng môn
Thủ trưởng của bạn
Người thân của bạn
Chuẩn bị dàn bài
Bộ xương của báo cáo của bạn
Chỉ xác định sau khi có thông điệp chính
Thực hiện việc chuẩn bị qua hai giai đoạn
Cần có:
Thông điệp chính
Mục tiêu và giả thuyết chính
Vật liệu và phương pháp
Các phát hiện chính
Các kết luận chính
Các điểm chính để giới thiệu báo cáo của bạn.
Các loại báo cáo khoa học
Có hai loại báo cáo khoa học:
Phát triển ý tưởng hay lý thuyết: các bài tổng quan, xem xét tài liệu tham khảo theo một cách nhìn mới;
Cấu trúc thay đổi nhưng thường có một thông điệp chính, tổ chức ý tưởng và dẫn liệu hỗ trợ cho thông điệp chính.
Báo cáo các phát hiện thực nghiệm.
Cấu trúc chung: Mở đầu, Vật liệu và Phương pháp, Kết quả và Thảo luận, Kết luận
Mỗi loại có một cấu trúc tương ứng
Mục tiêu và giả thuyết
Thông điệp chính
Chế phẩm nano XD có hiệu quả tách lọc acid nhân và tăng hiệu quả PCR.
Mục tiêu
Khảo sát tác dụng của một chế phẩm nano ký hiệu XD trong sự tách lọc acid nhân
So sánh hiệu quả PCR với acid nhân tách lọc bằng một chế phẩm nano ký hiệu XD và với acid nhân tách lọc theo cách truyền thống.
Các từ ngữ thường gặp trong mục tiêu nghiên cứu: Mô tả, so sánh, đo lường, phân tích, giải thích, đánh giá v.v.
Giả thuyết
Chế phẩm nano XD giúp tách lọc acid nhân nhanh và sạch hơn, đồng thời bảo toàn cấu trúc của acid nhân và làm tăng hiệu quả PCR
Vật liệu và phương pháp
Sự mô tả với chi tiết cần thiết các đối tượng, vật liệu và phương pháp để người đọc có thể lặp lại sự quan sát/thí nghiệm.
Cần xác định quần thể nghiên cứu và phương pháp lấy mẫu;
ví dụ: nghiên cứu được thực hiện trên bảy loài Streptomycetes được lấy mẫu từ …;
Cần liệt kê các vật liệ đã sử dụng
Cần mô tả vắng tắt các phương pháp, kể cả phương pháp xử lý dữ liệu cụ thể đã sử dụng.
Phát hiện chính
Liệt kê tất cả các phát hiện chính, càng nhiều càng tốt, chưa vội quan tâm đến thứ tự hay sự liên hệ.
Sự chọn lọc, xếp thứ tự hay liên kết các phát hiện sẽ được làm việc về sau trong quá trình viết.
Kết luận và ý nghĩa
Ý nghĩa của các phát hiện chính của bạn là gì? Bạn đề nghị sẽ tiếp tục làm gì với nghien cứu?
Bạn có những đề nghị nào về phương thức, kỹ thuật, hay cách tiếp cận dẫn xuất từ nghiên cứu của bạn.
Viết phần mở đầu
Trước khi viết phần mở đầu, hãy đọc lại các ghi chép trong dàn bài chi tiết của bạn. Liệu bạn có thể kể được một câu chuyện mạch lạc, nhất quán với một chủ đề xuyên suốt?
Phần mở đầu có 4 thành phần: SPQR
S: situation: tình hình (bối cảnh của vấn đề nghiên cứu): Trước khi tiến hành nghiên cứu này, bạn biết những gì?
P: problem: vấn đề: Tại sao tình hình không thể để tiếp diễn
Q: question: câu hỏi nghiên cứu: Có thể có những câu trả lời nào đối với vấn đề?
R: response: câu trả lời: Bạn đã làm gì để có những câu trả lời nào đối với vấn đề được nghiên cứu?
Chi tiết hóa dàn bài
Đưa thêm chi tiết vào dàn bài, đảm bảo bạn có tất cả các cơ sở cần thiết
Phần mở đầu
Cung cấp cho người đọc đủ thông tin để giải thích sự cần thiết của nghiên cứu của bạn.
Bắt đầu từ những gì người đọc đã biết để thuyết phục về sự cần thiết của nghiên cứu này.
Sử dụng cấu trúc SPQR.
Tự đặt câu hỏi: Tôi cần đưa vào phần mở đầu những gì để chuyễn tải thông điệp chính một cách có hiệu quả?
Tình hình (S)
Bạn có thể mô tả tình hình hiện nay về chủ đề nghiên cứu như thế nào?
Có thể mô tả tốt nhất tình hình hiện nay như thế nào theo cách nhìn của người đọc?
Có những nguồn trích dẫn có liên quan nào có thể sử dụng? Những nguồn trích dẫn nào người đọc sẽ kỳ vọng?
Bạn có chứng minh rằng mình đã quen thuộc với các tài liệu tham khảo có liên quan?
Bạn có thể tóm tắt các phát hiện chính của các công trình đi trước với số từ ít nhất có thể?
Bạn có cần trích dẫn công trình của mình? Bạn sẽ cân nhắc thế nào khi làm việc này?
Bạn có thể thuyết minh sự cần thiết của nghiên cứu mà không cần đưa ra những sự đánh giá đối với các công trình đi trước? Lưu ý không nên thực hiện sự sự đánh giá đối với các công trình đi trước ngay trong phần mở đầu. Nên dành nó cho phần thảo luận.
Vấn đề (P)
Vấn đề chính mà báo cáo này muốn giải quyết là gì? Bạn có thể mô tả nó trong một câu?
Bạn có thể diễn đạt thông điệp chính bằng một vấn đề.
Vấn đề mà bạn phát biểu có thể dẫn xuất một cách logic từ một tình hình?
Hãy thận trọng khi phát biểu vấn đề vì người đọc có thể phản ứng tiêu cực:
Liệu phát biểu vấn đề có chính xác?
Liệu nó có gợi cho người đọc những câu hỏi đúng?
Liệu các tài liệu trích dẫn có hỗ trợ cho việc đặt vấn đề của bạn?
Câu hỏi nghiên cứu (Q)
Những câu hỏi nào có thể nẫy sinh từ phát biểu vấn đề? Những câu hỏi nào là quan trọng nhất?
Ví dụ: Tại sao? Có thể làm gì? Làm thế nào để chứng minh?
Có thể báo cáo của bạn không giải quyết tất cả các câu hỏi; trong trường hợp này, bạn cần đưa ra một sự giải thích.
Bạn có thể đưa phần phát biểu vấn đề cho đồng nghiệp để hỏi xem câu hỏi nào có thể nẫy sinh? Chúng có đúng là những câu hỏi mà báo cá này muốn giải quyết?
Câu hỏi đã được tác giả trước nào giải quyết? Nếu có, tại sao bạn phải đặt lại câu hỏi?
Xem lại thông điệp chính. Liệu nó có thể giúp giải quyết vấn đề?
Trả lời (R)
Mục tiêu hay giả thuyết nghiên cứu của bạn là gì? Nó có cung cấp câu trả lời logic cho các câu hỏi đã xác định?
Bạn đã làm gì để trả lời các câu hỏi đã xác định?
Phát biểu thông điệp chính. Liệu nó có trả lời câu hỏi quan trọng nhất dẫn xuất từ vấn đề của bạn?
Tóm tắt
Cấu trúc SPQR giúp bạn viết phần mở đầu một cách logic.
Phần trả lời (R) nên tóm tắt tiến trình nghiên cứu
Vật liệu và phương pháp
Mô tả một cách súc tích và chính xác những gì bạn đã làm trong tiến trình nghiên cứu;
Nhớ là sự mô tả này có thể phục vụ cho các nhà chuyên môn có năng lực khi họ muốn lặp lại nghiên cứu của bạn nên cần súc tích, không phải viết tất cả những gì đã làm.
Nhưng nếu bạn thực hiện một phương pháp hoàn toàn mới, hãy mô tả nó một cách cẩn thận.
Quần thể nghiên cứu
Nêu các đặc điểm chủ yếu của quần thể nghiên cứu (theo nghĩa thống kê).
Các đối tượng sinh học cần chỉ định rõ chi, loài, hay dòng.
Nhớ rằng độc giả của bạn không cần biết chi tiết về quần thể. Nhiều luận văn mô tả quá dài dòng địa điểm nghiên cứu với các chi tiết không cần thiết.
Lấy mẫu
Đây là phần quan trọng cho sự suy diễn kết quả, cần giaỉ thích rõ mẫu và cách lấy mẫu, nhất là khi bạn sử dụng các phương pháp đặc biệt.
Cần xác định địa điểm, thời gian và tiêu chí lấy mẫu và xác định dung lượng mẫu.
Cần mô tả các đặc trưng quan trọng của mẫu (tuổi, mức sống của hộ gia đình v.v.)
Vật liệu
Liệt kê các vật liệu sử dụng
Đối với hóa chất, chú ý sử dụng danh pháp, hoạt chất và nồng độ sử dụng; cẩn thận với tên thương mãi; lưu ý các chất chuẫn.
Bạn cũng cần liệt kê các tài liệu tham khảo về tiêu chuẫn cụ thể khi phân tích kiểm nghiệm (nếu có).
Các dụng cụ thí nghiệm đặc thù.
Phương pháp
Bạn đã mô tả các phương pháp:
Đủ chi tiết để các nhà chuyên môn có năng lực lặp lại nghiên cứu?
Theo thứ tự thời gian?
Bao gồm các phương pháp từ khi lấy mẫu cho đến xử lý kết quả?
Bao gồm các biến số/tham số đo lường, phân tích, các chỉ báo quan sát; các phương pháp hạn chế sai số và khắc phục thiên lệch?
Một số phương pháp phức tạp nên trình bày dưới dạng sơ đồ và bảng thay vì mô tả bằng lời
Phân tích dữ liệu
Nếu bạn đã sử dụng các phương pháp phân tích dữ liệu đặc thù, hãy mô tả chúng;
Nếu bạn đã sử dụng các phương pháp trọng số, hãy cung cấp giá trị và sự giải thích của bạn;
Bạn không cần giải thích các số thống kê, trừ các giá trị đặc thù. Bạn có thể sử dụng tài liệu tham khảo có các phương pháp đã sử dụng.
Các vấn đề về đạo đức
Đây là một chủ đề rộng; bài này chỉ đề cập đến đạo đức tác giả:
Bạn có những biện pháp nào đảm bảo đạo đức nghiên cứu đối với các đối tượng (như tiết lộ danh tánh người được phỏng vấn, đạo đức với súc vật thí nghiệm
Kết quả
Chỉ nên trình bày các kết quả đủ để hỗ trợ cho kết luận của bạn;
Bạn không cần trình bày tất cả dữ liệu thu thập, cũng không cần trình bày tất cả các kết quả trung gian qua các bước phân tích.
Kỹ năng quan trọng của nhà nghiên cứu là biết phân biệt những gì liên quan và những gì không liên quan.
Nhưng sự phân biệt này không phải là sự thiên lệch.
Kết quả bao gồm những gì?
Hãy viết ra thông điệp chính (kết luận chính) của nghiên cứu;
Tưởng tượng bạn chỉ có 1 phút để mô tả năm bằng chứng hỗ trợ cho kết luận chính (12 giây cho mỗi bằng chứng);
Hãy liệt kê chúng theo thứ tự quan trọng;
Tóm tắt các câu này, chúng sẽ là câu đầu tiên của các đoạn trong mục trình bày kết quả.
Sắp xếp các bằng chứng hỗ trợ cho các kết quả có hệ thống.
Kiểm tra lại theo mục tiêu: Bạn đã có đủ bằng chứng hỗ trợ cho các kết luận tương ứng với các mục tiêu?
Trình bày kết quả như thế nào?
Mô tả bằng lời?
Trình bày trong các bảng?
Sử dụng đồ thị, hình ảnh thuyết minh?
Phát hiện chính
của bạn
Dữ liệu quan trọng nhất
Thống kê/ phân tích áp dụng
Hình thức trình bày thích hợp
1
2
4
3
Thảo luận
Mục đích của phần thảo luận là
Mô tả các kết quả
Đánh giá chúng theo hiểu biết hiện tại
Phân tích ý nghĩa của chúng
Chỉ ra những gì cần làm tiếp theo
Tóm tắt các kết luận chính
Viết phần thảo luận kết quả
Câu đầu tiên của từng phần là phát biểu ngay thông điệp chính; không để trễ hơn.
Ví dụ: Nghiên cứu của chúng tôi đã cho thấy nồng độ nitrit cao gần các nguồn ô nhiễm đã gây ra sự sụt giảm số lượng các loài thủy sinh của sông …
Đánh giá
Các phát hiện của nghiên cứu đã xác nhận các nghiên cứu khác (cụ thể)?
Chúng không nhất quán với các nghiên cứu khác (cụ thể)?
Nếu thế, có phải do sự khác biệt về :
Tiếp cận, phương pháp/kỹ thuật?
Cách phân tích?
Các quần thể được nghiên cứu?
Hạn chế của các nghiên cứu khác (cụ thể)?
Hạn chế của nghiên cứu này?
Bạn có thể khái quát hóa/suy diễn các kết quả:
Như thế nào?
Ở mức độ nào?
Yêu cầu đánh giá
Khiêm tốn và trung thực với dữ liệu
Nói rõ các ngoại lệ, các kết quả không rõ ràng, các khiếm khuyết
Ý nghĩa
Ý nghĩa quan trọng nhất trong các phát hiện của bạn là gì?
Có những khái niệm, quan niệm nào cần thay đổi? Tại sao và như thế nào?
Có những hệ quả thực tế nào?
Nhu cầu nghiên cứu tiếp theo
Có các tồn tại nào cần được tiếp tục làm sáng tỏ? Nếu có, bạn sẽ làm như thế nào?
Tóm tắt các kết luận
Đưa ra các kết luận chính và các bằng chứng chính hỗ trợ cho chúng.
Một phương thức truyền thông có hiệu quả cho người bận rộn.
Một phương thức cũng cố thông điệp mà bạn muốn gởi đến độc giả.
Viết bản thảo thứ nhất
Vài kinh nghiệm:
Viết nhanh,
Viết bằng ngôn ngữ của bạn,
Không bị gián đoạn,
Không biên tập vội,
Theo đúng dàn bài chi tiết.
Văn phong
Thì quá khứ (trừ trích dẫn);
Sử dụng tôi/ chúng tôi hay thể bị động để tránh cái tôi?
Theo thói quen của người đọc
Súc tích và chính xác.
Tựa đề
Thu hút người đọc
Chứa các từ khóa chủ yếu
So sánh:
Dioxin và các biến đổi di truyền ở người
Dioxin là một tác nhân quan trọng gây biến đổi di truyền ở người
Tương quan giữa sự phơi nhiễm Dioxin và tần suất biến đổi di truyền ở người
Tác giả
Người tham gia thực hiện ít nhất hai trong số năm giai đoạn của tiến trình nghiên cứu:
Hình dung vấn đề nghiên cứu
Lập kế hoạch nghiên cứu
Thực hiện việc thu thập dữ liệu
Phân tích và suy diễn kết quả
Viết báo cáo
Bản tóm tắt
Là một “bản đồ của báo cáo,
Phục vụ cho nhiều người
Không muốn hay không thể đọc hết toàn văn báo cáo;
Quyết định có nên tiếp tục đọc thêm hay không?
Tìm kiếm các phần của tài liệu mà họ đang quan tâm.
Viết bản tóm tắt
Đặt thông điệp chính thành câu đầu tiên,
Tóm tắt SPQR của phần mở đầu
Tóm tắt những gì bạn đã làm (vật liệu và phương pháp)
Cắt gọt ngôn từ sao cho đủ ý.
Từ khóa
Các từ phản ánh nội dung của báo cáo
Tuân thủ quy định của tạp chí chuyên ngành
Lời cảm ơn
Ghi công những người đóng góp công sức, trí tuệ và thời gian cho cuộc nghiên cứu của bạn,
Không quên các nhà tài trợ,
Không phải chỉ là sự ghi công mà còn phản ánh một thiên hướng của công trình
Tài liệu tham khảo
Sự nhất quán giữa những gì trích dẫn và những gì liệt kê trong mục tài liệu tham khảo của báo cáo.
Không phải cố gắng liệt kê đây đủ nhất, nhưng phải bao gồm các công trình quan trọng nhất.
Có thể bao gồm tài liệu đã xuất bản và tài liệu “xám”.
Cách liệt kê
Tên tác giả và năm (hệ thống Harvard)
Chữ cái và số
Thứ tự trích dẫn
Theo các quy tắc về dấu chấm, in nghiêng và in đậm;
Theo các định dạng cho bài báo, chương sách, sách và Internet.
Phụ lục
Một giải pháp cho sự bao gồm các tập hợp dữ liệu hay thông tin phụ
Nhưng không nên lạm dụng
Biên tập
Thời gian nào sau khi viết xong là thích hợp cho việc biên tập?
Tính hệ thống: Toàn văn, đoạn, câu và từng từ ngữ.