Thứ sáu, ngày 17 tháng 12 năm 2021
Kể chuyện
Bàn
diệu.
Em cho biết:
Họchân
đangkỳlàm
gì? Họ là ai?

* Quan sát tranh và thảo luận nội dung các tranh dưới đây:
1

4

2

5

3

6

Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
1
Ký
đến
lớp
xin cô
giáo
cho
học.

Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
2

Cô giáo
không
dám
nhận
em vào
học.

Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
3

Cô giáo
ngạc
nhiên và
cảm động
thấy Ký
tập viết
bằng
chân.

Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
4

Ký
được
nhận
vào
học.

Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
Cô giáo và
các bạn
lúc nào
cũng tận
tình chăm
sóc, giúp
đỡ Ký.

5

Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
6

Ký được
thưởng
hai Huy
hiệu của
Bác Hồ.

Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.

Luyện kể
chuyện theo
nhóm

1

4

2

5

3

6

Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.

Thi kể toàn bộ
câu chuyện

1

4

2

5

3

6

Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
* Câu chuyện muốn khuyên em điều gì?
- Khuyên chúng ta hãy kiên trì, nhẫn nại, vượt
lên mọi khó khăn thì sẽ đạt được điều mình mong
ước.

Kể chuyện
Bàn chân kỳ diệu.
- Qua câu chuyện này, em học tập được gì ở thầy giáo Ký?
* Tinh thần ham học, nghị lực vươn lên trong cuộc sống.
* Lòng tự tin trong cuộc sống, không tự ti vào bản thân bị tàn tật.

* Em cần cố gắng nhiều hơn nữa trong học tập…
- Câu chuyện có ý nghĩa gì?
* Ý nghĩa:
Dù trong hoàn cảnh khó khăn nào, nếu con người giàu
nghị lực, có ý chí vươn lên thì sẽ đạt được điều mình mong
ước.

BÀN CHÂN KÌ DIỆU – NOI GƯƠNG THẦY KÝ

Bạn Lê Thị Thắm (SN 1998 )
Học sinh lớp 5A Trường TH Đông
Thịnh, Đông Sơn, Thanh Hóa.