Bài 1. Bài mở đầu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Thanh Thanh
Ngày gửi: 13h:31' 04-11-2021
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 65
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Thanh Thanh
Ngày gửi: 13h:31' 04-11-2021
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 65
Số lượt thích:
0 người
TRU?NG THCS TH?CH BN
Giáo viên: Vũ Thị Thanh Thanh
BÀI GIẢNG SINH HỌC 8
Tiết 1 - Bài 1:
BÀI MỞ ĐẦU
III. Phương pháp học tập môn học Cơ thể người và vệ sinh
NỘI DUNG
I. Vị trí của con người trong tự nhiên
II. Nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh
I. VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
Em hãy cho biết tên ngành động vật của các số trong hình sau :
1- Động vật nguyên sinh
2- Ruột khoang
3- Giun dẹp
4- Giun tròn
5- Giun đất
6- Thân mềm
7- Chân khớp
8- ĐV có xương sống
Lớp động vật nào trong ngành ĐV có xương sống có vị trí tiến hóa cao nhất ?
Lớp cá
Lớp lưỡng cư
Lớp bò sát
Lớp chim
Lớp thú
Em hãy xác định những đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở người, không có ở động vật:
S
Đ
Đ
S
Đ
S
Đ
Đ
- Người là động vật thuộc lớp Thú. - Đặc điểm cơ bản phân biệt người với động vật là: biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động vào những mục đích nhất định, có tư duy, tiếng nói, chữ viết.
II. NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
THẢO LUẬN NHÓM
1- SGK nêu lên mấy nhiệm vụ?
2- Nhiệm vụ nào là quan trọng hơn?
3- Vì sao phải nghiên cứu cơ thể về cả 3 mặt: cấu tạo, chức năng và vệ sinh?
Ñaùp aùn :
1. SGK nêu lên 2 nhiệm vụ.
2. Nhiệm vụ 2. Vì khi hiểu rõ đặc điểm cấu tạo và chức năng sinh lí của cơ thể, chúng ta mới thấy được loài người có nguồn gốc ĐV nhưng đã vượt lên vị trí cao nhất về mặt tiến hóa nhờ có lao động
3. Vì muốn hiểu rõ được chức năng của một cơ quan, cần hiểu rõ cấu tạo của cơ quan . Mặt khác, khi đã rõ cấu tạo và chức năng của một cơ quan ta có thể đề ra những biện pháp vệ sinh cơ quan này.
Quan sát hình ảnh, hãy cho biết kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội?
Ngnh y t?
Ngnh TDTT
Ngnh gio d?c
Sinh học 8 cung cấp :
- Những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường .
- Những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện thân thể .
- Kiến thức về cơ thể người có liên quan mật thiết tới nhiều ngành khoa học như : y học , tâm lí giáo dục học , hội họa , thể dục thể thao...
III. PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN HỌC CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
Hãy lựa chọn phương pháp học tập để đạt được mục đích, nhiệm vụ môn học:
Cấu tạo
Chức năng
Vệ sinh
Bằng vận dụng
Bằng quan sát
Bằng thí nghiệm
- Phương pháp học tập phù hợp với đặc điểm môn học là kết hợp quan sát, thí nghiệm và vận dụng kiến thức kỹ năng vào thực tế cuộc sống.
CỦNG CỐ
Câu 1. Con người là một trong những đại diện của
A. lớp Chim.
B. lớp Lưỡng cư.
C. lớp Bò sát.
D. lớp Thú.
D
CỦNG CỐ
Câu 2. Con người khác với động vật có vú ở điểm nào sau đây ?
Tất cả các phương án
Biết chế tạo công cụ lao động vào những mục đích nhất định
C. Biết tư duy
D. Có ngôn ngữ (tiếng nói và chữ viết)
A
CỦNG CỐ
Câu 3. Sinh học 8 có nhiệm vụ là gì?
A. Cung cấp những kiến thức cơ bản đặc điểm cấu tạo, chức năng của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường
B. Cung cấp những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện thân thể
C. Làm sáng tỏ một số hiện tượng thực tế xảy ra trên cơ thể con người
D. Tất cả các phương án còn lại
D
CỦNG CỐ
Câu 4. Để tìm hiểu về cơ thể người, chúng ta có thể sử dụng phương pháp nào sau đây ?
1. Quan sát tranh ảnh, mô hình… để hiểu rõ đặc điểm hình thái, cấu tạo của các cơ quan trong cơ thể.
2. Tiến hành làm thí nghiệm để tìm ra những kết luận khoa học về chức năng của các cơ quan trong cơ thể.
3. Vận dụng những hiểu biết khoa học để giải thích các hiện tượng thực tế, đồng thời áp dụng các biện pháp vệ sinh và rèn luyện thân thể.
A. 1, 2, 3 B. 1, 2 C. 1, 3 D. 2, 3
A
CỦNG CỐ
Câu 5. Đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở người mà không có ở động vật khác ?
Biết dùng lửa để nấu chín thức ăn
Đi bằng hai chân
3. Có ngôn ngữ và tư duy trừu tượng
4. Răng phân hóa
5. Phần thân có hai khoang: khoang ngực và khoang bụng ngăn cách nhau bởi cơ hoành
A. 1, 3 B. 1, 2, 3 C. 2, 4, 5 D. 1, 3, 4
B
CỦNG CỐ
Câu 6. Kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có liên quan mật thiết với ngành nào dưới đây ?
Tất cả các phương án còn lại
Tâm lý giáo dục học
C. Thể thao
D. Y học
A
Củng cố
Nêu những đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa người và động vật thuộc lớp Thú.
Giống nhau :
- Có lông mao
- Đẻ con
- Có tuyến sữa và nuôi con bằng sữa .
Khác nhau :
- Người biết lao động
- Có tư duy
- Có tiếng nói và chữ viết
CỦNG CỐ
Khi bị bệnh ta có nên tin tưởng vào sự cúng vái để khỏi bệnh không?
Tại sao?
25
Tr? l?i cu h?i SGK/ trang 7
H?c bi
D?c tru?c bi 2 - C?u t?o co th? ngu?i
Dặn dò
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
Giáo viên: Vũ Thị Thanh Thanh
BÀI GIẢNG SINH HỌC 8
Tiết 1 - Bài 1:
BÀI MỞ ĐẦU
III. Phương pháp học tập môn học Cơ thể người và vệ sinh
NỘI DUNG
I. Vị trí của con người trong tự nhiên
II. Nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh
I. VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
Em hãy cho biết tên ngành động vật của các số trong hình sau :
1- Động vật nguyên sinh
2- Ruột khoang
3- Giun dẹp
4- Giun tròn
5- Giun đất
6- Thân mềm
7- Chân khớp
8- ĐV có xương sống
Lớp động vật nào trong ngành ĐV có xương sống có vị trí tiến hóa cao nhất ?
Lớp cá
Lớp lưỡng cư
Lớp bò sát
Lớp chim
Lớp thú
Em hãy xác định những đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở người, không có ở động vật:
S
Đ
Đ
S
Đ
S
Đ
Đ
- Người là động vật thuộc lớp Thú. - Đặc điểm cơ bản phân biệt người với động vật là: biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động vào những mục đích nhất định, có tư duy, tiếng nói, chữ viết.
II. NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
THẢO LUẬN NHÓM
1- SGK nêu lên mấy nhiệm vụ?
2- Nhiệm vụ nào là quan trọng hơn?
3- Vì sao phải nghiên cứu cơ thể về cả 3 mặt: cấu tạo, chức năng và vệ sinh?
Ñaùp aùn :
1. SGK nêu lên 2 nhiệm vụ.
2. Nhiệm vụ 2. Vì khi hiểu rõ đặc điểm cấu tạo và chức năng sinh lí của cơ thể, chúng ta mới thấy được loài người có nguồn gốc ĐV nhưng đã vượt lên vị trí cao nhất về mặt tiến hóa nhờ có lao động
3. Vì muốn hiểu rõ được chức năng của một cơ quan, cần hiểu rõ cấu tạo của cơ quan . Mặt khác, khi đã rõ cấu tạo và chức năng của một cơ quan ta có thể đề ra những biện pháp vệ sinh cơ quan này.
Quan sát hình ảnh, hãy cho biết kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội?
Ngnh y t?
Ngnh TDTT
Ngnh gio d?c
Sinh học 8 cung cấp :
- Những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường .
- Những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện thân thể .
- Kiến thức về cơ thể người có liên quan mật thiết tới nhiều ngành khoa học như : y học , tâm lí giáo dục học , hội họa , thể dục thể thao...
III. PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN HỌC CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
Hãy lựa chọn phương pháp học tập để đạt được mục đích, nhiệm vụ môn học:
Cấu tạo
Chức năng
Vệ sinh
Bằng vận dụng
Bằng quan sát
Bằng thí nghiệm
- Phương pháp học tập phù hợp với đặc điểm môn học là kết hợp quan sát, thí nghiệm và vận dụng kiến thức kỹ năng vào thực tế cuộc sống.
CỦNG CỐ
Câu 1. Con người là một trong những đại diện của
A. lớp Chim.
B. lớp Lưỡng cư.
C. lớp Bò sát.
D. lớp Thú.
D
CỦNG CỐ
Câu 2. Con người khác với động vật có vú ở điểm nào sau đây ?
Tất cả các phương án
Biết chế tạo công cụ lao động vào những mục đích nhất định
C. Biết tư duy
D. Có ngôn ngữ (tiếng nói và chữ viết)
A
CỦNG CỐ
Câu 3. Sinh học 8 có nhiệm vụ là gì?
A. Cung cấp những kiến thức cơ bản đặc điểm cấu tạo, chức năng của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường
B. Cung cấp những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện thân thể
C. Làm sáng tỏ một số hiện tượng thực tế xảy ra trên cơ thể con người
D. Tất cả các phương án còn lại
D
CỦNG CỐ
Câu 4. Để tìm hiểu về cơ thể người, chúng ta có thể sử dụng phương pháp nào sau đây ?
1. Quan sát tranh ảnh, mô hình… để hiểu rõ đặc điểm hình thái, cấu tạo của các cơ quan trong cơ thể.
2. Tiến hành làm thí nghiệm để tìm ra những kết luận khoa học về chức năng của các cơ quan trong cơ thể.
3. Vận dụng những hiểu biết khoa học để giải thích các hiện tượng thực tế, đồng thời áp dụng các biện pháp vệ sinh và rèn luyện thân thể.
A. 1, 2, 3 B. 1, 2 C. 1, 3 D. 2, 3
A
CỦNG CỐ
Câu 5. Đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở người mà không có ở động vật khác ?
Biết dùng lửa để nấu chín thức ăn
Đi bằng hai chân
3. Có ngôn ngữ và tư duy trừu tượng
4. Răng phân hóa
5. Phần thân có hai khoang: khoang ngực và khoang bụng ngăn cách nhau bởi cơ hoành
A. 1, 3 B. 1, 2, 3 C. 2, 4, 5 D. 1, 3, 4
B
CỦNG CỐ
Câu 6. Kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có liên quan mật thiết với ngành nào dưới đây ?
Tất cả các phương án còn lại
Tâm lý giáo dục học
C. Thể thao
D. Y học
A
Củng cố
Nêu những đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa người và động vật thuộc lớp Thú.
Giống nhau :
- Có lông mao
- Đẻ con
- Có tuyến sữa và nuôi con bằng sữa .
Khác nhau :
- Người biết lao động
- Có tư duy
- Có tiếng nói và chữ viết
CỦNG CỐ
Khi bị bệnh ta có nên tin tưởng vào sự cúng vái để khỏi bệnh không?
Tại sao?
25
Tr? l?i cu h?i SGK/ trang 7
H?c bi
D?c tru?c bi 2 - C?u t?o co th? ngu?i
Dặn dò
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!
 







Các ý kiến mới nhất