Bài 18
Sử dụng,bảo vệ tài nguyên thiên
nhiên và môi trường
(Tiếp theo)
I/MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:
-Biết được một số vấn đề về sử dụng và bảo vệ các nguồn tài nguyên khác: nước,khoáng sản,du lịch,khí hậu,biển.
-Hiểu được một số vấn đề chính về bảo vệ môi trường nước ta : mất cân bằng sinh thái, ô nhiễm môi trường(nước,không khí, đất).
-Hiểu được nội dung của chiến lược Quốc gia về bảo vệ tài nguyên và môi trường.

2.Kĩ năng:
-Tìm hiểu và quan sát thực tế,thu thập tài liệu về môi trường.
-Viết báo cáo.
II/PHƯƠNG PHÁP:
- Thảo luận,diễn giảng,vấn đáp,nêu vấn đề.
III/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-Một số tranh ảnh,băng hình về tình trạng suy thoái tài nguyên,phá huỷ cảnh quan thiên nhiên và ô nhiễm môi trường.
1.Kiểm tra bài cũ:
-Nêu biểu hiện của sự suy giảm đa dạng sinh học và các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học của nước ta?
-Kể tên 5 việc làm cụ thể ở địa phương em để góp phần vào việc bảo vệ đa dạng sinh học?
2.Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề:

IV/TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Thiên nhiên
Việt Nam
đa dạng
1.Kiểm tra bài cũ:
-Nêu biểu hiện của sự suy giảm đa dạng sinh học và các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học của nước ta?
-Kể tên 5 việc làm cụ thể ở địa phương em để góp phần vào việc bảo vệ đa dạng sinh học?
2.Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề:
Cùng với việc sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật,tài nguyên đất thì các nguồn tài nguyên khác như: nước,khoáng sản,khí hậu,du lịch,biển... cần được sử dụng và bảo vệ như thế nào?Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết vấn đề này.


IV/TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Hoạt động1:(Nhóm )
-Bước 1: GV phân 4 nhóm,mỗi nhóm thảo luận về 1 loại tài nguyên và hoàn thành bảng theo mẫu
-Bước 2: Các nhóm cử đại diện trình bày.
-Bước 3: GV chốt lại kiến thức theo bảng
c. Sử dụng và bảo vệ các tài nguyên khác.
b.Triển khai bài dạy
-Xây dựng các công trình(hồ, đập,cống), trồng cây,canh tác khoa học.
-Quy hoạch,kế hoạch phân bố,sử dụng
-Xử phạt nghiêm...
-Tuyên truyền giáo dục.
-Đa dạng,phân tán,khai thác chưa hợp lí,lãng phí,gây ô nhiễm
-Quản lí chặt chẽ việc KT
-Xử lí nghiêm...
-Ô nhiễm,suy thoái
-Bảo vệ,tôn tạo,
PT DL sinh thái
-Ô nhiễm, còn nhiều tiềm năng
-Bảo vệ,KT hợp lí, hiệu quả.
-Chưa KT hết tiềm năng,hiệu quả thấp,mực nước ngầm hạ thấp,bị ô nhiễm,chưa đủ nhu cầu.

.
.
.
Hoạt động 2: (Cả lớp)
-GV yêu cầu HS nêu các vấn đề quan trọng nhất trong BVMT ở nước ta.
-GV cho HS lấy ví dụ về mất cân bằng sinh thái và giải thích nguyên nhân
-GV bổ sung và chốt kiến thức. .
Hoạt động 3: (Nhóm)
-Bước 1: GV chia 3 nhóm,mỗi nhóm tìm những dẫn chứng về 1 loại ô nhiễm MT: không khí,nước, đất...
-Bước 2: Các nhóm TB.
-Bước 3: GV giúp HS chốt kiến thức
2.Bảo vệ môi trường
-Tình trạng mất cân bằng sinh thái môi trường:
Là mất cân bằng chu trình tuần hoàn vật chất(TH sinh vật,TH nước,TH khí quyển)
-Ô nhiễm môi trường:
+Ô nhiễm nước .
+Ô nhiễm không khí .
+Ô nhiễm đất .

Hoạt động 4: (Cặp)
Bước 1: Các cặp tìm hiểu:
-Nhiệm vụ của chiến lược quốc gia về bảo vệ TN và MT?
-Mục tiêu của luật bảo vệ môi trường?
-Lấy 1 vài ví dụ về qui định của luật BVMT?
Bước 2:
-HS trình bày
Bước 3: GV kết hợp diễn giảng và vấn đáp để chốt kiến thức:
CH:-Em hiểu thế nào là duy trì HST,QTST,HTS...?
3.Chiến lược quốc gia về bảo vệ tài nguyên và môi trường
*Nhiệm vụ:
-Duy trì các hệ sinh thái,QT sinh thái,hệ thống sống...
-Đảm bảo vốn gen,loài *
-Đảm bảo sử dụng lợp lí TN, điều khiển việc sử dụng.
-Đảm bảo chất lượng môi trường sống
-Ổn định dân số cân bằng với việc SD tài nguyên
* Mục tiêu của Luật bảo vệ môi trường:
Phòng chống,khắc phục sự suy thoái, ô nhiễm,sự cố môi trường, đảm bảo sự trong lành→PT lâu bền→bảo vệ môi trường khu vực và toàn cầu.
CH:
-Luật BVMT nêu lên mục tiêu nào?
-Em hãy lấy 1 vài ví dụ về những qui định của LBVMT?
-Người HS cần có trách nhiệm ntn đối với Luật BVMT?
-Kể một số hoạt động tham gia vào việc BVMT ở địa phương em?Em đã tham gia vào những hoạt động đó như thế nào?
IV/ĐÁNH GIÁ
TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Trong các tài nguyên sau loại nào khai thác,sử dụng còn lãng phí:
Tài nguyên khí hậu
Tài nguyên du lịch
Tài nguyên khoáng sản,nước
Tài nguyên biển
Câu 2: Hai vấn đề quan trọng nhất trong việc bảo vệ môi trường nước ta là:
Tài nguyên cạn kiệt, không khí bị ô nhiễm.
Suy giảm đa dạng sinh vật,thủng tầng ô dôn.
Mất cân bằng sinh thái, ô nhiễm môi trường.
Suy giảm tài nguyên rừng, ô nhiêm đất.
Câu 3: Nhiệm vụ nào sau đây của chiến lược quốc gia về BVTNTN & MT không đúng:
Điều khiển việc sử dụng hợp lí tài nguyên
Đảm bảo chất lượng môi trường phù hợp
Đảm bảo vốn gen,các loài nuôi trồng & hoang dại...
Khai thác tài nguyên cân bằng với gia tăng dân số.

Câu 4: Điền những từ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn sau đây:
Luật bảo vệ môi trường nêu mục tiêu .......................................................................................
.......... đảm bảo một môi trường trong lành,phục vụ sự phát triển...........của đất nước,góp phần bảo vệ môi trường.........../.

V/HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Hoàn thành câu hỏi và bài tập SGK.
- Tìm ra ít nhất 5 biểu hiện của tình trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương mà em biết?Em có giải pháp như thế nào trước thực trạng đó?