KHỞI
1 Thực hiện công việc theo từng
ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG

bước

Mỗi buổi sáng, khi chuông đồng hồ báo thức reo là
An bắt đầu thực hiện công việc trước khi đi học.
Hình 80 cho biết những việc mà An thường làm.
1. Em hãy sắp thứ tự thực hiện những việc
đó.Em hãy kể những việc em thường làm vào
2.
mỗi buổi sáng trước khi đi học theo đúng thứ
tự mà em đã thực hiện?

Hình 80. Những việc thường
làm trước khi đi học

1. THỰC HIỆN CÔNG VIỆC THEO TỪNG
BƯỚC
Trong Hoạt động 1, mỗi buổi sáng bạn An thực hiện các việc theo từng bước, mỗi
bước là một việc nhỏ. Các bước phải được thực hiện theo một thứ tự nhất định.
Ví dụ, bạn An phải Thức dậy rồi mới Vệ sinh cá nhân, phải Đi giày dép trước khi đi
học.
Thực hiện theo đúng thứ tự đã sắp xếp thì công việc sẽ dễ dàng hoàn thành.

Có nhiều công việc được thực hiện theo từng bước,
mỗi bước là một việc nhỏ và các bước phải được sắp
xếp theo một thứ tự nhất định.

1. Em hãy xếp mỗi việc sau với một bước vẽ hình cho thích hợp:
a) Vẽ cánh cửa ra vào.

b) Vẽ hai cửa sổ.

c) Vẽ khung và mái nhà.

d) Vẽ khung cửa ra vào.

c)

d)

a)

b)

2. Dựa vào các hình vẽ sau, em hãy nêu các bước thực hiện vẽ máy
bay.

a)

b)

c)

d)

Vẽ thân

Vẽ cánh

Vẽ đuôi

Tô màu cho

máy bay

máy bay

máy bay

máy bay

2. CHIA MỘT VIỆC THÀNH NHỮNG VIỆC
NHỎ
HƠN
HOẠT ĐỘNG 2 Chia một việc thành những việc
Em hãy giúp bạn An
chia
việc đánh răng thành các bước,
nhỏ
hơn
mỗi bước là một việc nhỏ hơn.
Khi thực hiện một việc, chúng ta có thể chia việc đó thành những việc
nhỏ hơn để dễ hiểu và dễ thực hiện. Hoàn thành các việc nhỏ thì việc
ban đầu cũng hoàn thành

Ví dụ, việc Đánh răng có thể thực hiện theo năm bước, mỗi bước là một
việc nhỏ, các bước được sắp xếp theo một thứ tự nhất định.

1.

2.

3.

4.

5.

Chuẩn bị

Lấy kem

Chải răng

Súc miệng

Rửa sạch

đánh răng
Hình 81. Việc đánh răng

bàn chải

Việc Chải răng lại có thể chia thành các việc nhỏ hơn.

3.
Chải răng

Chải răng cửa

Chải răng hàm trái

Chải răng hàm phải

Một việc có thể chia thành những việc nhỏ hơn.
Chia một việc thành những việc nhỏ giúp chúng ta dễ
hiểu
và dễ thực hiện,
1. Hằng ngày, lớp em đều thực hiện việc trực nhật. Em hãy chia việc
trực nhật lớp thành những việc nhỏ hơn để phân công cho mỗi bạn
trong nhóm thực hiện.
2. Em hãy nêu ví dụ về một việc có thể chia thành những việc nhỏ
hơn.

LUYỆN TẬP
1. Các bước sau đây mô tả công việc gì? Em hãy nêu việc được thực hiện mỗi bước.

2. Rô-bốt có khả năng thực hiện các lệnh: tiền 1 ô, quay trải và quay phải.
a) Rô-bốt đang ở vị trí như Hình
83a, em hãy chỉ dẫn để rô-bốt di
chuyển về đích (ô có cờ).
b) Rô-bốt đang ở vị trí như Hình 83b
nhiệm vụ của rô-bốt là đến ô có
quyển sách, rồi di chuyển về đích.
Rô-bốt phải thực hiện những việc
gì? Em hãy đưa ra chỉ dẫn giúp rôbốt thực hiện những việc đó.

VẬN DỤNG
1. Em hãy chia việc chuẩn bị bài và đồ dùng học tập cho ngày hôm
sau thành những việc nhỏ. Trong mỗi việc nhỏ, em hãy liệt kê các
bước thực hiện.
Gợi ý: Những việc nhỏ: xem trước bài học, chuẩn bị đồ dùng học tập,
soạn sách vở theo thời khoá biểu...

Trò chơi:
Chia mỗi tổ thành hai nhóm, một nhóm
nêu tên một việc và nhóm còn lại đưa ra
các bước thực hiện việc đó.

L

L
LOVE

G
S

TẠML BIỆT VÀ HẸN GẶP LẠI
PIRCE

T
H
L