CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI,
CHÚC CÁC EM THẬT NHIỀU SỨC KHỎE VÀ HỌC GIỎI NHÉ!
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú
MÔN: LỊCH SỬ - KHỐI 6
Năm học: 2021-2022
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú
Một số chuẩn bị và lưu ý với học sinh:
Học sinh phải chuẩn bị các loại sách sau:
Giới thiệu chương trình và các quy định
- Học phần Lịch sử của bộ sách. Có 21 bài (xem mục lục cuối sách) giới thiệu xã hội nguyên thuỷ và lịch sử cổ đại của thế giới, Việt Nam.
- Học sinh chuẩn bị đủ sách và tập, bút để viết bài. Chú ý nghe giảng.
- Khi cần phát biểu thì học sinh giơ tay, hoặc có thể ghi vào ô chat để giáo viên biết, tiện cho việc giải đáp thắc mắc. Khi cần trao đổi thêm, học sinh có thể trao đổi qua zalo của giáo viên: 0961220019
- Các cột điểm: điểm kiểm tra thường xuyên là 4 cột, kiểm tra giữa kỳ là 1 cột (nhân hệ số 2) và kiểm tra định kỳ (nhân hệ số 3).
- Cách kiểm tra thường xuyên: Trả bài đầu giờ: làm bài tập, các câu hỏi ngắn với kiến thức bài trước.
+ Trong giờ học, làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
Thông tư số 22 (7/2021) về quy định đánh giá kết quả học tập của học sinh
- Phạm vi áp dụng: Từ năm học 2021 - 2022 về sau.
- Đánh giá theo các mức:
* Học lực:
+ Tốt: điểm trung bình môn cuối năm đạt từ 6,5 điểm trở lên, trong đó có ít nhất 06 môn học có đạt từ 8,0 điểm trở lên.
+ Khá: điểm trung bình môn cuối năm đạt từ 5,0 điểm trở lên, trong đó có ít nhất 06 môn đạt từ 6,5 điểm trở lên
+ Đạt: có nhiều nhất 01 môn học được đánh giá mức “Chưa đạt”, ít nhất 06 môn có điểm trung bình môn cuối năm đạt từ 5,0 điểm trở lên, không có môn học nào dưới 3,5 điểm.
+ Chưa đạt: các trường hợp còn lại.
Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ?
1. Lịch sử và môn Lịch sử là gì?
2. Vì sao cần phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn dữ liệu?
NỘI DUNG BÀI HỌC
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú
CHƯƠNG I: TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ?
Bài 1: Lịch sử là gì?
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú
- Em hãy mô tả:
+ Ngôi nhà em đang ở vào thời điểm hiện tại
+ Ngôi trường tiểu học nơi em đã học xong, vào thời điểm hiện tại
+ Một người mà em yêu quý nhất vào thời điểm hiện tại
* Hình thức: Viết thành đoạn văn trên ô chat, hoặc suy nghĩ một lúc (2 - 3 phút) rồi giơ tay phát biểu).
=> Những miêu tả của các em có giống nhau không? Vì sao?
Bài 1: Lịch sử là gì?
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
1. Lịch sử và môn lịch sử
- Hỏi: Em đã học môn lịch sử ở chương trình lớp mấy?
- Hỏi: Hãy kể một số sự kiện lịch sử mà em nhớ sau khi học chương trình lịch sử - địa lý 4 và 5.
CHƯƠNG I: TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ?
Bài 1: Lịch sử là gì?
+ Ngày 2-9-1945, tại Quảng trường Ba Đình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh Nhà nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa, nay là Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
+ Ngày 30-4-1975, là ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước.
Đây là lịch sử vì ngày 2-9-1945, ngày 30-4-1975 đã xảy ra trong quá khứ.

Em hãy chỉ ra quá trình sinh ra lớn lên và phát triển
của con người? Bản thân em đang ở quá trình nào?
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
Câu hỏi: Quá trình đã diễn ra chưa?
* Bài tập trắc nghiệm: (Chọn đáp án đúng)
Những gì đã diễn ra, đã xảy ra, người ta gọi là:
a. Hiện tại
b. Quá khứ
c. Tương lai
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
Khái niệm Lịch sử được hiểu như thế nào? Nêu một số ví dụ cụ thể
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
- Lịch sử là những gì đã xảy ra, đã diễn ra trong quá khứ.
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
Có gì khác nhau giữa lịch
sử một con người và lịch
sửxã hội loài người?
- Lịch sử còn là khoa học tìm hiểu và phục dựng quá khứ.
- Môn Lịch sử là môn học tìm hiểu về lịch sử loài người và những hoạt động chính của con người trong quá khứ.
Theo em, những câu hỏi nào sẽ được đặt ra khi tìm hiểu hình 1.1 ? (đọc thêm ở phần “Em có biết”)
đó là các câu hỏi: ở đâu, khi nào, ai liên quan đến, vì sao lại xảy ra, ý nghĩa
Hs luyện tập cách đặt câu hỏi (qua ô chat, hoặc phát biểu). GV yêu cầu Hs sử dụng các ví dụ trước đó để tập đặt câu hỏi.
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
Hãy đặt các câu hỏi liên quan đến bức hình trên.
1. Lịch sử và môn lịch sử
Bài 1: Lịch sử là gì?
2. Vì sao phải học lịch sử?
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
Sự thay đổi của các sự vật, hiện tượng theo thời gian đó được gọi là gì?
Em hiểu như thế nào về hai câu thơ sau đây của Bác Hồ:
Rút ra từ khoá, nội dung cơ bản trong câu thơ của Bác.
Bài 1: Lịch sử là gì?
2. Vì sao phải học lịch sử?
1. Lịch sử và môn lịch sử
Điền vào chỗ trống vào đoạn văn sau với các từ ngữ gợi ý sau:
Quá khứ
Cội nguồn
Bài học kinh nghiệm
Tương lai
Đấu tranh
Thời gian
Đáp án: cội nguồn, đấu tranh, bài học kinh nghiệm, tương lai
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
Em hiểu như thế nào về bức hình 1.2 và câu ca dao?
Gợi ý trả lời:
Diễn ra ở đâu, vào thời gian nào, những ai đã tham dự, ý nghĩa.
Đáp án:
- Diễn ra ở đền Hùng (Phú Thọ).
- Vào ngày 10 tháng 3 (âm lịch) hằng năm
- Toàn thể người dân đều được tham dự.
- Ý nghĩa: nhớ về cội nguồn (vua Hùng dựng nước).
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn Lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
1. Lịch sử và môn Lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
- Học lịch sử để biết được cội nguồn của tổ tiên, quê hương, đất nước; hiểu được ông cha ta đã phải lao động, sáng tạo, đấu tranh như thế nào để có được đất nước ngày nay.
- Học lịch sử còn để đúc kết những bài học kinh nghiệm của quá khứ nhằm phục vụ cho hiện tại và tương lai.
=> phải giữ gìn, phát huy những giá trị tốt đẹp do con người trong quá khứ để lại.
Bài 1: Lịch sử là gì?
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú
Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập tại Quảng trường Ba Đình, Hà Nội (2-9-1945), thành lập nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa.
Khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40
Cổng Dinh Độc Lập bị xe tăng 390 húc đổ
ngày 30/4/1975
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn dữ liệu ?
Dựa vào những nguồn tư
liệu nào để biết và dựng lại
lịch sử?
Tư liệu lịch sử là gì?
Có mấy loại tư liệu lịch sử? Đó là những loại nào?
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn dữ liệu ?
- Tư liệu lịch sử: là những dấu tích của người xưa được lưu lại
Có 4 nguồn tư liệu
Tư liệu gốc
Tư liệu truyền miệng
Tư liệu chữ viết
Tư liệu hiện vật
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn dữ liệu ?
- Tư liệu lịch sử: là những dấu tích của người xưa được lưu lại
Có 4 loại tư liệu:
+ Tư liệu gốc.
+ Tư liệu truyền miệng.
+ Tư liệu hiện vật.
+ Tư liệu chữ viết.
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú
Nối dữ liệu ở hai cột bên dưới để mô tả đặc điểm các loại tư liệu lịch sử
Trong số 4 loại tư liệu trên, theo em loại tư liệu nào có giá trị lịch sử xác thực nhất? Hãy chứng minh qua một nguồn sử liệu cụ thể trong bài.
3 =>
2 =>
1 =>
4 =>
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn sử liệu
- Tư liệu lịch sử: là những dấu tích của người xưa được lưu lại.
- Tư liệu gốc: là loại tư liệu ghi lại trực tiếp các sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.
- Tư liệu truyền miệng: gồm truyền thuyết, dân ca, thần thoại…được truyền qua nhiều đời.
- Tư liệu chữ viết: bao gồm các bản chép tay hay in trên giấy, viết trên mai rùa hay vỏ cây…khắc hoạ tương đối đầy đủ về mọi mặt của sự kiện lịch sử đã xảy ra.
- Tư liệu hiện vật: là những dấu tích của người xưa còn giữ được trong lòng đất như công trình kiến trúc, đồ gốm, tác phẩm nghệ thuật…
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
Quan sát các bức hình từ 1.3 đến 1.6 trong SGK, trang 12 – 13 và trả lời các câu hỏi sau.
Tư liệu gốc
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn sử liệu
Quan sát các bức hình từ 1.3 đến 1.6 trong SGK, trang 12 - 13 và trả lời các câu hỏi sau.
Tư liệu truyền miệng
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn sử liệu
Sơn Tinh - Thủy Tinh
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú
Các văn bản luật Việt Nam qua các thời đại
Tư liệu chữ viết – Bản ghi
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn sử liệu
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú
Trống đồng Đông Sơn
Tư liệu hiện vật – đồ vật
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn sử liệu
- Tư liệu lịch sử: là những dấu tích của người xưa được lưu lại.
- Tư liệu gốc: là loại tư liệu ghi lại trực tiếp các sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.
- Tư liệu truyền miệng: gồm truyền thuyết, dân ca, thần thoại…được truyền qua nhiều đời.
- Tư liệu chữ viết: bao gồm các bản chép tay hay in trên giấy, viết trên mai rùa hay vỏ cây…khắc hoạ tương đối đầy đủ về mọi mặt của sự kiện lịch sử đã xảy ra.
- Tư liệu hiện vật: là những dấu tích của người xưa còn giữ được trong lòng đất như công trình kiến trúc, đồ gốm, tác phẩm nghệ thuật…
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn sử liệu
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn sử liệu
- Có 4 loại tư liệu:
+ Tư liệu gốc.
+ Tư liệu truyền miệng.
+ Tư liệu hiện vật.
+ Tư liệu chữ viết.
1. Đánh dấu X vào ô trống đầu câu mà em cho là đúng.
 Là một công dân của đất nước cần phải hiểu biết Lịch sử của dân tộc mình.
 Học Lịch sử giúp ta hiểu biết được cội nguồn của dân tộc, biết được công lao sự hi sinh to lớn của tổ tiên trong quá trình dựng nước và giữ nước.
 Nhờ có học Lịch sử mà chúng ta thêm quý trọng và giữ gìn những gì tổ tiên ta để lại, ta có thêm kinh nghiệm để xây dựng hiện tại và tương lai tốt đẹp hơn.
 Lịch sử là chuyện xa xưa chẳng cần biết, có cũng chẳng làm gì vì nó đã đi qua.
2. Em hãy kể tên những chuyện dân gian có những chi tiết giúp em biết được Lịch sử.
Luyện tập

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
1. Em biết những di tích lịch sử nào ở địa phương em đang sống? Hãy kể cho cả lớp nghe về sự kiện lịch sử liên quan đến một trong những di tích đó?
2. Hãy viết một đoạn văn ngắn về lịch sử ngôi trường em đang học (trường được thành lập khi nào? Nó thay đổi như thế nào theo thời gian?...)
3. Có ý kiến cho rằng, lịch sử là những gì đã qua, không thay đổi nên không cần phải học lịch sử. Em có đồng ý với ý kiến đó không, tại sao?
Có ý kiến cho rằng, lịch sử là những gì đã qua, không thay đổi nên không cần phải học lịch sử. Em có đồng ý với ý kiến đó không, tại sao ?
Gợi ý trả lời:
- Lịch sử đã qua, không thể thay đổi nên không có giá trị gì.
- Lịch sử đã qua, không thể thay đổi nhưng cần phải biết để rút ra các bài học lịch sử, kinh nghiệm cho hiện tại và tương lai.
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú
Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
- Lịch sử là những gì đã xảy ra, đã diễn ra trong quá khứ.
- Lịch sử còn là khoa học tìm hiểu và phục dựng quá khứ.
- Môn Lịch sử là môn học tìm hiểu về lịch sử loài người và những hoạt động chính của con người trong quá khứ.

2. Vì sao phải học lịch sử?
- Học lịch sử để biết được cội nguồn của tổ tiên, quê hương, đất nước; hiểu được ông cha ta đã phải lao động, sáng tạo, đấu tranh như thế nào để có được đất nước ngày nay.
- Học lịch sử còn để đúc kết những bài học kinh nghiệm của quá khứ nhằm phục vụ cho hiện tại và tương lai.
=> phải giữ gìn, phát huy những giá trị tốt đẹp do con người trong quá khứ để lại.
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn sử liệu
- Tư liệu lịch sử: là những dấu tích của người xưa được lưu lại.
- Tư liệu gốc: là loại tư liệu ghi lại trực tiếp các sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.
- Tư liệu truyền miệng: gồm truyền thuyết, dân ca, thần thoại…được truyền qua nhiều đời.
- Tư liệu chữ viết: bao gồm các bản chép tay hay in trên giấy, viết trên mai rùa hay vỏ cây…khắc hoạ tương đối đầy đủ về mọi mặt của sự kiện lịch sử đã xảy ra.
- Tư liệu hiện vật: là những dấu tích của người xưa còn giữ được trong lòng đất như công trình kiến trúc, đồ gốm, tác phẩm nghệ thuật…
Nội dung ghi bài của học sinh