NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ
GIỜ NGÀY HÔM NAY!!!

SỞ GD – ĐT …………….
TRƯỜNG THPT ………………….
TỔ VẬT LÍ

THAO GIẢNG
GV:………………………

Trò chơi:

BỨC TRANH
BÍ MẬT

CÁCH CHƠI:
•Lớp chia thành 4 nhóm.
•Mỗi nhóm lần lượt chọn 1 mảnh
ghép bất kì, mỗi mảnh ghép tương
ứng với 1 câu hỏi ôn tập bài cũ.
•Sau khi học sinh trả lời câu hỏi,
mảnh ghép sẽ mở ra để lộ một phần
của bức tranh bí mật.

Câu 1: Trong chuyển động thẳng biến đổi
đều, véctơ gia tốc tức thời có đặc điểm:
A. Hướng thay đổi, độ lớn không đổi.
B. Hướng không đổi, độ lớn thay đổi.
C. Hướng thay đổi, độ lớn thay đổi.
D. Hướng không đổi, độ lớn không đổi.

Câu 2: Công thức vận tốc tức thời
trong chuyển động thẳng biến đổi đều
A. v = v0+ at2
B. v = v0+ a.Δt.
C. v = v0– at
D. v=−v0+at

Câu 3: Câu nào đúng?
A. Gia tốc của chuyển động thẳng nhanh dần đều bao giờ cũng
lớn hơn gia tốc của chuyển động thẳng chậm dần đều.
B. Chuyển động thẳng nhanh dần đều có gia tốc lớn thì có vận
tốc lớn.
C. Chuyển động thẳng biến đổi đều có gia tốc tăng, giảm đều
theo thời gian.
D. Gia tốc trong chuyển động thẳng nhanh dần đều có hướng
và độ lớn không đổi theo thời gian.

Câu 4:  Một ô tô bắt đầu chuyển động thẳng nhanh dần
đều từ trạng thái đứng yên. Trong 4 s đầu ô tô đi được
đoạn đường 10 m và không đổi chiều chuyển động.
Tính vận tốc của ô tô ở cuối giây thứ hai.
A. 2,5 m/s.
B. 3 m/s.
C. 5 m/s.
D. 4 m/s.

1

2

3

4

CÂU HỎI
Galilê và học sinh của mình đặt hai quả cầu
sắt to nhỏ khác nhau tương đối rõ rệt vào
một cái hộp, đáy của hộp có thể mở ra được,
chỉ cần kéo đáy hộp ra là hai viên cầu sắt
trong hộp đồng thời tự do rơi xuống.
“Bịch” một tiếng, cả hai viên đồng thời rơi
xuống đất mọi người đứng xem cùng reo lên,
còn những người phản đối Galilê thì im lặng
không nói gì. Thực tế mọi người nhìn thấy đã
chứng minh:
Mọi vât thể rơi từ trên cao rơi xuống, thời gian
rơi xuống không liên quan đến trọng lượng.

BÀI 10
SỰ RƠI TỰ DO

SỰ RƠI TỰ DO
1

SỰ RƠI TRONG KHÔNG KHÍ

2

SỰ RƠI TỰ DO

3

CÔNG THỨC RƠI TỰ DO

Trò chơi:
BÀN TRÒN
TRI THỨC

CÁCH CHƠI
Lớp chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm có
10 bạn. Mỗi nhóm thảo luận để hoàn
thành phiếu học tập 1.
Ở lượt đầu tiên, mỗi cá nhân độc lập
suy nghĩ và viết câu trả lời của mình
vào phần ý kiến cá nhân.
Ở lượt thảo luận chung, 10 cá nhân
cùng tổng hợp ý kiến và ghi vào phần
ý kiến chung

PHIẾU HỌC TẬP 1
Câu 1: Em có đồng ý với quan điểm cho rằng rơi nhanh hay chậm là do vật nặng hay
nhẹ không? Vì sao?
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
..Câu 2: Thả rơi 1 viên bi và một chiếc lá. Tại sao viên bi rơi nhanh hơn chiếc lá ?
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.. Câu 3: Thả hai tờ giấy giống nhau, nhưng một tờ được vo tròn, một tờ được để
nguyên. tại sao tờ giấy vo tròn lại rơi nhanh hơn?
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
..
Câu 4: Thả rơi hai viên bi có cùng kích thước, một bằng sắt và 1 bằng thủy tinh. Trọng
lượng bi sắt lớn hơn bi thủy tinh, tại sao hai viên bi rơi nhanh như nhau?
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

1

SỰ RƠI TRONG KHÔNG KHÍ

CÂU HỎI 1
 Em có đồng ý với quan điểm
cho

rằng

rơi

nhanh

hay

chậm là do vật nặng hay
nhẹ không?

TRẢ LỜI
 Em không đồng ý với quan điểm cho rằng rơi
nhanh hay chậm là do vật nặng hay nhẹ. Vì
Nếu quan điểm trên đúng thì 2 vật có khối
lượng bằng nhau sẽ rơi xuống và chạm mặt
đất cùng lúc. Nhưng khi em thử nghiệm với
2 tờ giấy A4 có cùng kích thước, khối lượng.
Một tờ giấy em vo tròn lại, và 1 tờ giấy em
để phẳng và cùng thả rơi xuống mặt đất
cùng lúc thì tờ giấy được vo tròn sẽ chạm
đất trước. Như vậy mâu thuẫn với quan điểm
trên.

THÍ NGHIỆM 1
 Câu 2: Thả rơi 1 viên bi và một chiếc lá. Tại
sao viên bi rơi nhanh hơn chiếc lá ?

TRẢ LỜI
 Vì lực cản tác dụng lên viên bi không đáng kể
so với trọng lực tác dụng lên nó, còn lực cản
tác dụng lên chiếc lá thì đáng kể so với trọng
lực tác dụng lên nó, do vậy quả bóng rơi
nhanh hơn chiếc lá.

THÍ NGHIỆM 2
 Câu 3: Thả hai tờ giấy giống nhau, nhưng một
tờ được vo tròn, một tờ được để nguyên. tại
sao tờ giấy vo tròn lại rơi nhanh hơn?

TRẢ LỜI
 Vì tờ giấy phẳng chịu tác dụng lực cản của
không khí lớn hơn -> chậm hơn

THÍ NGHIỆM 3
Câu 4: Thả rơi hai viên bi có cùng kích thước,
một bằng sắt và 1 bằng thủy tinh. Trọng lượng
bi sắt lớn hơn bi thủy tinh, tại sao hai viên bi rơi
nhanh như nhau?

TRẢ LỜI
 Vì lực cản của không khí tác dụng lên hai viên
bi đều không đáng kể so với trọng lực tác dụng
lên chúng nên rơi nhanh như nhau.

KẾT LUẬN
 Sự rơi nhanh hay chậm của vật phụ
thuộc vào độ lớn của lực cản không
khí tác dụng lên vật.
 Trong chân không, mọi vật rơi như
nhau.

CÂU HỎI
 Theo em, nếu loại bỏ được sức cản của không khí, các vật sẽ rơi như
thế nào?

Trong ống có không khí

Trong ống không có không khí

CÂU HỎI
 Theo em, nếu loại bỏ được sức cản của không khí, các vật sẽ rơi như
thế nào?

 Viên bi sẽ rơi

 Viên bi và chiếc

xuống đáy bình

lông chim rơi

trước chiếc lông

xuống đáy bình

chim.

cùng lúc.

Trong ống có không khí

Trong ống không có không khí

SỰ RƠI TỰ DO
1

SỰ RƠI TRONG KHÔNG KHÍ

2

SỰ RƠI TỰ DO

3

CÔNG THỨC RƠI TỰ DO

2

SỰ RƠI TỰ DO

A. Sự rơi tự do
 Khái niệm: Sự rơi tự do là sự rơi chỉ dưới tác dụng của trọng lực

Trò chơi:

CẶP ĐÔI
HOÀN HẢO

CẶP ĐÔI HOÀN HẢO
Hoạt động theo cặp
Hoàn thành Phiếu học tập số 2
Thời gian: 3 phút
Báo cáo ngẫu nhiên

PHIẾU HỌC TẬP 2
Câu hỏi: Trong các chuyển động sau, chuyển động nào được coi là rơi tự do?

CÂU HỎI
 Trong các chuyển động sau, chuyển động nào được coi là rơi tự do? Tại
sao?

 Khái niệm: Sự rơi tự do là sự rơi chỉ dưới tác dụng của trọng lực

Hạt bụi chuyển

Chiếc lá đang rơi

động trong không
khí

Qủa tạ rơi trong

Vận động viên

không khí

đang nhảy dù

 Khái niệm: Sự rơi tự do là sự rơi chỉ dưới tác dụng của trọng lực
Hạt bụi chuyển

Chiếc lá đang rơi

động trong không
khí

Qủa tạ rơi trong

Vận động viên

không khí

đang nhảy dù

 Vì quả tạ có trọng lượng lớn hơn rất nhiều so với lực cản không khí
nên quả tạ rơi trong không khí được coi là sự rơi tự do.

CÂU HỎI
 Trong các chuyển động sau, chuyển động nào được coi là rơi tự do?

 Khái niệm: Sự rơi tự do là sự rơi chỉ dưới tác dụng của trọng lực

Đồng tiền đang

Thang máy bị rơi

Qủa táo rơi trong

Người rơi xuống

rơi

xuống

không khí

khi dù bị rách

CÂU HỎI
 Trong các chuyển động sau, chuyển động nào được coi là rơi tự do? Tại
sao?

 Khái niệm: Sự rơi tự do là sự rơi chỉ dưới tác dụng của trọng lực

Đồng tiền đang

Thang máy bị rơi

Qủa táo rơi trong

Người rơi xuống

rơi

xuống

không khí

khi dù bị rách

2

SỰ RƠI TỰ DO

B. Đặc điểm của chuyển động
tự do

Trò chơi:

TRANH TÀI
THÁCH ĐẤU

CÁCH CHƠI
Lớp chia thành 4 nhóm. Mỗi 2
nhóm sẽ thảo luận cùng câu hỏi.
Sau khi kết thúc, mỗi 2 nhóm sẽ
cùng thách đấu trình bày câu hỏi
này, nhóm nào trả lời đúng sẽ
giành chiến thắng.

BỘ CÂU HỎI THÁCH ĐẤU
BẢNG A

BẢNG B

NHÓM 1 vs NHÓM 2:

NHÓM 3 vs NHÓM 4:

 Hãy thực hiện thí nghiệm như

 Dựa vào đặc điểm về

hình bên để kiểm tra dự đoán

phương của sự rơi tự do,

về phương và chiều của sự

hãy tìm cách kiểm tra bề

rơi tự do

mặt bức tường trong lớp
học có phải là mặt phẳng
thẳng đứng không

BẮT ĐẦU THẢO LUẬN
Trò chơi:

TRANH TÀI
THÁCH ĐẤU

BẮT ĐẦU THÁCH ĐẤU
NHÓM 1

vs

NHÓM 2

PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA CHUYỂN ĐỘNG TỰ DO

 Hãy thực hiện thí nghiệm như hình bên
để kiểm tra dự đoán về phương và chiều
của sự rơi tự do

TRẢ LỜI
 Phương thẳng đứng, chiều từ trên
xuống.

BẮT ĐẦU THÁCH ĐẤU
NHÓM 3

vs

NHÓM 4

CÂU HỎI

0.5
cm

 Dựa vào đặc điểm về phương của sự rơi tự do,
hãy tìm cách kiểm tra bề mặt bức tường trong
lớp học có phải là mặt phẳng thẳng đứng
không

TRẢ LỜI
 Kiểm tra mặt tường Thả một quả bóng cách
mặt tường khoảng 0,5cm nếu khi rơi mà bóng
chạm tường thì chứng tỏ mặt tường không
phẳng.

CÂU HỎI
 Hãy nghĩ cách dùng ê ke tam giác vuông cân và
dây dọi để kiểm tra xem sàn lớp mình có phẳng
hay không

CÂU HỎI
 Hãy nghĩ cách dùng ê ke tam giác vuông cân và
dây dọi để kiểm tra xem sàn lớp mình có phẳng
hay không

TRẢ LỜI
 Đặt êke ở góc vuông của mặt sàn với bức tường,
do bề mặt bức tường là mặt phẳng thẳng đứng
nên nếu để được êke ở góc vuông đó thì mặt
sàn phẳng, nếu không để được thì mặt sàn
không phẳng.

KẾT LUẬN
 Sự rơi dưới tác dụng của
trọng lực có phương thẳng
đứng, chiều từ trên xuống.

TÍNH CHẤT CỦA CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO
Thời gian rơi (s)

Quãng đường rơi

CÂU HỎI

(m)
0.1

0.049

0.2

0.197

0.3

0.441

0.4

0.785

0.5

1.227

Bảng 10.1. Quãng đường vật rơi tự do
theo thời gian từ kết quả chụp ảnh
hoạt nghiệm

 Chứng tỏ chuyển động rơi tự
do là nhanh dần đều.
 Tính gia tốc của chuyển động
rơi tự do.

TRẢ LỜI
Thời gian

Quãng

rơi (s)

đường rơi
(m)

0.1

0.049

0.2

0.197

0.3

0.441

0.4

0.785

0.5

1.227

 Trong 0,1 s đầu tiên, vật đi được quãng đường
là 0,049 m
 Trong 0,1 s tiếp theo, vật đi được quãng đường
là 0,197 – 0,049 = 0,148 m
 Từ 0,2 s đến 0,3 s, vật đi được quãng đường là:
0,441 – 0,197 = 0,244 m
 Từ 0,3 s đến 0,4 s, vật đi được quãng đường là:
0,785 – 0,441 = 0,344 m
 Từ 0,4 s đến 0,5 s, vật ssi được quãng đường là:
1,227 – 0,785 = 0,442 m

KẾT LUẬN
 Thông qua các số liệu trên, ta thấy cùng
trong một khoảng thời gian, quãng
đường vật rơi được càng dài, chứng tỏ
vật rơi tự do
 Chuyển động nhanh dần đều
 Giatốccủachuyểnđộngrơitự do:

GIA TỐC RƠI TỰ DO

 Ở cùng một nơi trên Trái Đất, mọi vật
rơi tự do với cùng một gia tốc
 Kí hiệu là g
 Giá trị g phụ thuộc vào vĩ độ địa lí và
độ cao
 Ở gần bề mặt Trái Đất thường lấy giá
trị gần bằng 9,8 m/s2

THÍ NGHIỆM CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO
Thời gian rơi (s)

Quãng đường rơi
(m)

THÍ NGHIỆM
HS thực hiện thí nghiệm thả rơi
1 viên bi sắt từ độ cao bất kì và
đo thời gian rơi. Thả ở 3 độ cao
khác nhau.

Điền vào bảng sau:

 Tính quãng đường vật rơi tự
do, biết a= 9,8 m/s2

THÍ NGHIỆM CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO
Điền vào bảng sau:
Thời gian rơi (s)

Quãng đường rơi (m)