CHỦ ĐỀ C: TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM
KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN
CHỦ ĐỀ C1: SẮP XẾP DỄ TÌM KIẾM
BÀI 2: SƠ ĐỒ HÌNH CÂY

Mục tiêu bài học

1

2

Nếu được cách tìm đúng và nhanh một vật, đối tượng dựa
trên sự sắp xếp.

Biết được có thể dùng sơ đồ hình cây để biểu diễn
một sắp xếp phân loại.

Khởi động

Em hãy vẽ sơ đồ tư duy dựa vào những
hình ảnh trên?

Các con vật

Động vật
sống trên cạn

Động vật
sống dưới
nước

1. Biết cách tìm nhanh một vật khi đã được sắp xếp.
Các toa trong đoàn tàu hoả từ đầu máy về cuối được đánh số thứ tự liên
tiếp: toa số 1, toa số 2, toá số 3,…
-Theo em có cần đánh số các tao tàu theo thứ tự như vậy không? Vì
sao?
-Trân sân ga, nếu em đang đứng ở vị trí toa số 5 muốn tìm đến toa số 8
thì em sẽ làm thế nào?

Toa số 5

Tàu hoả

2. Sơ đồ hình cây biểu diễn sắp xếp phân loại.

Sơ- Muốn
đồ hìnhlấy
câyđược
có rấtsách
nhiều
dạng
nhưng
đây3,cóKhuê
hai dạng là dạng
giáo
khoa
Tinởhọc
ngang
Mỗingăn
cách sách
sắp xếp
phân loại đồ vật, có thể dùng một
phải và
tìmdọc.
trong
nào?
số- đồ
cây đẻýmô
cách
sắp xếp
phân
loại đồ
đó.
Emhình
có đồng
vớitảbạn
Thanh
Bình
không
vìvật
sao?

3. Luyện tập

Tủ sách của bạn Minh Khuê được sắp xếp theo sơ đồ
trên có 20 quyển truyện Doraemon được sắp xếp theo
thứ tự từ tập 1 đến tập 20 trong một ngăn của tủ. Em
hãy chỉ ra cách tìm quyển truyện Doraemon tập 14?

3. Luyện tập

Tủ sách của bạn Minh Khuê được sắp xếp theo sơ đồ
trên có 20 quyển truyện Doraemon được sắp xếp theo
thứ tự từ tập 1 đến tập 20 trong một ngăn của tủ. Em
hãy chỉ ra cách tìm quyển truyện Doraemon tập 14?

4. Vận dụng
Trong một máy tính có chứa nhiều tài liệu
phục vụ học tập và giải trí như: tài liệu, tranh
ảnh, trò chơi. Theo em, nên sắp xếp phân loại
những tài liệu đó như thế nào? Gợi ý: Em hãy
thể hiện bằng sơ đồ hình cây

CHÚC CÁC EM HỌC TỐT