Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Chương II. §2. Tập hợp các số nguyên

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thanh Cảnh
Ngày gửi: 20h:45' 23-10-2008
Dung lượng: 332.5 KB
Số lượt tải: 52
Số lượt thích: 0 người
?
1
Chỉ ra các phép toán
luôn thực hiện được trên N
2
Đặt vấn đề:
Mở rộng tập số N thành
tập số mới sao cho phép trừ
luôn thực hiện được.
1.
1
2
3
4
2
1
3
4
5
...
N
-5
-2
-1
-3
-4
1. Tập hợp Z các
số nguyên :
Bổ sung
-1, -2, -3,...
Tập hợp mới
Z
0
Z = N ? {-1, -2, -3, ...}
= {...,-3,-2,-1,0,1, 2, 3, ...}
Tập hợp Z
Số tự nhiên
Số mới
(Thêm dấu trừ đằng trước)
Nhận xét về mối quan hệ giữa N và Z?
N ? Z
? a ? N ? a ? Z
N
Trong thực tế ứng dụng thực tế
của số nguyên
Biểu thị các đại lượng ngược chiều
cao
sâu
Viễn thị
Cận thị
nóng
lạnh
lỗ
lãi
Z={...,-3,-2,-1,0,+1,+2,+3,...}
Chú ý
Dấu + trước số tự
nhiên thường được bỏ đi
3. Trục số:
-1
-2
-3
-4
Kiến thức:Vẽ trục số:
-Vẽ một tia
-Đánh dấu liên tiếp các đoạn thẳng đơn vị bằng nhau
-Ghi phía dưới các số tương ứng 0,1,2,3... với 0 là gốc
-Vẽ tia đối của tia số và ghi các số -1,-2,-3...
Nhận xét gì về
cặp điểm -1 và 1?
- vị trí so với điểm 0?
- khoảng cách từ điểm
0 tới mỗi điểm?
1 và -1 gọi là hai số đối nhau.
C
4. Số đối:
Chỉ ra các cặp số đối
1 và -1
2 và -2
3 và -3
-4 và 4
Nhận xét về dấu
của hai số đối nhau
Mỗi số tự nhiên
có mấy số đối?
Tập Z có tất cả bao
nhiêu cặp số đối?
A
Chú ý
Hai số đối nhau chỉ
khác nhau về dấu
Tập Z có vô số cặp số đối
Số đối của 0 là 0
Tóm tắt kiến thức
1
Đặt vấn đề mở rộng N
Xây dựng tập hợp Z các số nguyên
Số đối
Biểu diễn số nguyên trên trục số
2
3
4
Trắc nghiệm
4
4
10
10
1
1
0
0
-100
-23
Chỉ ra các số thuộc tập N, Z?
(Số nào thuộc cả hai tập hợp?)
Chỉ ra tập Z
Z
N
-1, -2, -3,.
-15
32
0
-47
4
-780
95
Tìm số đối:
5
-2
-11
7
Giá trị
Cận thị
Viễn thị
3
5
2
4
-3 đi-ôp
-5 đi-ôp
+3 đi-ôp
+5 đi-ôp
-2 đi-ôp
+2 đi-ôp
-4 đi-ôp
+4 đi-ôp
Điền số kính
3
00C
00C
00C
00C
400C
-200C
-250C
300C
Tp HCM
Matxcơva
Xanhpêtecpua
Hà Nội
<
<
<
-250C
-200C
300C
400C
Đọc nhiệt độ ghi trong nhiệt kế
Bài tập về nhà:
4, 5, 6 (SGK Tr 5, 6)
468x90
 
Gửi ý kiến