Bài 2. Siêng năng, kiên trì

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thu Hoài
Ngày gửi: 20h:18' 18-10-2021
Dung lượng: 8.5 MB
Số lượt tải: 132
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thu Hoài
Ngày gửi: 20h:18' 18-10-2021
Dung lượng: 8.5 MB
Số lượt tải: 132
Số lượt thích:
0 người
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY
TIẾT 6,7,8
Bài 3:
SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
Quan sát hình ảnh sách giáo khoa trang 15 và cho biết hai bạn trong hình có biểu hiện thế nào trong học tập?
Siêng năng, kiên trì
- Qua hình ảnh có thể thấy hai bạn có biểu hiện giúp đỡ nhau trong học tập.
? Hãy cho biết hình ảnh trên đề cập đến đức tính nào của con người?
TIẾT 6,7,8
Bài 3:
SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
1. THẾ NÀO LÀ SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
HÃY ĐỌC THÔNG TIN SGK VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
? Điều gì giúp Rô-bi thành công trong buổi biểu điễn âm nhạc?
? Từ câu chuyện trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân?
Theo em, siêng năng, kiên trì là gì?
PHIẾU BÀI TẬP
- Rô-bi vẫn tiếp tục luyện tập, dù không được mẹ đưa đến lớp vì sự kiên trì, chăm chỉ luyện tập và lòng yêu thích âm nhạc của cậu.
- Điều giúp Rô-bi thành công trong buổi biểu diễn âm nhạc chính là sự siêng năng và kiên trì.
- Từ câu chuyện trên, em rút ra được bài học cho bản thân: cố gắng, nỗ lực, hết mình dù ở bất kì hoàn cảnh khó khăn nào.
? Vì sao Rô-bi vẫn tiếp tục luyện tập, dù không được mẹ đưa đến lớp?
*.Siêng năng: là tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó, thường xuyên của con người.
* Kiên trì: là tính cách làm việc miệt mài, quyết tâm giữ và thực hiện ý định đến cùng, dù gặp khó khăn, trở ngại cũng không nản chí.
2. BIỂU HIỆN CỦA SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
a. Các nhân vật trong tranh đã làm việc như thể nào ?
- Các nhân vật trong tranh đã làm việc vô cùng chăm chỉ.
b, Tính siêng năng, kiên trì được biểu hiện như thể nào trong học tập, lao động và trong cuộc sống?
Biểu hiện của siêng năng, kiên trì
3. Ý NGHĨA CỦA SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
Đọc thông tin sgk và trả lời câu hỏi
a) Qua thông tin trên, theo em siêng năng, kiên trì đã mang lại kết quả gì cho Ê-đi-xơn?
Qua thông tin trên, theo em siêng năng, kiên trì đã giúp Ê-đi-xơn mang đến cho nhân loại ánh sáng đèn điện như ngày nay.
Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa như thế nàò đối với mỗi cá nhân và xã hội?
Siêng năng, kiên trì giúp con người thành công, hạnh phúc trong cuộc sống. Được mọi người yêu mến, kính trọng.
LÀ HỌC SINH EM CẦN LÀM GÌ ĐỂ RÈN LUYỆN TÍNH SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ?
BÀI TẬP NHANH
- Để rèn luyện tính siêng năng, kiên trì, em cần học tập chuyên cần, chăm chỉ rèn luyện kĩ năng sống, không ngừng hoàn thiện hành vi, thái độ và sự ứng xử trước những khó khăn và thách thức.
Bài 3:
SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
1. Bài tập 1
Có người cho rằng, siêng năng, kiên trì là nguồn gốc và điều kiện để dẫn đến thành công. Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến trên? Vì sao?
- Em đồng ý với ý kiến trên vì chỉ có siêng năng, kiên trì mới giúp chúng ta đạt được hiệu quả trong công việc và là điều kiện để dẫn đến thành công.
2. Bài tập 2. Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
- Em đồng ý với ý kiến a và b. Trong thời đại công nghiệp nếu chúng ta không học hỏi nhiều hơn nữa, siêng năng hơn nữa thì sẽ bị đi lùi và không thế nào phát triển được. Bên cạnh đó người thông lại càng phải siêng năng và kiên trì vì nếu không có cần cù thì thông minh cũng không thể làm lên gì cả.
3. Bài tập 3
b, Nếu em là bạn của Hải, em có thê khuyên Hải điểu gì?
a, Em có đồng ý với suy nghĩ của Hải không? Vì sao?
- Em không đồng ý với suy nghĩ của Hải. Vì nếu gặp bài tập khó thì mình phải tìm những cách giải khác tốt hơn, như thế sẽ vận động khả năng tư duy và nhớ lâu hơn.
- Nếu em là bạn của Hải, em có thê khuyên Hải có thể lên mạng tìm cách giải các bài khác tương tự, hoặc gọi điện hỏi bạn cách giải chứ không phải chép bài bạn.
HOẠT ĐỘNG CHIA SẺ
BÀI 4. Kể về một tấm gương siêng năng, kiên trì mà em biết. Hãy chia sẻ với các bạn trong lớp.
- Thầy Nguyễn Ngọc Kí dù bị bệnh và bị bại liệt cả 2 tay, nhưng thầy đã cố gắng vượt qua số phận của mình luyện viết chữ bằng hai chân và trở thành nhà giáo ưu tú, là người thầy đầu tiên của Việt Nam dùng chân để viết.
BÀI 5. Em biểu thể nào về câu nói “Có công mài sắt có ngày nên kim”?
“Có công mài sắt có ngày nên kim” muốn khuyên răn chúng ta rằng chỉ khi có lòng quyết tâm và kiên trì thì bất cứ khó khăn nào ta cũng có thể vượt qua để đạt được thành công như mong muốn. Chúng ta có nhận thấy được rằng từ xưa đến này hầu hết những con người thành công là đều nhờ vào ý chí và lòng kiên trì của mình.
Bài 3:
SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
Thiết kê` khẩu hiệu:
- Em hãy lựa chọn một khẩu hiệu về siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác của em và bạn bè.
01
03
02
04
- Em hãy ghi nhớ khẩu hiệu này và thực hành nó trong những tình huống hay hoàn cảnh khác nhau mà bản thân em gặp phải.
- Em hãy tìm câu chuyện kể vể sự siêng năng, kiên trì của một bạn cùng tuổi mà em biết. Sau đó, chia sẻ với bạn thân hoặc viết đăng trên báo tường của lớp.
Em hãy trồng một hạt giống bất kì, chăm sóc và theo dõi sự trưởng thành của cây. Sau đó, chia sẻ niểm vui với người thân, bạn bè. Từ đó, tiếp tục thử nghiệm gieo trổng nhiểu hạt giống hơn dựa trên điểu kiện của gia đình, lớp học.
HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN
Bài 3:
SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
CTST
TIẾT 6,7,8
Bài 3:
SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
Quan sát hình ảnh sách giáo khoa trang 15 và cho biết hai bạn trong hình có biểu hiện thế nào trong học tập?
Siêng năng, kiên trì
- Qua hình ảnh có thể thấy hai bạn có biểu hiện giúp đỡ nhau trong học tập.
? Hãy cho biết hình ảnh trên đề cập đến đức tính nào của con người?
TIẾT 6,7,8
Bài 3:
SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
1. THẾ NÀO LÀ SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
HÃY ĐỌC THÔNG TIN SGK VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
? Điều gì giúp Rô-bi thành công trong buổi biểu điễn âm nhạc?
? Từ câu chuyện trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân?
Theo em, siêng năng, kiên trì là gì?
PHIẾU BÀI TẬP
- Rô-bi vẫn tiếp tục luyện tập, dù không được mẹ đưa đến lớp vì sự kiên trì, chăm chỉ luyện tập và lòng yêu thích âm nhạc của cậu.
- Điều giúp Rô-bi thành công trong buổi biểu diễn âm nhạc chính là sự siêng năng và kiên trì.
- Từ câu chuyện trên, em rút ra được bài học cho bản thân: cố gắng, nỗ lực, hết mình dù ở bất kì hoàn cảnh khó khăn nào.
? Vì sao Rô-bi vẫn tiếp tục luyện tập, dù không được mẹ đưa đến lớp?
*.Siêng năng: là tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó, thường xuyên của con người.
* Kiên trì: là tính cách làm việc miệt mài, quyết tâm giữ và thực hiện ý định đến cùng, dù gặp khó khăn, trở ngại cũng không nản chí.
2. BIỂU HIỆN CỦA SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
a. Các nhân vật trong tranh đã làm việc như thể nào ?
- Các nhân vật trong tranh đã làm việc vô cùng chăm chỉ.
b, Tính siêng năng, kiên trì được biểu hiện như thể nào trong học tập, lao động và trong cuộc sống?
Biểu hiện của siêng năng, kiên trì
3. Ý NGHĨA CỦA SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
Đọc thông tin sgk và trả lời câu hỏi
a) Qua thông tin trên, theo em siêng năng, kiên trì đã mang lại kết quả gì cho Ê-đi-xơn?
Qua thông tin trên, theo em siêng năng, kiên trì đã giúp Ê-đi-xơn mang đến cho nhân loại ánh sáng đèn điện như ngày nay.
Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa như thế nàò đối với mỗi cá nhân và xã hội?
Siêng năng, kiên trì giúp con người thành công, hạnh phúc trong cuộc sống. Được mọi người yêu mến, kính trọng.
LÀ HỌC SINH EM CẦN LÀM GÌ ĐỂ RÈN LUYỆN TÍNH SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ?
BÀI TẬP NHANH
- Để rèn luyện tính siêng năng, kiên trì, em cần học tập chuyên cần, chăm chỉ rèn luyện kĩ năng sống, không ngừng hoàn thiện hành vi, thái độ và sự ứng xử trước những khó khăn và thách thức.
Bài 3:
SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
1. Bài tập 1
Có người cho rằng, siêng năng, kiên trì là nguồn gốc và điều kiện để dẫn đến thành công. Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến trên? Vì sao?
- Em đồng ý với ý kiến trên vì chỉ có siêng năng, kiên trì mới giúp chúng ta đạt được hiệu quả trong công việc và là điều kiện để dẫn đến thành công.
2. Bài tập 2. Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
- Em đồng ý với ý kiến a và b. Trong thời đại công nghiệp nếu chúng ta không học hỏi nhiều hơn nữa, siêng năng hơn nữa thì sẽ bị đi lùi và không thế nào phát triển được. Bên cạnh đó người thông lại càng phải siêng năng và kiên trì vì nếu không có cần cù thì thông minh cũng không thể làm lên gì cả.
3. Bài tập 3
b, Nếu em là bạn của Hải, em có thê khuyên Hải điểu gì?
a, Em có đồng ý với suy nghĩ của Hải không? Vì sao?
- Em không đồng ý với suy nghĩ của Hải. Vì nếu gặp bài tập khó thì mình phải tìm những cách giải khác tốt hơn, như thế sẽ vận động khả năng tư duy và nhớ lâu hơn.
- Nếu em là bạn của Hải, em có thê khuyên Hải có thể lên mạng tìm cách giải các bài khác tương tự, hoặc gọi điện hỏi bạn cách giải chứ không phải chép bài bạn.
HOẠT ĐỘNG CHIA SẺ
BÀI 4. Kể về một tấm gương siêng năng, kiên trì mà em biết. Hãy chia sẻ với các bạn trong lớp.
- Thầy Nguyễn Ngọc Kí dù bị bệnh và bị bại liệt cả 2 tay, nhưng thầy đã cố gắng vượt qua số phận của mình luyện viết chữ bằng hai chân và trở thành nhà giáo ưu tú, là người thầy đầu tiên của Việt Nam dùng chân để viết.
BÀI 5. Em biểu thể nào về câu nói “Có công mài sắt có ngày nên kim”?
“Có công mài sắt có ngày nên kim” muốn khuyên răn chúng ta rằng chỉ khi có lòng quyết tâm và kiên trì thì bất cứ khó khăn nào ta cũng có thể vượt qua để đạt được thành công như mong muốn. Chúng ta có nhận thấy được rằng từ xưa đến này hầu hết những con người thành công là đều nhờ vào ý chí và lòng kiên trì của mình.
Bài 3:
SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
Thiết kê` khẩu hiệu:
- Em hãy lựa chọn một khẩu hiệu về siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác của em và bạn bè.
01
03
02
04
- Em hãy ghi nhớ khẩu hiệu này và thực hành nó trong những tình huống hay hoàn cảnh khác nhau mà bản thân em gặp phải.
- Em hãy tìm câu chuyện kể vể sự siêng năng, kiên trì của một bạn cùng tuổi mà em biết. Sau đó, chia sẻ với bạn thân hoặc viết đăng trên báo tường của lớp.
Em hãy trồng một hạt giống bất kì, chăm sóc và theo dõi sự trưởng thành của cây. Sau đó, chia sẻ niểm vui với người thân, bạn bè. Từ đó, tiếp tục thử nghiệm gieo trổng nhiểu hạt giống hơn dựa trên điểu kiện của gia đình, lớp học.
HOẠT ĐỘNG DỰ ÁN
Bài 3:
SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ
CTST
 







Các ý kiến mới nhất